高中物理滬科版1第一章從富蘭克林到庫侖 學業(yè)達標測評

學業(yè)達標測評(一)(建議用時：45分鐘)1．下列關于帶電現(xiàn)象的說法正確的是()A．玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電，橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負電B．相互摩擦的兩個物體一定能起電C．帶電現(xiàn)象的本質是電子的轉移，物體得到電子就一定顯負電性，失去電子就一定顯正電性D．自然界中的電荷總量不變【解析】玻璃棒與絲綢摩擦后會失去電子因而帶正電，但玻璃棒與其他物體摩擦后不一定總是失去電子，因而不能確定其電性，同理也無法確定橡膠棒的電性，故A錯；并不是任意兩個物體之間摩擦時都能起電，故B錯；物體如果原來帶正電，得到電子后，可能帶正電也可能帶負電，故C錯；根據(jù)電荷守恒定律可知D對，故正確答案為D.【答案】D2．(多選)下列關于物質的電結構的說法正確的是()【導學號：22940002】A．物質是由原子組成的，原子是由帶正電的原子核和繞核旋轉的帶負電的電子組成的B．原子核是由質子和中子組成的C．質子帶正電，電子帶負電，中子不帶電D．電中性的物體若內部的原子失去電子，則該物體帶了負電【解析】電中性的物體若內部的原子失去電子，則該物體帶了正電．故D錯誤．【答案】ABC3．毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因為()A．毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上B．毛皮上的一些正電荷轉移到橡膠棒上C．橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上D．橡膠棒上的一些正電荷轉移到毛皮上【解析】毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，是因為毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上，從而使橡膠棒帶負電，故A正確．【答案】A4．在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是()A．梳頭時，空氣進入頭發(fā)B．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥C．梳子對頭發(fā)有力的作用D．梳頭時，頭發(fā)的毛囊會收縮【解析】頭發(fā)蓬松的原因是梳子和頭發(fā)摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥．【答案】B5．(多選)關于摩擦起電現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．摩擦起電現(xiàn)象使本來沒有電子和質子的物體中產生電子和質子B．兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后，同時帶上等量異種電荷C．摩擦起電，可能是因為摩擦導致質子從一個物體轉移到了另一個物體而形成的D．絲綢摩擦玻璃棒時，電子從玻璃棒上轉移到絲綢上，玻璃棒因質子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電【解析】兩種不同材料的絕緣體相互摩擦，使電子發(fā)生轉移．失去電子的帶正電，得到電子的帶負電，質子并不發(fā)生轉移，而且相互摩擦的兩個物體同時帶上等量異種電荷，故B、D均正確．【答案】BD6．甲、乙兩個原來不帶電的物體相互摩擦(沒有第三者參與)，結果發(fā)現(xiàn)甲物體帶了×10－15CA．乙物體也帶了×10－15CB．甲物體失去了104個電子C．乙物體失去了104個電子D．甲、乙兩物體共失去了2×104個電子【解析】甲、乙兩個物體相互摩擦，甲帶×10－15C的正電荷，那么由電荷守恒定律可知，乙應帶×10－15C的負電荷，即甲失去了104個電子，乙得到了104個電子，所以正確的選項是B.【答案】B7．如圖1-1-5所示，兩個帶電球，大球的電荷量大于小球的電荷量，可以肯定()【導學號：22940003】圖1-1-5A．兩球都帶正電B．兩球都帶負電C．大球受到的靜電力大于小球受到的靜電力D．兩球受到的靜電力大小相等【解析】由圖中小球向右傾斜可知，小球受斥力作用，兩球帶同種電荷，但無法確定是哪種電荷，故A、B均錯誤；由牛頓第三定律知兩球間的靜電力大小相等，方向相反，故C錯誤，D正確．【答案】D8．三個導體，其中一個帶正電，兩個不帶電．思考下列問題：(1)能不能使后兩者都帶上正電荷？(2)能不能使后兩者都帶上負電荷？(3)能不能使后兩者分別帶上等量的異種電荷？【解析】(1)用接觸帶電的方式．(2)讓不帶電的兩導體互相接觸，將帶電導體接近它們，使它們分別感應出正、負電荷；然后將帶正、負電荷的導體分離，用手接觸帶正電荷的導體，將正電荷導走；最后讓不帶電的導體與帶負電的導體接觸，使兩者都帶上負電荷．(3)讓不帶電的兩導體互相接觸，將帶正電導體移近它們，然后把它們分開，移走帶正電導體．【答案】見解析9．半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B兩球接觸后移開．(1)若A、B兩球帶有同種電荷時，則接觸后兩球所帶電荷量之比為________．(2)若A、B兩球帶有異種電荷時，則接觸后兩球所帶電荷量之比為_________．【解析】設A、B原先所帶電荷量均為q，帶同種電荷時，不帶電小球先接觸A后，電荷量平分，原不帶電小球帶電荷量為eq\f(q,2)，A帶電荷量為eq\f(q,2)，原不帶電小球再與B接觸，總電荷量平分，eq\f(\f(q,2)＋q,2)＝eq\f(3,4)q，原不帶電小球與B均帶電荷量為eq\f(3,4)q，所以電荷量之比為eq\f(q,2)∶eq\f(3,4)q＝2∶3.帶異種電荷時，A帶電荷量為eq\f(q,2)，B帶電荷量為eq\f(q－\f(q,2),2)＝eq\f(q,4)，即原不帶電小球與B帶異種電荷，先中和后再平分，所以電荷量之比為2∶1.【答案】(1)2∶3(2)2∶1會跳舞的紙人在干燥的桌面上放置一些“小紙人”，將一塊玻璃兩邊用書支起平放在“小紙人”的正上方．當用硬泡沫塑料在玻璃上表面來回摩擦時，會發(fā)現(xiàn)“小紙人”能翩翩起舞，如果實驗前用一根火柴將“跳舞區(qū)”烤烤，實驗效果會更好．如果向“跳舞區(qū)”哈一口氣，“小紙人”就跳得不活躍或不能跳舞了．為什么“小紙人”會在被摩擦的玻璃下翩翩起舞呢？為什么實驗前用一根火柴將“跳舞區(qū)”烤烤或者哈氣會影響實驗效果呢？在用硬泡沫塑料在玻璃上表面來回摩擦時，可以使玻璃帶上電荷，玻璃對下面的“小紙人”產生吸引作用．當吸引力大于“小紙人”的重力時，“小紙人”會飛起來；當吸引力小于其重力時，“小紙人”又落下來，由于硬泡沫塑料在玻璃上來回摩擦，使得電荷在玻璃上的分布也隨著變化，對不同位置的“小紙人”的吸引力也不斷變化，因此我們看到了“小