高中語文人教版第二單元4燭之武退秦師 省賽獲獎

《燭之武退秦師》課文解讀及訓(xùn)練課堂十分鐘 一、基礎(chǔ)知識1．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．敢以煩執(zhí)事 敢：冒昧的 B．若不闕秦，將焉取之 闕：侵損，削減 C．嘗為晉君賜矣 賜：賞賜D．失其所與，不知 與：結(jié)交、親附 2．下列句中加點詞的意義，和現(xiàn)代漢語相同的一項是 A．若舍鄭以為東道主 B．今老矣，無能為也已 C．行李之往來，共其乏困 D．微夫人之力不及此 3．下列句中加點詞的活用類型，都相同的一項是 A．晉軍函陵，秦軍氾南越國以鄙遠 B．夜縋而出朝濟而夕設(shè)版焉 C．越國以鄙遠若亡鄭而有益于君 D．君亦無所害闕秦以利晉4．下列句中加詞的意義和用法，相同的一項是A．若舍鄭以為東道主 焉用亡鄭以陪鄰 B．夜縋而出朝濟而夕設(shè)版焉連詞，C．臣之壯也，猶不如人 行李之往來，共其乏困D．以其無利于晉 吾其還也5．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害___________________________________________________________________________（2）既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之__________________________________________________________________________6．文學(xué)文化常識填空?！稜T之武退秦師》選自_________，又稱_________，是我國第一部敘事詳細的_________體史書，相傳為________末年________國的史官________所作。它與《春秋公羊傳》、《春秋觳梁傳》合稱“_________三傳”。二、文本研習(xí)7、燭之武為了解除“秦晉圍鄭”的危急，必須要搞垮秦晉聯(lián)盟，那么燭之武是怎樣做的呢？_________________________________________________________________________8、燭之武憑三寸不爛之舌，說服秦穆公退兵，其主要原因是什么？_______________________________________________________________________9、燭之武為什么要對秦穆公提起“朝濟而夕設(shè)版焉”這段秦晉交往的往事？______________________________________________________________________10、本文主要是表現(xiàn)燭之武說退秦師，燭之武是怎樣一個人物，請用簡練的語言加以評價。_____________________________________________________________________三、語言表達11．閱讀下面材料，在橫線上寫出與前后語境相關(guān)的內(nèi)容?！蹲髠鳌忿o令當(dāng)中，敬稱和謙稱名目繁多，隨著談話者的身份地位和交際場合的變化而不斷變換。敬稱如“君”、“吾子”、“執(zhí)事”等?！稜T之武退秦師》的辭令中出現(xiàn)了多處“君”，如“______①__________”，“______②_______”。“君”較早的涵義為發(fā)號者、治人者，稱對方為“君”突出的是_______③_______?！皥?zhí)事”是_____④_______的稱謂。 12．仿照畫線句子，分別以司馬遷、譚嗣同、魯迅為描寫對象再寫三個句子。中華民族是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；厮輾v史，燭之武用智慧的語言來擔(dān)當(dāng)國家的危難，司馬遷用__________________，譚嗣同用_________________，魯迅用________________。讀練地帶簡短精悍簡約精美?！稜T之武退秦師》的寫作藝術(shù)《燭之武退秦師》記敘了歷史上秦晉兩個大國包圍鄭國之際，鄭國大夫燭之武臨危受命，前去說服秦伯，離間秦晉聯(lián)盟，最后使鄭國轉(zhuǎn)危為安的故事。文章篇幅短小，文字淺顯易懂，運用伏筆與照應(yīng)，敘事詳略得當(dāng)，故事寫得波瀾起伏，曲折有致；人物描寫簡潔傳神，耐人尋味。 一、伏筆照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹俄國作家契訶夫?qū)ΨP與照應(yīng)有一個形象的解說：“例如在前面寫到客廳的墻上掛著一支獵槍，那么這支獵槍在最后一定要射出子彈。”“墻上掛著一支獵槍”就是最后獵槍射出子彈的伏筆；而最后獵槍射出子彈，是對“墻上掛著一支獵槍”的照應(yīng)。伏筆與照應(yīng)，就是在記敘、描寫的過程中，對將要在文中出現(xiàn)的與中心事件有必然聯(lián)系的人物、事件預(yù)先作出提示或暗示，并在事件發(fā)展的另一階段與之呼應(yīng)的一種表現(xiàn)手法。即伏筆于前而照應(yīng)于后?！稜T之武退秦師》就很好地運用了伏筆與照應(yīng)的這一寫作方法，多處有伏筆與照應(yīng)。伏筆一：“晉侯、秦伯圍鄭?！蔽恼麻_篇就造成一種緊張的氣氛：秦晉兩大國聯(lián)合起來圍攻鄭國，戰(zhàn)爭如箭在弦上，一觸即發(fā)，為下文燭之武臨危受命埋下伏筆。照應(yīng)一：“夜縋而出?！闭驗闀x侯秦伯圍住城池，燭之武才由城墻處用繩子拴著從上往下送而出城門。利用黑夜，秘密出城會見秦伯，去說服秦伯。伏筆二：“以其無禮于晉，且貳于楚也?！边@句話暗示了這一事件的背景，晉、秦圍鄭原因有二：一是鄭國對晉國無禮。當(dāng)初晉文公公子重耳逃亡時，鄭國沒有以應(yīng)有的禮遇接待他。二是“貳于楚也”，從屬晉國的同時又從屬于楚國。這是指公元前632（魯僖公二十八年）的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果是楚國大敗。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉國結(jié)好。但最終仍未能感化晉國。晉文公為了爭霸的需要，還是在兩年后發(fā)動了這場戰(zhàn)爭。由此看來，晉、秦圍鄭，與秦干系不大，秦、鄭并無大的矛盾沖突，秦只是借此實現(xiàn)爭霸的野心罷了。如果對秦來說得不到什么好處，他自然就會罷手了。這就為全文故事的結(jié)局埋下了伏筆。照應(yīng)二：“秦伯說，與鄭人盟?！弊罱K燭之武說服了秦伯，秦伯答應(yīng)退兵。并派人戍守鄭國，最后晉也被迫退兵，鄭國轉(zhuǎn)危為安，這就照應(yīng)了前文。 二、詳略得當(dāng)，疏密相間。法國巴黎藝術(shù)館里，陳列著一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)，現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。雕塑是這樣，文章也是如此，只有詳略得當(dāng)，敘事的重點才能突出?！稜T之武退秦師》就很好地運用了詳略得當(dāng)這一寫作手法，寫作重點就放在燭之武的說辭上。先是以退為進，站在秦伯立場上說話，引起秦伯好感。然后曉之以害，繼而誘之以利，再實施離間，最后進行未來推測，一步步地讓秦伯進入自己的預(yù)設(shè)圈，順利地達到了目的。該略寫的作者用極簡的筆墨，點到為止。本文可以說是一篇有關(guān)描寫戰(zhàn)爭的文章，戰(zhàn)爭會讓我們想到千軍萬馬，想到秦晉盟軍那種咄咄逼人的陣勢，有好多內(nèi)容要寫，但作者本文要突出的重點是燭之武一人憑借他的智慧使敵退兵。因此，文章只用了兩句話：“晉侯、秦伯圍鄭”，“晉軍函陵，秦軍氾南”就交待了那種讓人膽戰(zhàn)心寒的戰(zhàn)爭場面，真是惜墨如金。再就是燭之武“夜縋而出”的前后,鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息,秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態(tài)度接待這位即將亡國的使臣,作者都一字未提。而是集中筆墨塑造燭之武的形象,從而做到詳略得當(dāng)，疏密相間。這樣文章顯得更加簡短精悍，文字更為簡約精美。【即時訓(xùn)練】法國作家莫泊桑的小說《項鏈》中有這樣兩段描寫：她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活,因此她不斷地感到痛苦……她夢想那些幽靜的廳堂,……夢想那些寬敞的客廳……夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室……每當(dāng)她在鋪著一塊三天沒洗的桌布的圓桌前坐下來吃飯的時候,……她就夢想到那些精美的晚餐,亮晶晶的銀器;夢想到那些掛在墻上的壁衣,……夢想到盛在名貴的盤碟里的佳肴;夢想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或者松雞翅膀,一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。試分析這兩段關(guān)于“瑪?shù)贍柕路蛉说膲粝搿钡拿鑼?，對于小說故事情節(jié)的展開有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1、C（賜：恩惠）2、B（A、東道主：古義，東方道路上的主人；今義，泛指設(shè)宴請客的主人。C、行李：古義，使者，出使的人；今義，指外出之人隨身攜帶的物品。D、夫人：古義，那個人；今義，尊稱別人的妻子。）3、B（B、名詞作狀語，夜：在晚上；朝：在早上。A、軍：名詞作動詞，駐軍，駐扎。鄙：意動，以……為邊邑。C、遠：形容詞用作名詞，遠方的土地、國家。亡：使動用法，使……滅亡。D、害：動詞作名詞，害處。利：使動用法，使……得利。）4、C（C、之：均為助詞，主謂之間取消句子獨立性。A、以：介詞，把。/連詞，表目的。B、而：連詞，表修飾。/表轉(zhuǎn)折。D、其：代詞，指代鄭文公。/表商量或希望語氣，相當(dāng)于“還是”。）5、（1）假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上（招待過客）的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。（2）既然它已把鄭國當(dāng)作東部的疆界，又想擴張西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？6、《左傳》《春秋左氏傳》編年春秋魯左丘明春秋7、如果只說鄭國的滅亡對秦并沒有實際好處，還不足以說服秦穆公退兵，因此只有挑撥秦晉兩國的關(guān)系。燭之武先說晉國曾經(jīng)“許君、焦瑕，朝濟而夕設(shè)版焉”，是對秦國的背信棄義，再又說鄭國滅亡以后，晉國不僅會“東封鄭”，還必然會“又欲肆其西封”，造成對秦的威脅。前面說的是已成的實事，后面說的卻是虛構(gòu)的假象，目的在于使秦穆公警惕晉國的侵略野心，從而達到破壞秦晉聯(lián)盟的目的。8、燭之武之所以能說服秦穆公的主要原因，是善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國的利益著想，從而打動了秦伯，讓秦怕欣然接受了他的意見。最終秦鄭訂立盟約；秦國駐兵守鄭。9、當(dāng)年晉惠公在秦穆公的幫助下回國并當(dāng)上國君后，就拒不承認當(dāng)初的許諾?，F(xiàn)在燭之武對秦穆公本人提起這段往事，看上去是想通過讓秦穆公想起不愉快的往事來離間秦晉關(guān)系，其實這還包含著一層意思：當(dāng)年您被晉國國君的虛假許諾所騙，如今您又和晉國國君聯(lián)合起來圍鄭，您恐怕還會上當(dāng)，在滅鄭以后一無所獲。這樣通過事實以及隱含在事實中類比的道理來說服秦穆公。10、燭之武是一個智勇雙全的愛國義士。他在鄭國危難之際,深明大義、義無返顧、挺身而出，只身去說秦伯,足見其義、勇。說秦伯時，他只字不提鄭國利益，而是站在秦國的立場上，分析亡鄭對晉有利，而存鄭對秦有利，曉之以理，動之以情，運用智慧最終化解了鄭國的危難，所以說他是一個有義有勇有智謀的愛國之士。11、①“若