高中語文人教版第二單元 達標訓(xùn)練

基礎(chǔ)夯實1.下列加點字的注音,完全正確的一項是()A.羅綺(qí)釣叟(sǒu)參差(cēn)B.凝噎(yè) 驟雨(zhòu) 羌管(qiāng)C.天塹(qiàn) 千騎(qì) 豪奢(shē)D.珠璣(jī) 沙堤(dī) 凄切(qī)解析A項,“綺”應(yīng)讀“qǐ”;B項,“噎”應(yīng)讀“yē”;C項,“騎”應(yīng)讀“jì”。答案D2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.嬉戲暮藹謁見曉風殘月B.凋謝清秋清秀良辰好景C.寒蟬蕭鼓嬋媛菱歌泛夜D.清嘉佳麗搏弈蘭舟催發(fā)解析A項,“藹”應(yīng)為“靄”;C項,“蕭”應(yīng)為“簫”;D項,“搏”應(yīng)為“博”。答案B3.下列句子中加點字詞的解釋有誤的一項是()A.異日圖將好景(用在動詞后的語助詞)參差十萬人家(形容樓閣、房屋高低不齊)B.風簾翠幕(擋風的簾子)有三秋桂子(深秋)C.對長亭晚(傍晚)都門帳飲無緒(沒有心思,心情不好)D.此去經(jīng)年(年復(fù)一年)冷落清秋節(jié)(凄清)解析B項,“三秋”應(yīng)為“秋季”的意思。答案B4.導(dǎo)學號50680008下列各組句子中,加點詞的意思不同的一組是()A.天塹無涯天塹變通途B.C.異日圖將好景此事異日再議 D.解析A項,“天塹”的本義都是指天然壕溝,但實際所指不同:第一句指錢塘江,第二句指長江。B項,參差:長短、高低、大小不齊,不一致。C項,異日:將來,日后。D項,羅綺:借指絲綢衣裳。答案A5.與“楊柳岸,曉風殘月”所用的表現(xiàn)手法不同的一項是()A.杏花春雨江南B.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)C.兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮D.雞聲茅店月,人跡板橋霜解析C項為直接抒情,A、B、D三項與“楊柳岸,曉風殘月”一句都是采用融情于景的寫法。答案C6.下列對《望海潮》一詞理解不正確的一項是()A.詞的上片主要寫杭州山水的美麗、城市的繁華,寫法是層層而來,層中有層,層層鋪敘。每三句為一層。B.詞的下片的后半段,主要是總結(jié)前文,贊美郡守,即孫何?！爱惾請D將好景,歸去鳳池夸”本意在奉承,卻不露痕跡,祝孫何他日任滿報政于朝,擢登相位。C.“天塹無涯”意指廣闊無邊的天然壕溝,“天塹”原意為天然壕溝,這里指的是錢塘江。D.“戶盈羅綺,競豪奢”突出杭州的富庶繁華,反映了市民窮奢極侈的生活。解析D項,突出了杭州的富庶繁華正確,但能夠“窮奢極侈”的不是普通的市民。答案D7.下列對《雨霖鈴》一詞的理解,表述有錯誤的一項是()A.全詞圍繞“悲秋”構(gòu)思,先寫實景,后寫虛擬之景。B.全詞圍繞“傷離別”構(gòu)思,從離別之前寫到別后的想象,情景交融。C.這首詞寫離別前勾勒環(huán)境,離別時刻描寫情態(tài),別后的想象刻畫心理。D.這首詞主要內(nèi)容是以冷落的秋景作為襯托來表達和情人難以割舍的離情別緒。解析A項,“全詞圍繞‘悲秋’構(gòu)思”錯,應(yīng)圍繞“傷離別”構(gòu)思。答案A8.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)描寫杭州西湖美景的古詩詞有許多,其中柳永的《望海潮》中僅用“,”八個字,就把西湖的美概括出來了。

(2)《雨霖鈴》中全用名詞排列起來的名句是“”,情景交融,抒發(fā)出濃濃的愁緒;馬致遠的《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉,”也是具有相同寫法的句子。

(3)柳永在《雨霖鈴》中寫道:“都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。,?！?/p>

答案(1)三秋桂子十里荷花(2)楊柳岸,曉風殘月小橋流水人家(3)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎能力提升一、延伸閱讀(一)導(dǎo)學號50680009閱讀下面這首宋詞,完成第9~10題。歸朝歡 柳永別岸扁舟三兩只。葭葦蕭蕭風淅淅。沙汀宿雁破煙飛,溪橋殘月和霜白。漸漸分曙色。路遙山遠多行役。往來人,只輪①雙槳,盡是利名客。一望鄉(xiāng)關(guān)煙水隔。轉(zhuǎn)覺歸心生羽翼。愁云恨雨兩牽縈,新春殘臘相催逼。歲華都瞬息。浪萍風梗②誠何益。歸去來,玉樓深處,有個人相憶。注①只輪:代指車。②梗:草本植物的枝莖。9.這首詞上片的景物描寫有什么作用?請結(jié)合詞意簡要賞析。解析詞中景物描寫主要是渲染氣氛,烘托人物心情?；卮鸨绢}要結(jié)合江岸、扁舟、葭葦、沙汀、宿雁、殘月、白霜等意象及其塑造的意境進行分析。參考答案上片交代了早行的典型環(huán)境,渲染了一種荒寒的氛圍,暗示了行旅的艱辛,烘托了旅人黯淡的心情和對羈旅行役的厭倦之情。風聲淅淅,白霜滿地,說明時值冬初,天氣寒冷;宿雁驚起,殘月當空,天剛破曉,旅人就踏著白霜上路了,突出了早行之早;蕭索清冷的晨景,更襯托出詞人行旅的艱辛,心境的悲涼。10.詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的情感?請結(jié)合詞句具體分析。解析詞的下片承上片的寫景轉(zhuǎn)入主觀抒情,寫主人公因厭倦羈旅行役而思故鄉(xiāng)。這其中包含思鄉(xiāng)、年華易逝、厭倦漂泊、思親等情感。參考答案“轉(zhuǎn)覺歸心生羽翼”寫詞人恨不能立刻插翅飛回故鄉(xiāng),突出了歸鄉(xiāng)之情的迫切;而愁如云恨如雨,則突出了詞人鄉(xiāng)愁的濃重。“新春殘臘相催逼”寫出了時序代謝,日月相催,與“歲華都瞬息”一起表現(xiàn)出了詞人對年華易逝的傷感?！袄似硷L梗誠何益”用比喻的手法,寫出了自己命如“浪萍風?！?、浪跡無定之苦和對羈旅生活的厭倦。最后幾句寫出了自己歸鄉(xiāng)的渴望和對愛人的思念。(答出任意三點并結(jié)合詞句分析即可)(二)閱讀下面這首宋詞,完成第11~12題。踏莎行惜余春 賀鑄急雨收春,斜風約水,浮江漲綠魚文起。年年游子惜余春,春歸不解招游子。留恨城隅,關(guān)情紙尾,闌干長對西曛①倚。鴛鴦俱是白頭時,江南渭北三千里。注①西曛:斜陽。11.后人評價“春歸不解招游子”有“無理之趣”,請對此作簡要分析。解析這句是說游子年年惜春,而春天歸去時卻想不到招呼老友一同走,意謂因春天棄己獨歸而恨,抒寫出詞人離家外宦、任期未滿、不便得還的苦衷,顯得意味深長,曲折委婉。參考答案“春歸”本是自然現(xiàn)象,詞人埋怨春棄己而獨歸是“無理”的,但無理卻有趣,借此把游子思歸之情表達得委婉、深摯。12.請簡要賞析“鴛鴦俱是白頭時,江南渭北三千里”這兩句的藝術(shù)特色。解析這兩句就直接語意而言是承上寫自己倚欄時的喟嘆。從章法上來看,不妨說詞人的筆觸又轉(zhuǎn)回去兼寫雙方。因而構(gòu)思奇特,情意深長,蕩氣回腸,既包含著哀嘆流年飛逝、人生無常的悲慨,又寄寓著詞人對心上人的無限關(guān)愛與思戀。參考答案運用比喻、借代、夸張等修辭手法,以“鴛鴦”喻夫妻(或有情人),以“江南、渭北”代指夫妻(或有情人)各自所在的地方,以“白頭”“三千里”突出分別時間之長、相隔距離之遠,意味深遠,給讀者以強烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。(答出其他手法如想象、化虛為實、以景結(jié)情等,言之成理亦可)(三)閱讀下面這首宋詞,完成第13~14題。鷓鴣天 張炎樓上誰將玉笛吹,山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊②近,賣餳③時,故鄉(xiāng)惟有夢相隨。夜來折得江頭柳,不是蘇堤④也皺眉。注①勞勞:遙遠。②修禊:古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣餳:清明前后賣糖粥。④蘇堤:詞人家鄉(xiāng)杭州的名勝,以柳聞名。13.詞人在詞的上片是怎樣借景抒情的?解析上片側(cè)重寫景,景中含情。起首寫因笛聲撩人心魄而引起思鄉(xiāng)之情——“樓上誰將玉笛吹”。這首詞從一開始便定下深沉的思念故鄉(xiāng)、故友的感情基調(diào)。次句“山前水闊暝云低”,寫詞人因聞笛而起故鄉(xiāng)之思,不禁引頸往故鄉(xiāng)方向眺望,然而卻是茫茫的一片春水和低垂的暝云,這一畫面在縷縷凄惻的笛聲中推出,更給人一種壓抑、低沉的感覺。所謂景語亦即情語。在這兩個畫面的背后。讀者似亦可窺見詞人此時的心境?！皠趧谘嘧尤饲Ю?落落梨花雨一枝?！比⑺膬删淅^續(xù)寫眼前所見之景。春天的燕子正忙著覓食、筑巢安家,而自己卻流落千里,有如斷梗漂萍?！奥渎淅婊ㄓ暌恢Α?“落落”,孤獨貌。詞人在“梨花”前冠之以“落落”,更顯雨中梨花之孤寂了。中國古代詞人似總喜以雨與黃昏為背景來寄托其愁緒,那么雨中梨花亦可作為寄托愁緒之意象了。上片側(cè)重寫眼前之景,景中含情,不言愁而愁自現(xiàn)。參考答案詞的開頭,玉笛聲喚起詞人的哀怨之情。春水茫茫,暮云低垂,使詞人心情變得黯淡?？吹竭h飛的燕子,詞人不禁想起自己飄零千里之外;看到雨打過后稀疏的梨花,詞人感到自己孤寂無依。14.詞人為什么說“不是蘇堤也皺眉”?請結(jié)合詞的下片分析。解析下片側(cè)重抒情,將上片壓抑在畫面背后的愁緒直抒而出。下片前三句寫自己對故鄉(xiāng)的懷念?！靶揿?為古代民俗,于農(nóng)歷三月上旬的巳日(魏以后定為三月初三)到水邊嬉游采蘭,以驅(qū)除不祥?！百u餳”,亦古代之風俗。寒食節(jié)這一天要食餳(糖)粥。此句謂寒食節(jié)將近。詞人將兩個節(jié)日名列出,我們似可看到飄零異鄉(xiāng)的游子正扳著手指算著臨近的故鄉(xiāng)節(jié)日?！肮枢l(xiāng)惟有夢相隨”,一個“惟有”道盡了詞人埋藏在內(nèi)心深處的深深苦衷。也許寫自己在夢中對故鄉(xiāng)的思念,尚未能盡意,接下來便以具體的動作寫自己的思鄉(xiāng)情懷:“夜來折得江頭柳,不是蘇堤也皺眉。”此二句謂自己昨夜里不得安眠,愁緒無法排遣,漫步江頭,折得一枝新柳歸來,雖非故鄉(xiāng)蘇堤上的,但也令人愁眉不展,足以撩動思鄉(xiāng)之愁了。楊柳原為離別的象征,遠離故鄉(xiāng)折柳,實只能徒增煩惱。參考答案清明節(jié)前后,詞人思鄉(xiāng)情切,在夜晚折下江頭的柳枝以寄托思鄉(xiāng)之情。雖然那不是家鄉(xiāng)蘇堤的柳枝,但也讓詞人皺眉傷感,所以說“不是蘇堤也皺眉”。二、語言運用15.下列場景是對“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒”進行改寫而成的劇本。請參照場景將“留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”改寫成劇本。例:【場景】(大遠)暴風驟雨后的汴京郊外。畫外響起蟬的鳴叫,音樂起,蟬聲漸消。(遠景)郊外河流潺潺,樹木蒼翠,一長亭現(xiàn)于其中。(全景)長亭中,一男一女對坐,石桌上整齊地擺放著酒菜,還有一個藍色包袱。(中景)女子為男子夾菜,起身為男子倒酒,卻發(fā)現(xiàn)酒杯依然滿著,頓了一下,眼眶一紅,又坐下了。(特寫)女子眼淚滿眶,緊閉雙唇,默默不語。男子深情地握著女子的手,無奈嘆息。解析由于詩詞的語詞凝練、結(jié)構(gòu)跳躍、內(nèi)容高度集中,要將場景改寫為劇本,要根據(jù)詩詞的主旨及表現(xiàn)手法將內(nèi)容還原,想象古詩詞描繪的畫面,使詩詞所描繪的內(nèi)容進一步豐富,最后根據(jù)劇本的基本格式及構(gòu)成要素進行改寫。參考答案(特寫)女子的手輕柔地為男子整裝。(近景)女子欲言又止,低下頭,紅了眼眶。男子深情地拉起她的雙手。(特寫)兩人深情凝望。(中景)船夫走到他們身旁,催促男子啟程。(全景)男子站立船尾,女子站立渡口,揮手告別。(遠景)江面廣闊,霧氣濃重,女子和山水都消融在霧氣之中。(大遠)廣闊的天,巍峨的山,遼闊的江面,小船如一片葉子在其間飄啊飄。16.仔細觀察下面的漫畫,用簡潔的語言介紹一下畫面的內(nèi)容,并概括漫畫的寓意。(1)內(nèi)容介紹:

(2)寓意:

解析(1)介紹漫畫內(nèi)容是對漫畫主體的解讀。用說明或描述性的語言把畫面的內(nèi)容描述出來。要抓住特征客觀描述畫面,特別是抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪,描述時只要求對漫畫內(nèi)容