幼兒園中班語言領(lǐng)域說課稿包餃子_第1頁
幼兒園中班語言領(lǐng)域說課稿包餃子_第2頁
幼兒園中班語言領(lǐng)域說課稿包餃子_第3頁
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幼兒園中班語言領(lǐng)域說課稿包餃子一、說教材：《包餃子》是由世界圖書出版公司出版的，是幼兒園整合性家園共育資源包-成長快樂《快樂閱讀1》中之歡天喜地過新年板塊中的一節(jié)活動。本節(jié)活動主要是讓幼兒通過學(xué)習(xí)包餃子的方法，并能在集體面前大膽講述包餃子的方法步驟，而讓學(xué)習(xí)生活化、游戲化，在操作中感受生活的幸福，勞動的快樂。二、說目標(biāo)：1、情感：感受講述的快樂。2、能力：思路清晰，能夠講述包餃子的步驟。3、認(rèn)知：根據(jù)已有經(jīng)驗和圖片，講述包餃子的過程。三、說重點(diǎn)：思路清晰,能夠講述包餃子的步驟。四、說難點(diǎn)：根據(jù)已有經(jīng)驗和圖片,講述包餃子的過程。五、說準(zhǔn)備：.香噴噴餃子的圖片及包餃子方法步驟圖。.泡泡泥。六、說教法：.傾聽法：通過讓幼兒傾聽《包餃子》兒歌，了解包餃子的步驟。.談話法：通過談話教師與幼兒共同探討包餃子的步驟。。.提問法：通過提問讓幼兒能在集體面前大膽自信的講述包餃子的方法。.操作法：幼兒用彩泥包餃子，進(jìn)一步掌握包餃子的方法。.角色游戲法：角色游戲是幼兒做喜歡的活動，幼兒在進(jìn)行角色表演中能充分表現(xiàn)自我，大膽說話。七、說學(xué)法：1、觀察法：讓幼兒通過視覺感官參與活動，通過對畫面的觀察，知道包餃子的步驟。2、講述法：幼兒觀察后，用完整的語言大膽、清楚地講述包餃子的方法。3.操作法：幼兒通過動手操作，理論與實踐相結(jié)合，掌握包餃子的方法。八、說過程：活動導(dǎo)入：教師朗誦《包餃子》兒歌，幼兒傾聽并探討包餃子的步驟。活動過程：.師出示圖片，請幼兒觀察包餃子圖片，進(jìn)一步熟悉包餃子的過程。.幼兒遷移已有經(jīng)驗,講述包餃子的過程。幼兒講述過程中，可參照圖片上的畫面按順序講述。鼓勵幼兒一邊做操作，一邊講述。.幼兒分組講述，師給予及時、有效的指導(dǎo)。.講述游戲:我是美食小主播。幼兒分組講述包餃子的過程，扮演美食小主播，可一邊用泡泡泥制作，一邊講述，給上臺講述清晰、過程完整流暢的幼兒獲得“我是美食小主播”稱號。活動延伸回

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