高中語文語文版第一單元沿波而討源論雅俗共賞【省一等獎】

2023—2023學年高二語文語文版《必修五》第一單元《論雅俗共賞》達標訓練一、基礎考查1.下列各組詞語中，加點字的注音有誤的一項是()A．蛻變(duì) 李翊(yì) 寒磣(chen)B．遷就(qiān) 柳耆卿(qí) 兩橛(jué)C．有同嗜焉(shì) 譬如(pì) 頤和園(yí)D．奴婢(bì) 鞭笞(chī) 衣缽(bō)解析：選A。“蛻”讀“tuì”。2.下列各組詞語中，字形沒有錯誤的一項是()A．賞奇析疑 配合 筆記 出奇治勝B．一語破的 蜂擁 悔淫 出奇不意C．人之常情 買賬 湊合 持之一恒D．迫不及待 詞譜 倒退 披沙揀金解析：選D。A項，治—制。B項，悔—誨，奇—其。C項，一—以。3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()咬文嚼字有時是一個壞習慣，________這個成語的涵義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或?qū)懽?，我們________有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字________思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有________，情感還沒有凝練。A．所以 必須 表現(xiàn) 透徹B．雖然必需 表示 精確C．雖然必須 表現(xiàn) 精確D．所以必需 表示 透徹解析：選A?！皦牧晳T”與“不很好”之間形成了因果關(guān)系，所以排除“雖然”。必須：強調(diào)事理上和情理上的必要，用于抽象事物。必需：一定要有的，不可少的，用于具體事物。表現(xiàn)：表示出來。表示：用言語行為顯出思想、感情、態(tài)度等。透徹：(了解情況、分析事物)詳盡而深入。精確：非常準確，非常正確。結(jié)合語境進行選擇即可得出答案。4．下列句子中，沒有語病的一項是()A．有關(guān)報道披露，由于長期管理缺位、過度采挖，導致錫礦山地區(qū)地質(zhì)災害嚴重，地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質(zhì)災害頻發(fā)。B．十八大以來，黨中央接過歷史的接力棒，以對民族、對人民、對黨高度負責的精神，帶領全黨全軍全國各族人民開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的嶄新局面。C．在剛剛結(jié)束的WTA年終總決賽上，李娜實現(xiàn)了自己在本賽季開始時就定下的目標——世界排名升至第三位，這也是中國乃至亞洲選手在網(wǎng)球歷史上的最高排位。D．南京市主要領導否決了環(huán)保部門提出的青奧會期間是否實行普通汽車單雙號限行的方案，要求“保障青奧，不擾民”。解析：選C。A項濫用介詞，缺少主語，去掉“由于”。B項并列不當，應改為“以對黨、對人民、對民族”。D項，兩面對一面，應去掉“是否”。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成5～8題。朱自清先生馮至遠在二十五年前，我讀到過一部詩集《雪朝》，是六個人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黃色的，里面的詩有一個共同趨勢：散文化、樸實，好像有很重的人道主義的色彩。那本詩集現(xiàn)在已經(jīng)很不容易得到了，并且里邊的詩我一首也不記得，但根據(jù)我模糊的印象，我可以說，假如《雪朝》里的詩能夠在當時成為一種風氣，發(fā)展下去，中國新詩也許會省卻許多迂途。只可惜中國的新詩并沒有那樣發(fā)展下去，中間走了許多不必要的歧途，而《雪朝》中的六位作者也在中途有的拋掉了詩，有的改變了作風。其中真能把那種質(zhì)樸的精神保持下來，不但應用在詩上，而且應用在散文以及做人的態(tài)度上的，據(jù)我所知，怕只有朱自清先生吧。我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天，那時我住在柏林西郊，他在清華任教休假到倫敦住了一年，歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次，過了幾天又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話，只注意聽旁人談講；他游無憂宮時，因為語言文字隔閡，不住地問這個問那個，那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強不知以為知的話。此后他就到意大利從威尼斯登船回國了，三年后，我也回國了，和他卻很少見面，見了面也沒有得到過充足的時間長談。至于常常見面，能談些文學上的問題，則是共同在昆明西南聯(lián)合大學教書的那幾年。他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點頭稱是。他這樣虛心，使談話者不敢說不負責任的話。他對我的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺，但愿他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上——曾經(jīng)啟迪過不少的人，應該怎樣向人談話！由虛心產(chǎn)生出來的是公平，沒有偏見。黨同伐異，跟自己意見相同的就結(jié)為朋黨，跟自己意見不同的就加以攻擊?？瘫」讯?，在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了其所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。去年五四，北大舉行文藝晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩，夜半回來，他在路上向我說：“你說得對！只是有些過分?！苯衲昶咴滤娜?，我到清華去看他——這是我最后一次見他——他已十分憔悴，談起一個過于主觀的批評家，他盡管不以他為然，卻還是說：“他讀了不少的書?！币粋€沒有偏見的、過于寬容的人，容易給人以鄉(xiāng)愿的印象，但是我們從朱先生的身上看不出一點鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩年來，也就是回到北平以來，他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激，有熱烈的渴望，不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質(zhì)的生活形式下邊，使一個生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標準與尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉(zhuǎn)變，所以步步都腳踏實地；他認為應該怎樣，便怎樣。我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚。不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個公正的扶持人，朋友中失卻一個公正的畏友，將來的新中國失卻一個腳踏實地的文藝工作者。現(xiàn)在我如果能夠得到《雪朝》那本詩集，再把他歷年的著作排列在一起，我會看見他在這一世紀的四分之一的時間內(nèi)走著一條忠實樸素的道路。一九四八年，北京5．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是()A．本文以與朱自清先生交往的時間為線索，運用了敘議結(jié)合的方式，突出了朱自清先生“忠實樸素”的特點。B．本文寫朱自清先生，卻從詩集《雪朝》寫起，因為朱自清先生是《雪朝》的作者之一，通過《雪朝》很自然地引起對朱自清先生的回憶，也是為了表現(xiàn)朱自清先生質(zhì)樸的品質(zhì)。C．文中的“迂途”指的是詩歌發(fā)展走的不必要的歧路，“鄉(xiāng)愿”指對家鄉(xiāng)有深厚情感的人，“畏友”指能嚴正指出自己錯誤的朋友。D．文中畫線的句子是朱自清先生對作者的委婉批評。這體現(xiàn)了朱自清先生對朋友的寬容——即使朋友說錯了，也要先肯定。E．文章第五段結(jié)尾說“我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚”，“知道”的內(nèi)容應該是支持新文藝以及新中國向著光明方面發(fā)展。解析：選CD。C項，“鄉(xiāng)愿”指的是外貌忠誠謹慎，實際上欺世盜名的人?！拔酚选敝傅氖亲约核次返呐笥?。D項，文中畫線句子主要是為了表現(xiàn)朱自清對待他人公平、沒有偏見，對于每個文藝工作者都給予了其所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。6．文章結(jié)尾一段可不可以刪掉？為什么？答：______________________________________________________________________________________________________________________解析：先亮明觀點，然后分析這樣結(jié)尾在結(jié)構(gòu)和意義上的作用。答案：不可以。最后一段與第一段照應，使文章渾然一體；用《雪朝》收束全文，高度概括了朱自清先生的質(zhì)樸精神和對中國新文學的貢獻。7．文章寫了朱自清先生的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡析。答：______________________________________________________________________________________________________________解析：篩選與朱自清相關(guān)的內(nèi)容，然后總結(jié)人物的性格特征。答案：①與人談話保持誠摯和虛心的態(tài)度；②對待他人公平、沒有偏見；③對惡勢力決不妥協(xié)寬容；④做事情堅持原則(或公開)、腳踏實地。8．朱自清先生對人過于寬容，甚至肯定一個過于主觀的批評家“讀了不少的書”，而第五段又說他“絕不寬容”，這是否矛盾？請結(jié)合文本探究。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題要分析“過于寬容”與“絕不寬容”表現(xiàn)出來的朱自清的品格特征，比如“絕不寬容”是對于惡勢力的態(tài)度等。答案：不矛盾。朱自清先生的寬容，指的是他身上的人道主義精神，以及對每個文藝工作者的肯定，這也是他對新文藝支持的一種表現(xiàn)；“絕不寬容”是指向惡勢力的，他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面發(fā)展。三、語言表達9．將下列語句依次填入下面一段文字橫線處，使其組成語意連貫的一段話，只填序號?；煦绯蹰_，人猿相別。________。所謂知識就是力量，知識是語言的定型化產(chǎn)品。說到底，語文就是力量。①可想而知，沒有語文的世界將會是什么樣子②語言，是人類思維的外化、智慧的物化，說在口頭上的叫“語”，寫在書面上的叫“文”③人生在世，靠語文進行學習、工作、生活，語文是人們須臾不可缺少的工具④人類有了語言，就標志著人類擺脫了愚昧、野蠻，進入了文明、開化的時代⑤語文就是口頭語和書面語的合稱。生活的外延有多大，語言的外延就有多大⑥交際交流，表達情意，人們利用語文這個工具“接受”或“表達”自己的精神思想，創(chuàng)造發(fā)明，形成認識論、世界觀，鑄造宏偉的文學殿堂，推進世界向前發(fā)展答：______________________________________________解析：首先是“人類有了語言，就標志著……”緊承原文第一句，然后②⑤結(jié)合緊密，③⑥聯(lián)系緊密，且⑥列舉了語言的作用，最后接①較為連貫。答案：④②⑤③⑥①10．請發(fā)揮聯(lián)想和想象，運用修辭手法改寫下列語句，使之具體、生動、形象，而不失原意。(1)人人應有奉獻精神。改寫：__________________________________________________________________________________________________________________(2)人的實際生命和精神生命往往不一樣長短。改寫：___________________________________________________________________________________________________________________解析：運用修辭手法改寫句子就是要作相似聯(lián)想，在自然萬物中尋找有著類似特點的事物。如有著“奉獻精神”的事物有蠟燭、春蠶、粉筆、老黃牛等，表達“人的實際生命和精神生命往往不一樣長短”則可用對比的修辭手法來表達，應突出精神生命。答案：(示例)(1)每個人都應像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。(2)有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。11．根據(jù)語境，補寫出下面語段中空白處的句子，使之前后語意連貫一致。世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能磨煉人們堅強的意志；______________________________________________；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。解析：本題考查仿句的能力，應從內(nèi)容和形式兩方面去思考。答案：(示例)貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力12．下面的曲線圖是某地一年中西紅柿、土豆、大白菜價格走勢圖，請寫出這三種蔬菜的價格與時間的關(guān)系，并分析出現(xiàn)這種情況的大致原因。答：____________________________________