統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元 21 夢(mèng)回繁華教案

21夢(mèng)回繁華教學(xué)目標(biāo):.了解課文主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。.學(xué)習(xí)本文圍繞說明對(duì)象的特征，條理分明，細(xì)膩具體介紹《清明上河圖》的寫法。.揣摩本文說明語(yǔ)言的特點(diǎn)，領(lǐng)略這一國(guó)寶級(jí)畫作的美，培養(yǎng)我們鑒賞，審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：.掌握說明方法并能分析其表達(dá)作用。.品味課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。前提引入:《清明上河圖》中國(guó)十大傳世名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬25.2厘米，長(zhǎng)528.7厘米，絹本設(shè)色，作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照，這在中國(guó)乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。教學(xué)過程：步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ).讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。汴梁(bidn)翰林(hdn)汴梁(bidn)翰林(hdn)簇?fù)?c￡i)沉檀(tdn)題跋(bd)田疇(ch6u)漕運(yùn)(cdo)

攝取(she)絹本(judn)料峭(qido)觸臚(zhiilu)遒勁(qiil)摩肩接踵(zhbng)摩肩接踵(zhbng)摩肩接踵(zhbng)絡(luò)繹不絕(yi).識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。工：善于，擅長(zhǎng)。設(shè)色：（繪畫）涂色，著色。田疇：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山過水，形容旅途艱苦?？椎溃罕亟?jīng)之道。內(nèi)憂外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來的禍患。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。遒勁：雄健有力。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。細(xì)致入微：比喻看問題非常全面，連很細(xì)小的問題都考慮到了；也指對(duì)人體貼關(guān)心無微不至。知識(shí)導(dǎo)入：有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難……它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國(guó)繪畫史上的無價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧？（學(xué)生回答）對(duì)，《清明上河圖》它究竟畫了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來，它的魅力一直不衰呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《夢(mèng)回繁華》。步驟二整體感知走進(jìn)文本.本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內(nèi)容?【交流點(diǎn)撥】介紹這幅圖的歷史背景，畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容,畫卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。.讀了本文，關(guān)于《清明上河圖》你又有了哪些新的了解？【交流點(diǎn)撥】①我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活，十分活躍，《清明上河圖》便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫。②我了解到了畫的作者張擇端主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛好等。③我了解到了關(guān)于這幅圖的畫卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)值等。步驟三文本精讀理清順序細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說明順序？【交流點(diǎn)撥】①作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容，按照由遠(yuǎn)及近的順序具體逐一介紹，先介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來的權(quán)貴，最后介紹近處小路上的行旅。②然后再介紹畫面中段描繪的情景。先介紹汴河上的船，忙碌的船工，順?biāo)旭偟拇?，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。③最后介紹畫卷后段描寫的街道，先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營(yíng)品種，最后介紹各行各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù)雜，但作者能夠條理分明，層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采用了恰當(dāng)?shù)恼f明順序。步驟四品味語(yǔ)言感受魅力再次瀏覽課文，看作者是怎樣遣詞造句的？本文的語(yǔ)言有什么特色？【交流點(diǎn)撥】本文的語(yǔ)言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如：①”張擇端畫的《清明上河圖》絹本，設(shè)色，縱25.5厘米，橫525厘米”一一此句屬于平實(shí)說明，通過列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫卷的縱橫。②“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章……留下無盡的回味J——此句語(yǔ)言典雅生動(dòng)，采用打比方的說明方法，把畫卷比作樂章，形象地表明了畫卷疏密相間,錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。③“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”一一文中有大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。步驟五總結(jié)課文拓展延伸課文以《夢(mèng)回繁華》為題，介紹了《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫作，描摹北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象,這幅長(zhǎng)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者把它介紹得條理分明，細(xì)膩具體，真是難能可貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí)?！肚迕魃虾訄D》還有很多探究之處，例如，有學(xué)者認(rèn)為這幅畫有揭示社會(huì)問題，諫勸寧徽宗之意，表現(xiàn)了畫