高中語(yǔ)文蘇教版第二專(zhuān)題此情可待成追憶(文本研習(xí))長(zhǎng)亭送別 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

《長(zhǎng)亭送別》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.積累雜劇知識(shí)，品析人物形象。2.把握曲詞特點(diǎn)，品味藝術(shù)魅力。一、誦記名言警句1．黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣。（江淹《別賦》）2．相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。（李商隱《無(wú)題》）3．多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)?。馈队炅剽彙罚?．離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。（李煜《清平樂(lè)》

）5．南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。（白居易《南浦別》）6．人間離別盡堪哭，何況不知何日歸。（趙嘏《江上與兄別》）7．梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。（周紫芝《鷓鴣天》）8．天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。（晏殊《玉樓春》）二、了解文學(xué)常識(shí)（一）走進(jìn)作者王實(shí)甫是元代著名雜劇《西廂記》的作者，但是關(guān)于他生平情況的歷史記載卻很少。王實(shí)甫是大都（今北京）人。后人推測(cè)他的生卒年大約是1260－1336年，主要?jiǎng)?chuàng)作活動(dòng)大約在元成宗元貞、大德年間（1295年－1307年），這正是元雜劇的鼎盛時(shí)期。王實(shí)甫早年曾經(jīng)為官，宦途坎坷，他常在演出雜劇及歌舞的游藝場(chǎng)所出入，是個(gè)不為封建禮法所拘、與倡優(yōu)（當(dāng)時(shí)的演員）有密切交往的文人。晚年棄官歸隱，過(guò)著吟風(fēng)弄月，縱游園林的生活。王實(shí)甫的雜劇如今僅存《西廂記》、《破窯記》和《麗春園》等十三種。其中最著名的《西廂記》共五本，是王實(shí)甫的代表作，在元代和明代就為人推重，被稱(chēng)為雜劇之冠。（二）了解劇情《西廂記》全名為《崔鶯鶯待月西廂記》。寫(xiě)唐德宗時(shí)，進(jìn)京趕考的書(shū)生張珙，經(jīng)過(guò)蒲關(guān)閑游普救寺時(shí)，遇見(jiàn)已故崔相國(guó)的女兒崔鶯鶯。二人一見(jiàn)鐘情，張珙便借故住進(jìn)普救寺。夜晚鶯鶯燒香時(shí)，二人隔墻吟詩(shī)，互致情意。后來(lái)，叛軍孫飛虎包圍了普救寺，聲言要擄鶯鶯為妻。崔母在此緊急情況下，宣布說(shuō)誰(shuí)能獻(xiàn)計(jì)解圍，便將鶯鶯嫁給他。張珙于是寫(xiě)信請(qǐng)好友白馬將軍來(lái)救。危機(jī)過(guò)后，崔母竟自食其言，以鶯鶯從小已許給她的內(nèi)侄鄭恒為理由賴(lài)婚，只許鶯鶯和張珙以兄妹之禮相見(jiàn)。張珙氣憤憂(yōu)郁成病。

崔家侍女紅娘出于正義感，熱心地幫助他倆相會(huì)并私下結(jié)合。崔母發(fā)覺(jué)后，拷問(wèn)紅娘。在紅娘義正嚴(yán)詞的反問(wèn)下，崔母為了顧全“體面”，只好答應(yīng)這門(mén)親事，但逼張珙求取功名后方可成親。鶯鶯送張珙于十里長(zhǎng)亭，被迫分離。劇本最后寫(xiě)張珙考中狀元回來(lái)，雖又經(jīng)一些波折，但終于與鶯鶯結(jié)婚。普救寺一見(jiàn)傾心，救佳人張珙退兵。母命難違相思苦，紅娘牽線(xiàn)訂終身。長(zhǎng)亭古道慘別離，金榜題名良緣成。（三）解說(shuō)文體在我國(guó)古代文學(xué)中，唐詩(shī)、宋詞、元曲并舉。元曲包括元雜劇和元散曲。元散曲包括小令和套數(shù)。元雜劇是用北曲（北方的曲調(diào)）演唱的一種戲曲形式。金末元初產(chǎn)生于中國(guó)北方。是在金院本基礎(chǔ)上以及諸宮調(diào)的影響下發(fā)展起來(lái)的。作為一種新型的完整的戲劇形式，元雜劇有其自身的特點(diǎn)和嚴(yán)格的體制，形成了歌唱、說(shuō)白、舞蹈等有機(jī)結(jié)合的戲曲藝術(shù)形式，并且產(chǎn)生了韻文和散文結(jié)合的、結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。在結(jié)構(gòu)上，一本雜劇通常由四折組成。一折相當(dāng)于現(xiàn)代劇的一幕或一場(chǎng)，是故事情節(jié)發(fā)展的一個(gè)較大的自然段落，四折一般分別是故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。四折之外可以加一二個(gè)楔子。楔子一般放在第一折之前，介紹劇情，類(lèi)似現(xiàn)代劇中的序幕；也有的放在兩折之間，相當(dāng)于后來(lái)的過(guò)場(chǎng)戲。但也有少數(shù)雜劇突破了一本四折的形式，如《西廂記》是五本二十一折的連本戲。每本雜劇的末尾有兩句、四句或八句對(duì)語(yǔ)，用以概括全劇內(nèi)容，叫做“題目正名”。如《竇娥冤》結(jié)尾的“題目”是“秉鑒持衡廉訪(fǎng)法”，“正名”是“感天動(dòng)地竇娥冤”。在音樂(lè)上，雜劇的每折用同一宮調(diào)的若干曲牌組成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。宮調(diào)，即調(diào)式，相當(dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)的C調(diào)D調(diào)等。曲牌，是曲調(diào)的名稱(chēng)，每個(gè)曲牌都屬于一定的宮調(diào)。劇本中每套曲子的第一支曲子前面都標(biāo)明宮調(diào)。如《竇娥冤》第三折第一支曲子標(biāo)示的【正宮】【端正好】，表示這一折自【端正好】以下各曲均屬【正宮】。雜劇角色分為末、旦、凈三大類(lèi)。每類(lèi)又可分為外末、副末、沖末、大末、小末；正旦、外旦、貼旦、老旦、花旦；副凈、二凈等。其中正末為男主角，正旦為女主角。此外，還有以劇中人職務(wù)身份為名的雜角，如駕（皇帝）、孤（官員）、卜兒（老年婦女）、孛老（老年男子）、潔郎（和尚）等。雜劇的舞臺(tái)演出由“唱”“白”“科”三部分組成。唱是雜劇的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，一劇四折通常由主角一人唱到底，其他角色有白無(wú)唱，正末主唱的稱(chēng)“末本”，正旦主唱的稱(chēng)“旦本”。也有變例，如《西廂記》第四本就出現(xiàn)了鶯鶯、張生、紅娘輪唱的情況。劇本中的唱詞，即曲詞，是按照曲牌規(guī)定的字?jǐn)?shù)、句法、平仄、韻腳填寫(xiě)的，也可以在曲牌的規(guī)定之外，適當(dāng)加入襯字或增句。每折的曲子必須一韻到底，不能換韻。白，即賓白，是劇中人的說(shuō)白，因“唱為主，白為賓，故曰賓白”。有散白、韻白，又分對(duì)白、獨(dú)白、旁白、帶白等。劇本還規(guī)定了主要?jiǎng)幼?、表情和舞臺(tái)效果，叫作“科范”，簡(jiǎn)稱(chēng)“科”，如“再跪科”“鼓三通、鑼三下科”。元雜劇四大悲?。宏P(guān)漢卿《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》、白樸《梧桐雨》、紀(jì)君祥《趙氏孤兒》。元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)、白樸。元曲五大劇作家及其代表作關(guān)漢卿：《竇娥冤》、《望江亭》、《救風(fēng)塵》鄭光祖：《倩女離魂》馬致遠(yuǎn)：《漢宮秋》白樸：《墻頭馬上》、《梧桐雨》王實(shí)甫：《西廂記》、《破窯記》、《麗春堂》三、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1.讀課文，借助課下注釋和工具書(shū)，給加點(diǎn)字注音。筵席（）迍迍（）金釧（）笑靨（）爭(zhēng)揣（）拾芥（）余蔭（）蹙眉（））諗知（）玉醅（）泠泠（）謹(jǐn)賡（）廝守（）禾黍（）繡衾（）玉驄（）羅幃（）青鸞（）做長(zhǎng)吁（）叨叨令（）也么哥（）插科打諢（）2.看注解，查工具書(shū)，和同學(xué)交流，弄懂下列加點(diǎn)的詞意思。（1）夫人、長(zhǎng)老上云（2）上朝取應(yīng)（3）恨不得倩疏林掛住斜暉（4）迍迍（5）卻告了相思回避（6）破題兒（7）不由人熬熬煎煎的氣（8）只索昏昏沉沉的睡（9）都揾做重重疊疊的淚（10）兀的不悶殺人也么哥（11）索與我凄凄惶惶的寄（12）這壁坐（13）辱末（14）掙揣（15）斜簽坐的（16）死臨侵地（17）我見(jiàn)他閣淚汪汪不敢垂（18）推整素羅衣（19）把盞（20）諗知（21）若不是酒席間子母每當(dāng)回避（22）將來(lái)的酒共食（23）玉醅（24）蝸角虛名，蠅頭微利（25）輛起車(chē)兒（26）末辭潔科（27）從今經(jīng)懺無(wú)心禮，專(zhuān)聽(tīng)春雷第一聲（28）兩意徘徊，落日山橫翠（29）白奪一個(gè)狀元（30）棄擲今何在，當(dāng)時(shí)且自親。還將舊來(lái)意，憐取眼前人。（31）謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心（32）人生長(zhǎng)遠(yuǎn)別，孰與最關(guān)親。不遇知音者，誰(shuí)憐長(zhǎng)嘆人?（33）伯勞東去燕西飛。（34）且盡生前酒一杯（35）到京師服水土，趁程途節(jié)飲食，順時(shí)自保揣身體（36）最要扶持!（37）淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低（38）歸家若到羅幃里（39）留戀你別無(wú)意（40）見(jiàn)據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉（41）你休憂(yōu)“文齊福不齊”（42）停妻再娶妻（43）“一春魚(yú)雁無(wú)消息”（44）“青鸞有信頻須寄”（45）此一節(jié)君須記（46）若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲（47）再有誰(shuí)似小姐的，小生又生此念?（48）禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶（49）四圍山色中，一鞭殘照里。（50）遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起?（51）淚隨流水急，愁逐野云飛（52）白泠泠四、整體感知課文（一）這折戲按時(shí)間順序描寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？根據(jù)提示，填寫(xiě)表格。場(chǎng)面小標(biāo)題段解包括的曲子鶯鶯心情變化第一場(chǎng)赴亭惜別（送別途中）表現(xiàn)鶯鶯為離別而愁苦怨恨之情。【端正好】【滾繡球】【叨叨令】痛第二場(chǎng)【脫布衫】【小梁州】【幺篇】【上小樓】【幺篇】【滿(mǎn)庭芳】【快活三】【朝天子】第三場(chǎng)）【四邊靜】【耍孩兒】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】第四場(chǎng)【一煞】【收尾】（二）結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)描述一個(gè)經(jīng)典的古代告別場(chǎng)面常用哪些意象來(lái)營(yíng)造離別氛圍？（三）翻譯曲詞（小組分工，合作翻譯，先和同學(xué)交流）五、我的疑問(wèn)課堂·讀寫(xiě)探究獨(dú)上高樓，望盡天涯路一、重點(diǎn)突破（一）體會(huì)下邊曲詞的情味，說(shuō)明它們的修辭方法和表達(dá)效果。1.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。2.見(jiàn)安排著車(chē)兒、馬兒，不由人煎煎熬熬的氣；有甚么心情花兒、靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)備著被兒、枕兒，只索昏昏沉沉的的睡；從今后衫兒、袖兒，都提做重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么哥?兀的不悶殺人也么哥?久已后書(shū)兒、信兒，索與我凄凄惶惶的寄。3.將來(lái)的酒共食，嘗著似土泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。4.“蝸角虛名，蠅頭微利”，拆鴛鴦在兩下里。（二）試選出文中情景交融的語(yǔ)句，朗讀后談?wù)劊罕疚木拔锩鑼?xiě)設(shè)置的環(huán)境是如何和人物情感融為一體的。（先個(gè)人思考，再和同學(xué)討論）（三）如何理解鶯鶯這一人物形象？請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容從夫妻感情、價(jià)值觀(guān)念、臨別擔(dān)憂(yōu)三個(gè)方面具體討論。（先個(gè)人思考，再和同學(xué)討論，小組推選代表參加班級(jí)交流）當(dāng)堂檢測(cè)（一）【端正好】前四句在寫(xiě)秋景上有何妙處？賞析“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”的“染”字有何妙處？（二）“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起”，這里寫(xiě)煩惱用了什么手法？請(qǐng)?jiān)倥e幾例典型的例子。（三）試從藝術(shù)特色上賞析本文運(yùn)用了哪些抒情手法？課后·拓展讀練素養(yǎng)積淀，拓寬視野一、元代馬致遠(yuǎn)的雜劇《漢宮秋》第三折戲中，漢元帝在灞橋送別王昭君出塞和親時(shí)，有下面一段曲詞。閱讀這段曲詞，然后回答問(wèn)題。《漢宮秋》第三折[梅花酒]呀!俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍?zhuān)R負(fù)著行裝，車(chē)運(yùn)著糇糧，打獵起圍場(chǎng)。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽(yáng)。返咸陽(yáng)，過(guò)宮墻；過(guò)宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒蜇①；泣寒蜇，綠紗窗；綠紗窗，不思量!注：①寒蜇：寒蟬。(1)有人贊賞《漢宮秋》的詞曲“寫(xiě)景寫(xiě)情，當(dāng)行出色”。這段曲詞描寫(xiě)了漢元帝所見(jiàn)、所想的哪兩種情景?表現(xiàn)了漢元帝什么樣的感情?答：(2)這段曲詞中運(yùn)用了對(duì)仗、頂真的修辭手法，試簡(jiǎn)析它們各有怎樣的藝術(shù)效果。答：二、以“長(zhǎng)亭路”為題，將[端正好)[滾繡球)[叨叨令]三曲改寫(xiě)成散文。三、課外聯(lián)讀采得百花釀佳蜜《西廂記》是我國(guó)古典戲曲中成就最高、影響最大、流傳最廣的名篇之一?！盎ㄩg美人”，“詞藻警人，余香滿(mǎn)口”，“新雜劇，舊傳奇，《西廂記》天下奪魁”，無(wú)不是對(duì)其藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)成就恰如其分的品評(píng)和稱(chēng)譽(yù)。在語(yǔ)言運(yùn)用上，作者不僅善于提煉、融會(huì)生動(dòng)的民間方言口語(yǔ)入曲，而且還善于吸收古典詩(shī)詞的精華。曲詞中根據(jù)表情達(dá)意化用的古典詩(shī)詞，既切合人物的身份、情感，又和上下文的意境、思想內(nèi)容完美地融為一體。行文不著痕跡，語(yǔ)言典雅清麗，戲曲處處洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)氣氛，戲劇語(yǔ)言也更具文采和藝術(shù)表現(xiàn)力。為了更好地閱讀理解課文《長(zhǎng)亭送別》，現(xiàn)將文中化用的詩(shī)詞作簡(jiǎn)要賞析。課外聯(lián)讀一蘇幕遮范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。［賞析］這首詞抒寫(xiě)的是不得歸的羈旅之愁。上片寫(xiě)秾麗闊遠(yuǎn)的秋景，景中寄寓鄉(xiāng)愁；下片直抒思鄉(xiāng)情懷，更見(jiàn)離情的濃重。上片開(kāi)頭兩句點(diǎn)明節(jié)令，從高、低兩個(gè)角度描寫(xiě)出蒼茫寥廓、衰敗零落的秋景。三、四兩句，視野又從碧天曠野寫(xiě)到遙接天地的秋水。江波之上，籠罩著一層翠色的寒煙?！吧接场币痪溆謱⑶锼拖﹃?yáng)、天、地（山）融成一個(gè)整體的景象。最后兩句，則帶有強(qiáng)烈的主觀(guān)感情色彩，芳草無(wú)邊無(wú)際，連著天涯，似乎比斜陽(yáng)更遙遠(yuǎn)。芳草“無(wú)情”反襯出人的“有情”，為上片的寫(xiě)景轉(zhuǎn)為下片的懷人作了有力的渲染和鋪墊。過(guò)片“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”兩句，承上片“情”而來(lái)，是說(shuō)自己思鄉(xiāng)羈旅之愁不可斷絕，更難以排遣?！耙挂钩?，好夢(mèng)留人睡”，是說(shuō)除夢(mèng)之外，別無(wú)他法。這兩句好像是說(shuō)鄉(xiāng)思旅愁也有消除的時(shí)候，實(shí)際上是說(shuō)它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在心頭?！懊髟隆本鋵?xiě)盡管月光皎潔，高樓上夜景很美，卻不能去觀(guān)賞，因?yàn)楠?dú)自一人倚欄眺望，更會(huì)增添悵惘之情。結(jié)尾兩句，寫(xiě)夜不能寐，故借酒澆愁，但酒一入愁腸，卻都化作了相思之淚，欲遣相思反增相思之苦，郁積的鄉(xiāng)思旅愁在外物觸發(fā)下發(fā)展到最高潮，詞至此黯然而止?！径苏谩恐械摹氨淘铺?，黃花地”化用的是詞中“碧云天，黃葉地”之語(yǔ)，取其秋景凄涼的意境，以烘托送別的凄冷氛圍。這兩句中的藍(lán)天白云、遍地黃花和下文的秋風(fēng)陣陣、北雁南飛、紅葉滿(mǎn)林等富有特征的景物相融合，構(gòu)成一幅色彩斑斕的暮秋景色，既點(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了人物活動(dòng)的環(huán)境氣氛，為送別的特定環(huán)境作了生動(dòng)的描繪和點(diǎn)染。課外聯(lián)讀二滿(mǎn)庭芳蘇軾蝸角虛名，蠅頭微利，算來(lái)著甚干忙。事皆前定，誰(shuí)弱又誰(shuí)強(qiáng)。且趁閑身未老，盡放我、些子疏狂。百年里，渾教是醉，三萬(wàn)六千場(chǎng)。

思量、能幾許？憂(yōu)愁風(fēng)雨，一半相妨。又何須抵死，說(shuō)短論長(zhǎng)。幸對(duì)清風(fēng)皓月，苔茵展、云幕高張。江南好，千鐘美酒，一曲《滿(mǎn)庭芳》。［賞析］此詞以議論為主，具有濃厚的哲理意味，同時(shí)也有強(qiáng)烈的抒情色彩。上片由諷世到憤世，下片從自嘆到自適。情理交融，抒寫(xiě)了詞人在受到重大挫折后既憤世嫉俗又飄逸曠達(dá)的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了他寵辱皆忘、超然物外的人生態(tài)度。詞人以議論發(fā)端，直抒胸臆，對(duì)世俗熱衷的名利作了無(wú)情的嘲諷和鞭撻，進(jìn)而以“算來(lái)著甚干忙”揭示了功名利祿的虛幻，并由此聯(lián)想到黨爭(zhēng)中自身的處境，于是慨嘆道：“事皆前定，誰(shuí)弱又誰(shuí)強(qiáng)。”以上幾句，既是對(duì)蠅營(yíng)狗茍世俗觀(guān)念的否定和奚落，也是對(duì)政治斗爭(zhēng)中傾軋的厭倦和批判。當(dāng)他感悟到人世間名利場(chǎng)不過(guò)是“亂烘烘你方唱罷我登場(chǎng)”的幻象之后，便“且趁閑身未老，須放我、些子疏狂。百年里，渾教是醉，三萬(wàn)六千場(chǎng)”，試圖在昏醉中不問(wèn)世事，以全身遠(yuǎn)禍，此為遁世之詞，更是憤世之語(yǔ)。下片于自敘中夾以議論?！八剂俊⒛軒自S？”承上“百年里”而來(lái)，意謂人生能有幾何。“憂(yōu)愁風(fēng)雨，一半相妨”，是說(shuō)政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨所妨的是人生樂(lè)事，隱含著身受慘禍、壯志難酬的沉痛哀嘆。“又何須抵死，說(shuō)短論長(zhǎng)”，是身遭“風(fēng)雨”后的徹悟之語(yǔ)，在自嘲自慰之中包含著滿(mǎn)腹的不平之氣。接下來(lái)筆鋒一轉(zhuǎn)，以“幸”字領(lǐng)起，以超脫之情即景抒懷。要遠(yuǎn)離污泥濁水的世俗，擺脫世俗功名的苦海，與無(wú)盡的清風(fēng)皓月、無(wú)際的綠茵、高張的云幕合而為一，求得內(nèi)心的寧?kù)o。結(jié)尾“江南好，千鐘美酒，一曲《滿(mǎn)庭芳》”一句，情緒變得豁達(dá)開(kāi)朗，充滿(mǎn)了飄逸曠達(dá)、超凡脫俗的閑適之情。【朝天子】中的“蝸角虛名，蠅頭微利”直接引用蘇詞，取其對(duì)功名利祿蔑視、嘲諷的態(tài)度。此語(yǔ)由鶯鶯之口說(shuō)出，表明了鶯鶯與其母對(duì)張生赴試截然不同的態(tài)度，形象地表現(xiàn)了鶯鶯珍重愛(ài)情、輕視功名利祿的思想感情。課外聯(lián)讀三東飛伯勞歌無(wú)名氏東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時(shí)相見(jiàn)。誰(shuí)家女兒對(duì)門(mén)居，開(kāi)華發(fā)色照里閭。南窗北牖掛明光，羅帷綺箔脂粉香。女兒年幾十五六，窈窕無(wú)雙顏如玉。三春已暮花從風(fēng)，空留可憐與誰(shuí)同？［賞析］這首詩(shī)可看作是以“代言體”的形式寫(xiě)鄰人“女兒”內(nèi)心的傷感。當(dāng)詩(shī)人看到“女兒”“如花美眷，似水流年”之時(shí)，心中自然滋生出淡淡的悵惘和憐惜之情。開(kāi)頭兩句借物發(fā)端，托物起興，以各自分飛的伯勞與燕子和神話(huà)傳說(shuō)中一年一度相會(huì)的牛郎（即“黃姑”）與織女，暗示這個(gè)“女兒”的孤獨(dú)寂寞，給全詩(shī)籠罩一種傷離怨別的氣氛。中間六句是全詩(shī)的主體，從不同角度來(lái)描寫(xiě)她如花似玉的美貌。三、四兩句以鄉(xiāng)鄰的反應(yīng)為著眼點(diǎn)，說(shuō)她光彩照人，容光煥發(fā)，似乎整個(gè)鄉(xiāng)里都為她的美麗所照亮。五、六兩句，轉(zhuǎn)而描寫(xiě)她的居室，從側(cè)面加以襯托。閨房的窗戶(hù)透出的燈光，飄散出馥郁的幽香。這美好的居室，與美好的人兒相得益彰。七、八兩句才作正面描寫(xiě)?！澳陰住奔础澳昙o(jì)”。古代十五六歲的女子，已到了結(jié)婚生兒育女的年齡，而她卻獨(dú)處閨中?！榜厚粺o(wú)雙顏如玉”，是對(duì)其美貌的夸張描寫(xiě)與鋪陳，意在與開(kāi)頭與結(jié)尾的離別、獨(dú)處形成對(duì)比，加強(qiáng)藝術(shù)感染力。結(jié)尾兩句中的“三春已暮花從風(fēng)”隱喻歲月流逝，青春的光陰猶如瓣瓣落花在風(fēng)雨中凋零；“空留可憐（即‘可愛(ài)’）與誰(shuí)同？”這位美麗可愛(ài)的少女的情郎，不知何事離她去到遠(yuǎn)處，她與誰(shuí)一起度過(guò)這大好的青春呢？【耍孩兒】中的“伯勞東去燕西飛”化用的是詩(shī)中“東飛伯勞西飛燕”一句，取其傷離別的怨恨之意。勞燕分飛，歸期難卜，怎不叫人“淋漓襟袖啼紅淚”，離情難舍，典故的運(yùn)用充分渲染了鶯鶯的離愁別緒。課外聯(lián)讀四武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。［賞析］這是詞人避亂金華時(shí)所作。上片睹景傷情，極言心情之凄苦，下片進(jìn)一步表現(xiàn)悲愁之深重，全詞充滿(mǎn)了“物是人非”的國(guó)敗家亡之痛。上片首句“風(fēng)住塵香花已盡”，寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)繁花受到狂風(fēng)的摧折已零落殆盡，詞人見(jiàn)落紅滿(mǎn)地而觸發(fā)物是人非的深沉悲苦。次句又通過(guò)日色已晚卻仍無(wú)心梳洗打扮來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。上片最后點(diǎn)出悲苦的由來(lái)：“物是人非事事休?！眹?guó)破、家亡、夫死的種種遭遇和不幸，即便有心訴說(shuō)，也是言未出而淚先流，這比“聲淚俱下”的描寫(xiě)更深入一層。下片一轉(zhuǎn)，用“聞?wù)f”“也擬”“只恐”六個(gè)字，傳神地表現(xiàn)了詞人復(fù)雜多變的內(nèi)心活動(dòng)。為了擺脫那許許多多的傷心事，準(zhǔn)備去雙溪泛舟，尋求一個(gè)消除愁苦的去處。然而由于擔(dān)心自己的憂(yōu)愁太重太多輕舟難以承載，于是取消了自己的計(jì)劃，只好一個(gè)獨(dú)守家中飽嘗“物事人非”的愁苦了。【收尾】中的“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起”化用的是詞中“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”之語(yǔ)，取其愁多之意。同為寫(xiě)離愁之多，李清照用船載，王實(shí)甫用車(chē)裝，都切合人物所處的生活環(huán)境。此語(yǔ)直抒胸臆，表現(xiàn)了鶯鶯在張生走后極度的痛苦和無(wú)盡的悲傷。課外聯(lián)讀五鷓鴣天夏竦（宋）鎮(zhèn)日無(wú)心掃黛眉。臨行愁見(jiàn)理征衣。尊前只恐傷郎意，閣淚汪汪不敢垂。停寶馬，捧瑤卮。相斟相勸忍分離。不如飲待奴先醉，圖得不知郎去時(shí)。【注】此詞作者，《詞林萬(wàn)選》作夏竦，《花草粹編》作無(wú)名氏，《古今別腸詞選》作王曾。［賞析］此為送別詞，假托一個(gè)女子的身份、口氣，抒寫(xiě)她與愛(ài)人分別時(shí)的離情愁緒。上片寫(xiě)女主人公在夫君將行及別宴上的種種情態(tài)，下片極言離別時(shí)的痛苦。上片起首一句，交代女主人公整天無(wú)心描眉梳妝，這是何原因呢？原來(lái)是她的丈夫要出征了。因此，一見(jiàn)丈夫打點(diǎn)行裝她就無(wú)精打采，愁上心頭了。上片結(jié)尾兩句，寫(xiě)女主人公唯恐丈夫傷心，竭力控制自己的情緒，以至于在別宴上，雖然難受得肝腸寸斷，卻強(qiáng)忍悲聲，不敢讓自己的淚泉流出來(lái)，以寬慰夫君之心。過(guò)片三句，緊承上文的餞別。臨別之時(shí)，征人停下寶馬，女子捧出玉杯。句中的“忍”則為“不忍”，極言“相斟相勸”表面的平靜下隱伏著痛苦的煎熬。結(jié)尾兩句，構(gòu)思奇特，出語(yǔ)不凡，道出了女主人公深摯哀婉的內(nèi)心獨(dú)白：正因?yàn)榉謩e這般痛苦，不如自己先醉倒，不知分手的情形或許好受些。這兩句，把主人公的款款深情抒寫(xiě)得感人肺腑，波瀾起伏?！拘×褐荨恐械摹伴w淚汪汪不敢垂”化用的是詞中“尊前只恐傷郎意，閣淚汪汪不敢垂”之語(yǔ)，取其女子在離別時(shí)纏綿悱惻的情思之意。離別在即，鶯鶯“恐怕人知”強(qiáng)忍著淚水“不敢垂”，表現(xiàn)了鶯鶯為張生餞行時(shí)纏綿依戀而又無(wú)可奈何的情態(tài)和心理。課外聯(lián)讀六訴衷情近雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠。遙認(rèn)斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。殘陽(yáng)里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無(wú)際。暮云過(guò)了，秋光老盡，故人千里。竟日空凝睇。［賞析］這是柳永漫游江南時(shí)所作的一首思念京都故人的詞。詞的上片描寫(xiě)江南水鄉(xiāng)的秋景，凄美動(dòng)人；下片抒寫(xiě)對(duì)故人的思念之情，哀婉感人。上片前四句寫(xiě)詞人登江樓遠(yuǎn)望所見(jiàn)的景象，江南水鄉(xiāng)的秋色平遠(yuǎn)開(kāi)闊、疏淡優(yōu)美。雨晴之后，天高氣爽，給人以舒適清新之感；目光所及的江水是“澄明”的，在夕陽(yáng)照射下細(xì)波鱗鱗，更遠(yuǎn)處是層層蒼翠的遠(yuǎn)山。“暮山”二字又暗示了具體的時(shí)間。“遙認(rèn)”領(lǐng)起以下三句，眺望中漸漸辨認(rèn)出較遠(yuǎn)的景象，進(jìn)一步描繪江上秋晚的景色。斷橋、幽徑、漁村、孤煙，構(gòu)成了一幅荒寒、凄清、寂寞的日暮秋色圖，為下片悲愁懷遠(yuǎn)張本。下片首句以“殘陽(yáng)”的意象承上啟下，轉(zhuǎn)入抒情。另外，“暮山”、“向晚”、“殘陽(yáng)”等時(shí)間詞所渲染出的遲暮之感，也強(qiáng)化了對(duì)故人的思念之情。“脈脈朱闌靜倚”一句雖和前者“佇立江樓望處”的視角是一樣的，但出發(fā)點(diǎn)大不相同，前者通過(guò)“佇立遠(yuǎn)望”描寫(xiě)眼前秋景，而此句要通過(guò)“脈脈靜倚”引發(fā)詞人的愁緒?！镑鋈磺榫w”即傷別情緒，無(wú)際的離愁已使人未飲先醉，可見(jiàn)離愁之深。這“黯然情緒”“如醉”的愁苦，又是由“暮云過(guò)了，秋光老盡，故人千里”引起的，至此點(diǎn)出了全詞思念“故人”的中心。眼前的秋景所生的遲暮之感和客處異鄉(xiāng)所生的愁緒，使傷別懷遠(yuǎn)之情無(wú)法消除，唯有“盡日空凝睇”以寄托對(duì)“故人”的思念。【耍孩兒】中的“未飲心先醉”化用的是詞中“未飲先如醉”，取其無(wú)際的離愁使人不能自持之意。即將到來(lái)的離別使鶯鶯陷入濃濃的哀愁之中，又用“未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰”的夸張之語(yǔ)，表現(xiàn)鶯鶯與張生離別時(shí)愁苦之至。見(jiàn)情見(jiàn)態(tài)之語(yǔ)，具有強(qiáng)烈的感染力。課外聯(lián)讀七鷓鴣天秦觀(guān)枝（一作枕）上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕。一春魚(yú)雁無(wú)消息，千里關(guān)山勞夢(mèng)魂。無(wú)一語(yǔ)，對(duì)芳尊，安排腸斷到黃昏。甫能炙得燈兒了，雨打梨花深閉門(mén)。［賞析］這首詞寫(xiě)的是傳統(tǒng)的閨怨主題，上片寫(xiě)思婦夢(mèng)醒后思憶征人，下片寫(xiě)思婦永不休止的相思之情。上片前二句寫(xiě)黃鶯啼曉，將閨中人從夢(mèng)中喚醒，繼而淚流不止，并且是舊痕未干又添新痕。三、四兩句交代了原因，原來(lái)是丈夫征戍在外，遠(yuǎn)隔千里，而且又是整整一個(gè)春季未寄回一封家書(shū)，究竟平安與否，不得而知，故而引起思婦的憂(yōu)慮與憶念。后兩句寫(xiě)致夢(mèng)之因，前兩句寫(xiě)夢(mèng)醒之果。此外，樹(shù)上黃鶯一大早就惱人地歌唱起來(lái)，把她從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，大有“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”（《春怨》）之意，她又不得不回到雙雙分離的現(xiàn)實(shí)中，失望至極，怨恨之至，于是痛哭不已。下片承上片的閨怨之情，寫(xiě)思婦在白天的活動(dòng)和情懷。眼淚已干，默然無(wú)語(yǔ)，千愁萬(wàn)怨似乎隨著兩行淚水咽入胸中。但是胸中的郁懣總得要排遣，于是便借酒澆愁，準(zhǔn)備就這樣痛苦地熬到黃昏。結(jié)尾兩句，融情入景，進(jìn)一步表達(dá)了綿綿無(wú)盡的相思。“甫能”（剛剛）把燈油熬干了，伴著一葉葉、一聲聲雨打梨花的凄楚之音，一個(gè)人孤獨(dú)挨到天明?！径贰恐械摹耙淮呼~(yú)雁無(wú)消息”引自秦詞，取其期盼夫婿音訊之意。在文中變成了鶯鶯臨別時(shí)對(duì)張生的叮囑，希望張生“書(shū)兒、信兒，索與我恓恓惶惶的寄”，這其中飽含著她深深的憂(yōu)慮和對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。小結(jié)江淹《別賦》云：“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣?！鼻Ч烹x別的情形各不相同，相知相愛(ài)之人的別緒卻是相似的，而作家抒寫(xiě)離別之情的手法又自出機(jī)杼，各盡其妙。通過(guò)巧妙化用古典詩(shī)詞，王實(shí)甫成功地渲染了男女主人公的離愁別緒，使讀者在感受鶯鶯珍重愛(ài)情、輕視功名利祿美好情感的同時(shí)，也同時(shí)感受作品語(yǔ)言藝術(shù)的感染力。《長(zhǎng)亭送別》參考答案夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1.筵席（yán）迍迍（zhūn）金釧（chuàn）笑靨（yè）爭(zhēng)揣（chuài）拾芥（jiè）余蔭（yīn）蹙眉（cù）諗知（shěn）玉醅（pēi）泠泠（líng）謹(jǐn)賡（gēng）廝守（sī）禾黍（shǔ）繡衾（qīn）玉驄cōng羅幃（wéi）青鸞（luán）長(zhǎng)吁（xū）叨叨令（dāo）也么哥（yāo）插科打諢（hùn）2.（1）云，賓白。（2）進(jìn)京趕考。（3）倩，請(qǐng)。（4）遲緩的樣子。（5）卻，同“恰”，回避，結(jié)束。（6）“破題”，是寫(xiě)文章的術(shù)語(yǔ)，“開(kāi)篇”的意思，比喻男女雙方剛剛有好的開(kāi)始。（7）熬熬煎煎，受熬煎。（8）只索，只得。（9）揾，拭淚。（10）兀的，怎么地；也么哥，語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。（11）索，要；凄凄惶惶，急忙地。（12）壁，邊。（13）辱末，即“辱沒(méi)”。（14）爭(zhēng)取。（15）簽，插；斜著身子坐。（16）像要死的樣子，課文意譯為沒(méi)精打采也行。（17）閣，同“擱”，噙著。（18）推，假裝。（19）端酒，斟酒。（20）諗，熟。（21）子母每，每，“們”，元時(shí)口語(yǔ)。（22）將來(lái)的，拿來(lái)的；共，和。（23）美酒。（24）微不足道的虛名小利。（25）宋元北方口語(yǔ)，“駕起車(chē)”。（26）末，張生的角色，指張生；辭，告辭；潔，和尚的角色，即上文里說(shuō)到的“長(zhǎng)老”；科，舞臺(tái)提示的動(dòng)作。（27）經(jīng)懺，課文注解為“佛經(jīng)”，實(shí)際是“念經(jīng)”的意思；無(wú)心，沒(méi)有心思；禮，也是動(dòng)詞，做佛教禮儀?！按豪椎谝宦暋北扔靼l(fā)榜的好消息。（28）兩意徘徊，兩邊的心情難舍難分；落日橫在山上，山色蒼翠。（29）白奪，輕易地獲得。（30）絕句的意思是：丟棄的人現(xiàn)在在哪里呢，那是當(dāng)時(shí)姑且自己相愛(ài)的了，現(xiàn)在丟還過(guò)去的心意，選取眼前愛(ài)憐的人吧。（31）謹(jǐn)賡，恭敬地和詩(shī)；一絕，一個(gè)絕句；“以剖寸心”，來(lái)表白自己的心情。（32）絕句的意思是：人生有長(zhǎng)久的遠(yuǎn)別，誰(shuí)與我是關(guān)愛(ài)親近的人呢，遇不上知音的人啊，誰(shuí)可憐我這長(zhǎng)嘆的人呢？（33）伯勞，鳥(niǎo)名；就是現(xiàn)在“勞燕紛飛”的成語(yǔ)。（34）暫且把離別的餞行酒飲盡。（35）服，適應(yīng)；趁程途，趕路；節(jié)，節(jié)制；順時(shí)，順應(yīng)時(shí)令；保揣，保重。（36）扶持，小心在意。（37）眼淚流到九曲彎的黃河里，能使河水要漲出來(lái)；愁怨壓在三峰的華山頂上能使華山變低。（38）羅幃，羅帳。（39）一心留戀，沒(méi)有其他心思。（40）據(jù)鞍，抱著馬鞍；閣，同“擱”，噙著。（41）休憂(yōu)，不要擔(dān)心；“文齊福不齊”，有文才，沒(méi)有考運(yùn)。（42）停，丟棄。（43）暗引宋秦觀(guān)的《鷓鴣天》，“一春”，一年的時(shí)間；魚(yú)雁，書(shū)信。（44）青鸞，傳信的鳥(niǎo)。（45）“一節(jié)”，一條。（46）棲遲，迷戀。（47）又有誰(shuí)能像小姐這樣讓我心生留戀？（48）禾黍，雜草。（49）“一鞭殘照里”，抽著馬鞭，走在殘陽(yáng)里；（50）量，估量。（51）逐，追隨。（52）水清的樣子。整體感知（一）（二）、長(zhǎng)亭細(xì)柳、深秋美酒、云天黃花北雁西風(fēng)霜林紅葉寒煙衰草、青山疏林、淡煙暮靄、夕陽(yáng)古道、禾黍秋風(fēng)等場(chǎng)面小標(biāo)題段解包括的曲子鶯鶯心情變化第一場(chǎng)赴亭惜別（送別途中）表現(xiàn)鶯鶯為離別而愁苦怨恨之情?！径苏谩俊緷L繡球】【叨叨令】痛第二場(chǎng)長(zhǎng)亭餞別刻畫(huà)鶯鶯、張生二人纏綿依戀而又無(wú)可奈何的心情。【脫布衫】【小梁州】【幺篇】【上小樓】【幺篇】【滿(mǎn)庭芳】【快活三】【朝天子】恨第三場(chǎng)殘照離別（臨別叮囑）表現(xiàn)鶯鶯對(duì)張生的關(guān)心和擔(dān)心。【四邊靜】【耍孩兒】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】怕第四場(chǎng)離別愁思（目送行人）描寫(xiě)鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的痛苦。【一煞】【收尾】念（三）略重點(diǎn)突破（一）1.明確：運(yùn)用了排比，倍增煩惱的暮秋天氣，構(gòu)成了別離圖的背景，渲染氛圍，表現(xiàn)人物痛苦壓抑的心情。2.明確：運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭手法。鶯鶯先從眼前車(chē)馬行色牽動(dòng)愁腸說(shuō)起，說(shuō)明了沉重的別情壓在心里，是無(wú)心打扮的原因；繼而設(shè)想今后孤凄的生活情景，想到這里，不由得心痛欲碎，發(fā)出了無(wú)可奈何的悲嘆。別離已無(wú)法挽回，唯一可告慰的將只能是別后的魚(yú)雁傳書(shū)，于是鶯鶯只得強(qiáng)抑悲痛，頻頻叮嚀張生。這支曲詞層次分明又流轉(zhuǎn)如珠。它用了一連串的排比式的疊字句，前句有兩個(gè)帶“兒”字的詞，后句是雙音詞的重疊，再加上反復(fù)，突出劇中人物回環(huán)往復(fù)的濃烈感情和掩抑泣訴的聲氣口吻。3.明確：運(yùn)用了比喻的修辭手法，鶯鶯在別宴上面對(duì)即將遠(yuǎn)行的親人食不甘味，刻畫(huà)出人物的肝腸寸斷、令人心碎的深情。4.明確：運(yùn)用了比喻的修辭手法。表現(xiàn)出鶯鶯對(duì)為了一點(diǎn)微不足道的虛名小利卻把夫妻拆開(kāi)兩處的做法的深深怨恨，她對(duì)張生的愛(ài)，絲毫沒(méi)有摻雜進(jìn)世俗的考慮和利害的打算，是純真專(zhuān)一的美好情感。（二）明確：以景物描寫(xiě)設(shè)置戲劇環(huán)境，渲染氣氛，與主人公的離愁別恨天然渾成，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。[端正好]一曲，前四句，一句一景，以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。后兩句是鶯鶯自問(wèn)自答，在為