學(xué)校年度教育科研計(jì)劃

學(xué)校年度教育科研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為規(guī)范學(xué)校年度教育管理、創(chuàng)新教科研模式，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，以課程改革為核心，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”總體思路，積極開(kāi)展校本教育科研活動(dòng)，以提高教育質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心。以提高教育質(zhì)量、學(xué)科教研建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。二、工作目標(biāo)1、提高教師的教育科研水平。以專家講座和學(xué)校自主培訓(xùn)相結(jié)合的方式，幫助教師學(xué)習(xí)教育新思想、新理論;與學(xué)校讀書活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。2、要全面提高教育質(zhì)量，深化課程改革，發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵,教科研工作必須發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。本年度學(xué)校教科研工作將來(lái)以“建學(xué)習(xí)型組織，做研究型教師”作為工作重點(diǎn)，全面計(jì)劃，及早落實(shí)，努力使教科研工作出成效。3、以科學(xué)研究為載體，增強(qiáng)教師的實(shí)踐研究和反思能力。本年度學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)科研力度，規(guī)范課題管理。把學(xué)習(xí)與研究、教研與科研、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，使課題研究取得實(shí)效。認(rèn)真做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，力爭(zhēng)每位課題組獲得科研成果。4、認(rèn)真做好教學(xué)規(guī)范工作，積極推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，開(kāi)展備課、上課、改作、檢測(cè)等專題培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，教學(xué)中心意識(shí)。5、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，做到提前進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備，規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛。6、教科研常規(guī)流程管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。注重平時(shí)資料的積累、歸檔;借助學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)校教科研信息化管理。三、工作重點(diǎn)1、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)，完善教科研規(guī)章制度。2、抓好教育科研工作的常規(guī)管理、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。3、做好相關(guān)課題研究及結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。4、立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)效益工作。5、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升“合格教科室”工作目標(biāo)。四、工作措施（一）深入學(xué)習(xí)教育理論，構(gòu)建基礎(chǔ)理論工程本年度結(jié)合學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度，把教師的、理論學(xué)習(xí)作為學(xué)?？蒲邪l(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做實(shí)、做好。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為。學(xué)校要求每位老師一學(xué)期至少寫兩篇讀書心得、一篇教學(xué)論文或一篇教學(xué)案例。（二）認(rèn)真做好常規(guī)管理，提升教科研品質(zhì)1、完善教育科研制度，認(rèn)真做好考核工作。認(rèn)真做好平時(shí)和期末的教師教科研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核工作，為期末教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)考核提供詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。2、做好課題管理、資料積累及上報(bào)工作。認(rèn)真、負(fù)責(zé)地管理好課題，督促各課題正常開(kāi)展活動(dòng)，做好課題過(guò)程性資料的積累工作。3、鼓勵(lì)教師積極投稿，做好教育論文評(píng)選工作。積極組織教師撰寫教育論文，鼓勵(lì)教師參加省市各項(xiàng)征文活動(dòng)，力求有更多的教師有論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，為我校課程改革發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋。本年度，我們要更多地關(guān)注教師科研活動(dòng)的參與率、全校教師文章的投稿率、發(fā)表或得獎(jiǎng)的普及率，促進(jìn)學(xué)校整體科研水平發(fā)展。4、積極做好學(xué)生能力的培養(yǎng)。結(jié)合教科研的安排，我校積極開(kāi)展“三力”培養(yǎng)系列活動(dòng)。（三）認(rèn)真開(kāi)展科研活動(dòng)，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?。1、骨干教師校內(nèi)展示課：為讓學(xué)校教壇新秀教師、骨干教師真正起到骨干作用，推動(dòng)學(xué)校教研氣氛，提高教師的綜合素質(zhì),為骨干教師提供展示和交流的舞臺(tái)，為普通教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，學(xué)校擬定王旭曉、傅紅、陳金微、張明福、徐秋云等十二位老師將于第8周開(kāi)始向全校老師上骨干教師校內(nèi)展示課或會(huì)前講座。2、規(guī)范學(xué)科教研活動(dòng)：本年度，學(xué)校將注重對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，協(xié)助教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定教研計(jì)劃，規(guī)范每一次的教研組活動(dòng)。以理論學(xué)習(xí)、集體備課、公開(kāi)教學(xué)、集體評(píng)析等方式扎實(shí)開(kāi)展教研組工作，充分發(fā)揮教研組的工作職能。期末學(xué)校將對(duì)各個(gè)教研組的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀教研組，并在學(xué)校中進(jìn)行工作交流和展示。3、繼續(xù)開(kāi)展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是目的。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新能力，從而提高教師的教學(xué)水平。五、工作安排二月1、制定教科研工作計(jì)劃和課題組研究計(jì)劃。2、開(kāi)展課題培訓(xùn)工作。三月1、開(kāi)展課題培訓(xùn)工作。2、開(kāi)展展示課工程。四月1、舉辦教學(xué)增效專題研討活動(dòng)。2、組織省科技知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名工作。五月1、舉辦第二期課題專項(xiàng)培訓(xùn)。2、做好優(yōu)秀論文評(píng)選的選送工作。3、與教導(dǎo)處協(xié)作，做好課堂教學(xué)模式