高中語文魯人版唐詩宋詞選讀第一單元氣象恢弘的初盛唐詩歌 第1單元課外自讀

課外自讀楊炯《從軍行》【整體感知】1．主旨內容這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程，抒發(fā)了從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。2．藝術特色(1)雄渾剛健、慷慨激昂的風格詩人通過對書生從戎沙場事跡的描述和心理的刻畫，反映了他“壯士恥為儒”，志在沙場建立功業(yè)的雄豪氣概。在初唐詩風萎靡的詩壇上，這種雄渾剛健、慷慨激昂的詩風很少見，它可謂是開盛唐詩風之先聲。(2)對仗整齊，使詩更有節(jié)奏和氣勢律詩一般只要求中間兩聯(lián)對仗，這首詩除首聯(lián)外，其余三聯(lián)皆對。不僅句與句對，而且同一句中也對，如“牙璋”對“鳳闕”，“鐵騎”對“龍城”。整齊的對仗，使詩更有節(jié)奏和氣勢?！倦S堂練筆】從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。1．本詩用“照”“辭”“繞”這些動詞寫出了書生從軍的原因和過程，請做簡要分析?！敬鸢浮勘驹娪谩罢铡薄稗o”“繞”這三個動詞描寫了三幅典型的畫面。一個“照”字寫出了敵軍入侵之急，這激起了“書生”心中的愛國情懷。一個“辭”字寫出了“書生”辭別朝廷，告別家人，義無反顧地奔赴前線的情景。一個“繞”字，寫出唐朝的軍隊把入侵的敵軍緊緊地包圍起來，一場激戰(zhàn)就在眼前的情景，也表現(xiàn)了英雄的氣概。三個動詞高度概括，生動地描寫了書生從軍的原因和過程，語言準確、凝練。2．尾聯(lián)運用了什么表達方式？表達了作者怎樣的情感？【答案】尾聯(lián)直抒胸臆，作者寧愿當一名低級軍官，也不愿當一個書生，抒發(fā)了作者為國殺敵的愛國思想和昂揚的戰(zhàn)斗豪情?！久滂b賞】雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲?！捐b賞】這兩句開始寫戰(zhàn)斗，詩人卻沒有從正面著筆，而是通過景物描寫進行烘托?！把┌档蚱飚嫞L多雜鼓聲”，前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各具其妙。詩人別具機杼，以象征軍隊的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。王灣《次北固山下》【整體感知】1．主旨內容詩人即景抒情，細致地描寫了長江下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。2．藝術特色(1)借景抒情全詩通過寫詩人經過北固山下見到的春天的景色，表達了強烈的思鄉(xiāng)之情。(2)頗具哲理頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”兩句寫出舟行時所感受到的新舊時序的交替：夜殘之后必將迎來日生；年雖未盡，但春天已經迫近。不但寫景壯闊，而且頗具哲理，歌頌了大自然生生不息的生命力。【隨堂練筆】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。1．抓住物象組合所體現(xiàn)的特征，分析寓于景物形象中的思想感情?！敬鸢浮俊翱吐贰保约阂叩穆猛荆靶兄邸薄班l(xiāng)書”“歸雁”這些意象說明了身在江南旅途，而神思在洛陽故里。表達了詩人思念親人的感情。2．此詩頷聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失”，哪個字更好？為什么？【答案】(示例一)說“失”字更好，因為它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象。(示例二)“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得邈遠無際，所以有視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似乎也更為響亮?！久滂b賞】海日生殘夜，江春入舊年。【鑒賞】明代胡應麟在《詩藪·內編》里說，“海日”一聯(lián)“形容景物，妙絕千古”。此聯(lián)寫景是以三個特點做到“妙絕”的。1．“日生殘夜”“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？2．這兩句煉字煉句極見功夫。作者把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強調，并且用“生”和“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。3．作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣：海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春在舊年將及時闖入人間，趕走嚴冬。表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理。孟浩然詩二首《過故人莊》【整體感知】1．主旨內容通過描述與一位故人的相會，歌頌了恬靜秀美的農村風光和淳樸誠摯的情誼，表達了詩人對田園生活的喜愛之情。2．藝術特色(1)平淡真醇詩人在不動聲色中就把對農村風光與農村生活的熱愛刻畫入微，體現(xiàn)了孟詩平淡真醇的特色。沈德潛在《唐詩別裁》中評孟詩云：“語淡而味終不薄?！闭媸且徽Z中的。(2)寫景如畫頷聯(lián)從大處落筆，描繪了一幅美麗宏大的畫卷，在這樣一個背景下，詩人與友人一邊喝酒，一邊“話桑麻”，真是讓人羨慕的田園生活?！倦S堂練筆】過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1．詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達詩人對農家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？【答案】開軒面場圃。(寫“把酒話桑麻”一句不算錯)待到重陽日，還來就菊花。2．這首詩尾聯(lián)的“就”字有什么作用？【答案】表示詩人將不邀自至，與開頭“邀”字遙相呼應，表現(xiàn)了老友間的感情和對田園生活的喜愛。【名句鑒賞】綠樹村邊合，青山郭外斜?！捐b賞】從景物描寫的視角、修辭手法的運用、詞語的精練等方面賞析均可。1．這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農家生活環(huán)境的喜愛之情。2．這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。3．這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個“合”字，表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。(或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。)《與諸子登峴山》【整體感知】1．主旨內容詩人憑吊古跡，懷念往事，抒發(fā)了生命短促、人生易逝的感慨，同時也為自己報國無門、功業(yè)難成而傷感。2．藝術特色言淺意深，感情真摯。這首詩寫詩人登山的所見所感，事情很平常，語言也很淺顯，但由古跡所引發(fā)的感嘆卻是深刻的。一方面詩人是有感而發(fā)，為自己空有抱負卻一事無成而流淚；另一方面這種感慨也有普遍性，能引起同時代及后世人的共鳴，因而成為千古名作?！倦S堂練筆】與諸子登峴山孟浩然人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。1．分析頷聯(lián)所用的手法及作用。【答案】頷聯(lián)借景抒情。寫登山所見，“淺”指水，由于“水落”，魚梁洲更多地呈露出水面；“深”指夢澤，遼闊的云夢澤，一望無際，令人感到深遠。登山遠望，水落石出，草木凋零，一片蕭條景象。作者抓住了當時當?shù)厮赜械木拔铮缺憩F(xiàn)出時序為嚴冬，又烘托了作者心情的傷感。2．從這首詩的四聯(lián)中任選兩聯(lián)，聯(lián)系全詩，就其思想內容和藝術特點談一下你的看法。 【答案】首聯(lián)勾勒出闊大的時代背景，包含著對時光流逝無可阻擋的感喟，奠定了全詩的基調。頷聯(lián)詩句平實，內涵豐富，既有對歷史英雄羊公的回憶，也有詩人吊古傷今的感懷。頸聯(lián)寫眺望所見：“水落”“天寒”簡潔形象地把羊公所處的背景環(huán)境描繪出來。尾聯(lián)是悠然的收束，詩人在秋寒暮色中垂淚，憑吊懷古中融入了因個人遭際生發(fā)的蒼涼感慨?！久滂b賞】水落魚梁淺，天寒夢澤深?！捐b賞】詩人把視線從羊祜廟暫時移開，遠眺峴山周圍的景色。進入眼簾的，是峴山旁日夜流淌的漢水，秋天草木凋零，河水清淺，水落石出，使人感到了水“淺”?？吹紧~梁洲，自然會聯(lián)想到曾與司馬徽、諸葛亮為友，數(shù)次拒絕劉表延請的隱士高賢龐德公。更遠處，無邊無際、遼闊廣遠的云夢澤展現(xiàn)在眼前，天寒水清，冷氣陰森，更感湖泊之“深”。古代“云夢”并稱，在湖北省大江的南、北，江南為“夢澤”，江北為“云澤”，后來大部分淤積成陸地，今洪湖、梁子湖等數(shù)十湖泊，皆為云夢遺跡。在峴山看不到夢澤，這里是用來借指一般湖泊和沼澤地。詩人登臨峴山，深秋的凋零，不能不使他有“人生幾何”“去日苦多”，眨眼又是一年過去，空懷才華卻無處施展的慨嘆。王維詩三首《使至塞上》【整體感知】1．主旨內容這首詩敘述了作者出使塞上的艱苦行程，刻畫了塞外奇特壯麗的風光，同時也表現(xiàn)了作者抑郁、孤寂的思想感情。2．藝術特色(1)即景設喻描寫“征蓬”“歸雁”，既寫景，又敘事，自然熨帖。“蓬”“雁”多喻漂流在外的游子，詩人身為負有朝廷使命的大臣，而以“蓬”“雁”自比，曲折地表現(xiàn)出內心的抑郁和激憤。(2)意境雄渾這首詩描寫壯麗奇特的塞外風光，畫面開闊，意境宏偉。其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，將堅毅挺拔的人格和孤寂惆悵的感受融入雄奇蒼茫的自然景色之中，王國維稱之為“千古壯觀”的名句?！倦S堂練筆】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1．對這首詩字句的解說，不恰當?shù)囊豁検?)A．第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。B．三、四兩句，寫眼前景物，并以“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。C．五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。D．最后兩句寫詩人在邊塞的蕭關遇到了候騎(偵察兵)，得知都護正帶兵在燕然前線?！窘馕觥緽項，“以‘雁’自比”不全面，應為“以‘蓬’‘雁’自比”?！敬鸢浮緽2．對這首詩賞析不正確的一項是()A．“蓬草”在古代詩文中一般比喻詩人自己。詩中的“征蓬”表達了詩人懷念故鄉(xiāng)、熱愛故鄉(xiāng)的感情?！芭畈荨彪S風飛轉，古代文學常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B．詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經歷?！皢诬囉麊栠叀?，寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。C．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受?！爸薄弊只臎龉陋氈型钢Π涡蹅?，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D．尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個典故隱含在“燕然”兩字中?！窘馕觥緽項，“過居延”是“路過居延”的意思?！敬鸢浮緽【名句鑒賞】大漠孤煙直，長河落日圓?！捐b賞】蘇軾曾贊王維“詩中有畫”，本詩中“大漠”“長河”兩句成為千古絕唱?！都t樓夢》第四十八回中香菱說：“‘大漠孤煙直，長河落日圓’。想來煙如何直？日自然是圓的，這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的?！痹姼杷鶆?chuàng)設出的意境，往往只能意會而難以言傳，如果硬要用什么詞語去詮釋或替換，會頓時意趣全失、索然無味。香菱對“大漠”“長河”兩句詩的體味是有道理的。因為大漠之“大”，茫無邊際，且無樹、無山、無其他景物，更顯孤煙之“孤”、長河之“長”。孤煙之所以“直”，是因為大漠秋季與春末處于高氣壓中心，晴朗無風，狼煙便直上如縷，顯得挺拔；而落日在天地相接之處，更顯其圓圓的形狀和紅彤彤的色彩。這一“直”一“圓”的景物在大漠無邊無際而又空曠荒涼的背景上，構成一幅何等醒目，何等蒼勁、雄渾、神奇的畫面！這一切，必須用心靈去體味、琢磨，方能得其妙處?！遁y川閑居贈裴秀才迪》【整體感知】1．主旨內容這首詩描繪輞川附近山水田園的深秋暮色，刻畫了兩個隱士的形象，抒發(fā)了詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼。2．藝術特色詩、畫、音樂完美結合。首聯(lián)和頸聯(lián)寫景，描寫輞川附近山水田園的深秋暮色；勾勒出一幅有色彩、有音響、動靜結合的生動畫面。頷聯(lián)和尾聯(lián)寫人，刻畫詩人和裴迪兩個隱士的形象，風光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一體、情景交融的藝術境界，抒寫詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼?！倦S堂練筆】輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。1．全詩在寫景和寫人之中，表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】表達了詩人隱居生活的閑適快樂。2．詩中“接輿”是指春秋時楚國的一個隱士?！拔辶眲t是指__________(朝代)大詩人__________，其詩文代表作品有__________(任填一篇)?！敬鸢浮繓|晉(或晉代)陶淵明《桃花源記》(或《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》等)3．簡析頷聯(lián)、尾聯(lián)的人物形象特點。【答案】頷聯(lián)說明了詩人年事已高且刻畫了詩人安閑的神態(tài)。尾聯(lián)生動地刻畫了裴迪的狂士之態(tài)?！久滂b賞】寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。【鑒賞】以“寒山”“秋水”點明時令，寥寥十字，便勾勒出一幅有色彩、有聲響、動靜結合的畫面?！稗D蒼翠”，表示山色愈來愈深，愈來愈濃。山是靜止的，用一“轉”字，寫出了色彩的流動，山活了起來?！叭珍郎?，時時刻刻在叮咚作響。水是流動的，用一“日”字，令人感覺出一種始終如一的守恒?！稘h江臨泛》【整體感知】1．主旨內容全詩勾勒出一幅漢江雄渾壯闊的水墨山水畫，充滿了積極樂觀的情緒。2．藝術特色(1)情景交融這首詩給我們展現(xiàn)了一幅色彩素雅、格調清新、意境優(yōu)美的水墨山水畫。畫面布局遠近相映、疏密相間，加之以簡馭繁，以形寫意，輕筆淡墨，又融情于景，情緒樂觀，給人以美的享受。(2)意境宏大首聯(lián)勾勒出漢江雄渾壯闊的景色，作為畫幅的背景。頷聯(lián)以山光水色作為畫幅的遠景。頸聯(lián)，詩人的筆墨從“天地外”收攏，寫出眼前波瀾壯闊之景。總之，全詩為我們描繪了一幅氣勢磅礴、意境宏大的漢江圖畫，令人贊嘆。【隨堂練筆】漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌郑憚舆h空。襄陽好風日，留醉與山翁。1．詩中三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？【答案】江水的流長邈遠和兩岸青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點。2．頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙？找出來并簡析。【答案】“浮”和“動”。“浮”表面上寫城郭在水面上飄動，實是所乘之舟上下波動；“動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤洶涌，浪拍云天。(意思對即可)3．從整首詩看，作者流露出的感情是什么？【答案】對襄陽風物的熱愛之情，充滿了積極樂觀的情緒?！久滂b賞】江流天地外，山色有無中。【鑒賞】以山光水色作為畫的遠景。漢江滔滔遠去，好像一直涌流到天地之外去了，兩岸重重青山，迷迷蒙蒙，時隱時現(xiàn)，若有若無。前句寫出江水的流長邈遠，后句又以蒼茫山色烘托出江勢的浩瀚空闊。詩人著墨極淡，卻給人以偉麗新奇之感，其效果遠勝于重彩濃抹的油畫和色調濃麗的水彩。而其“勝”，就在于畫面的氣韻生動。難怪王世貞說：“江流天地外，山色有無中，是詩家語，卻入畫三昧?！闭f得很中肯。首聯(lián)寫眾水交流，密不間發(fā)，此聯(lián)開闊空白，疏可走馬，畫面上疏密相間，錯落有致。李白詩二首《行路難》【整體感知】1．主旨內容這首詩運用比喻和豐富的想象，充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實對詩人的遠大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內心的強烈苦悶、悲憤和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。2．藝術特色(1)運用典故用呂尚、伊尹的故事表達自己懷才不遇的悲憤，用宗愨的故事表達自己對未來的堅定信念。(2)多種修辭手法的運用前兩句運用夸張手法表現(xiàn)自己內心的壓抑苦悶，又用“黃河冰塞川”“太行雪滿山”比喻黑暗勢力的強大，以“直掛云帆濟滄海”比喻自己踏萬里浪、直達理想彼岸的豪邁氣概?！倦S堂練筆】行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句詩表達了作者怎樣的思想感情？【答案】詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，九十歲在渭水釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘用前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經歷，又給詩人增強了信心。2．試簡述本詩作者感情的變化?！敬鸢浮块_始是茫然，壯志難酬使詩人面對美酒佳肴也興味索然，然后是振作，想到兩位先賢的遭遇，詩人的內心有了一絲安慰，增強了信心；接著又一次陷入苦悶，現(xiàn)實殘酷，詩人看不到出路；最后是昂揚，詩人終于不甘沉淪，相信有一天理想會實現(xiàn)?！久滂b賞】長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！捐b賞】盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會有一天高掛云帆，乘風破浪，橫渡滄海，到達理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信?，F(xiàn)在常用這兩句詩表達自己有宏大的理想抱負和實現(xiàn)理想抱負的堅定信念?！堵犑裆疄F彈琴》【整體感知】1．主旨內容詩人通過寫聽一位蜀僧彈琴的感受，表達了愉悅的心情，抒發(fā)了對蜀僧的傾慕之情。2．藝術特色(1)正面描寫和側畫描寫相結合三、四句正面描寫蜀僧彈琴，用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。后四句是側面描寫，一是寫詩人聽琴的愉快感受，二是寫時間流逝很快，都巧妙地烘托了蜀僧彈琴技藝的高超。(2)清新、明快的詩風律詩講究平仄、對仗，格律比較嚴。而李白這首五律卻寫得極其清新、明快，似乎一點也不費力。其實，無論立意、構思、起結、承轉，或是對仗、用典，都經過一番巧妙的安排，只是不著痕跡罷了。真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”?！倦S堂練筆】聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。【注】①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜鐘：《山海經·中山經》載豐山有九鐘，霜降則鳴。1．詩的頷聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么？【答案】“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)(動作、技藝)；“萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果。2．頸聯(lián)兩處使用典故，俞伯牙與鐘子期的故事點明自己也是通曉音律之人，“霜鐘”的傳說點明物候時令，此外，這兩處的用典還有更深層的寓意是【答案】作者具有濟蒼生的抱負，也期待著同樣能得到人生的知音。(意思對即可)【名句鑒賞】不覺碧山暮，秋云暗幾重。【鑒賞】寫出了曲終時的景色以及作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側面描寫了琴聲的魅力。用自己著迷而不知時間飛逝來暗示琴聲的感染力。彈者高超的技藝和杰出的音樂才能都生動地表現(xiàn)了出來，給讀者帶來無窮的想象和回味。另一方面，我們也真切地感到詩人內心的贊許、欽佩、感激、知遇之情正像這繞梁的“余響”那樣流動不止。杜甫詩二首《月夜》【整體感知】1．主旨內容這首詩寫詩人在一個月夜思念親人的情景，表達了詩人戰(zhàn)亂時期對遠方親人的思念和關切，表現(xiàn)了盼望和親人早日團聚的殷切之情。2．藝術特色推己及人的反寫手法。明明是杜甫思念流羈鄜州的家人，不直接道出，而是句句從對方寫起，即設想妻兒在鄜州望月思念自己，這種寫法新穎不俗。詩人盼望與家人團聚，又隱含對國家安寧的希冀?！倦S堂練筆】月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？1．試鑒賞頸聯(lián)中“濕”字和“寒”字?！敬鸢浮俊皾瘛焙汀昂弊謱懗隽似拮油聲r間之久，感情至深，哀婉至切。2．前人在評論這首詩時曾說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來，悲婉微至，精麗絕倫，又妙在無一字不從月色照出也。”你是否同意這種說法？為什么？【答案】同意。詩人身陷長安，不寫自己望月思家，卻寫妻子望月懷夫、久久不眠的情景，無限的深情都從這想象描寫中流出，兩地相思，悲苦難言。詩中情景，為月夜獨有，因此前人的評價是中肯的?！久滂b賞】今夜鄜州月，閨中只獨看。何時倚虛幌，雙照淚痕干？【鑒賞】題為《月夜》，字字都從月色中照出，而以“獨看”“雙照”為詩眼?！蔼毧础笔乾F(xiàn)實，卻從對面著想，只寫妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”，而自己的“獨看”長安之月而憶鄜州，已包含其中?！半p照”兼包回憶與希望：感傷“今夜”的“獨看”，回憶往日的同看，而把并倚“虛幌”(薄帷)、對月的希望寄托于不知“何時”的未來。詩旨婉切，章法緊密，如黃生所說：“五律至此，無忝詩圣矣！”《房兵曹胡馬》【整體感知】1．主旨內容全詩對胡馬進行了細致的描繪，通過歌頌馬的雄健驍騰，萬里橫行，借以表現(xiàn)青年杜甫銳意進取的精神。2．藝術特色象征手法。表面看來，全詩句句寫馬，其實也句句寫人，馬是實寫，人是虛寫；馬是明寫，人是暗寫。這樣，馬有了人的某些品質，人有了馬的某些特征，人與馬互為表里，渾然一體，取得了很好的藝術效果。【隨堂練筆】房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。病馬①杜甫乘爾亦已久，天寒關塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾②，馴良猶至今。物微意不淺，感動一沉吟?！咀ⅰ竣龠@首詩大約寫于乾元二年(公元759年)，當時詩人流落秦州。②這句意思是，你的皮毛筋骨和那些受寵得意的同類難道有什么兩樣。1．兩首詩都是寫馬，但感情基調不相同，第一首詩__________________，第二首詩__________________。兩匹馬，一雄健，一病弱，但它們具有一種共同的品質，就是________________?！敬鸢浮考ぐ合蛏弦钟舻统林艺\(忠誠于主人，可以信賴)2．在第一首詩中，你最喜歡哪一聯(lián)？說說理由?！敬鸢浮?示例)第一聯(lián)：寫馬的出身不凡，勾勒出馬神清骨峻的形象；語言凝練而形象。第二聯(lián)：以“竹批”比喻馬耳之堅挺直豎，以“風入”形容馬奔跑之迅疾輕快，一靜一動寫出馬非凡的氣概。用詞準確形象。第三聯(lián)：運用虛寫(抒情)表現(xiàn)馬縱橫馳騁，超越任何險阻，值得信賴的本領和品質。詩人完全把馬當作了生死相依的摯友，感情強烈而真摯。第四聯(lián)：“驍騰有如此”一句總括全詩，含意極為豐富，既是寫馬縱橫馳騁的非凡本領，又是對房兵曹的殷切鼓勵，也蘊含著作者建功立業(yè)的渴望?！久滂b賞】驍騰有如此，萬里可橫行?！捐b賞】此詩最后一句稱贊馬的驍勇騰越之力無可匹敵，即使是萬里崎山險路，也可自由馳騁。這里的“萬里可橫行”，包含著作者無盡的期望和抱負，一語雙關，蘊意深遠。明寫期望房兵曹為國立功，實是詩人心跡的自我表白。強盛的大唐時代，開疆拓土，激發(fā)了民眾的豪情，書生寒士都渴望建功立業(yè)，封侯萬里。這種蓬勃向上的精神用駿馬來表現(xiàn)確實最合適不過了。高適《燕歌行》(并序)【整體感知】1．主旨內容全詩通過荒淫無恥的將軍和質樸勇敢的士兵的對比，表達了對流血犧牲的士兵的同情，對不恤兵士的將軍的諷刺。2．藝術特色對比手法。從全詩來看，士兵的效命死節(jié)與漢將的恃寵貪功，士兵辛苦久戰(zhàn)、家室分離與漢將臨戰(zhàn)失職、縱情聲色，都是鮮明的對比。而結尾提出李廣，則又是古今對比。這些對比，有力地突出了主旨。【隨堂練筆】閱讀下面高適《燕歌行》(并序)的相關內容，回答后面的問題。(一)“出師”部分燕歌行(并序)高適漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。1．本詩渲染了怎樣的“出師”場面？結合全詩，談談這樣描寫的作用。(結合“金伐鼓”和“旌旆逶迤”來分析)【答案】透過這金鼓震天、大搖大擺前進的場面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài)，也為下文做反襯。2．“本自”和“非?！边@兩個虛字有何作用？【答案】“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預伏下文。樊噲在呂后面前說：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中。”季布便斥責他當面欺君該斬。(見《史記·季布傳》)所以，這“橫行”的由來，就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說：“言煙塵在東北，原非犯我內地，漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？”3．“榆關”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€地方連綴，有何表達作用？【答案】從辭家去國到榆關、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進，氣氛也從寬緩漸入緊張。(二)“戰(zhàn)敗”部分山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。4．戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件有哪些不利之處？請簡單概括。【答案】(1)“蕭條”：自然條件惡劣；(2)“憑陵”：敵人來勢兇猛，戰(zhàn)力強；(3)“風雨”：天氣之惡劣?？偨Y：渲染了戰(zhàn)勢的危急與戰(zhàn)斗條件的惡劣。5．“大漠”“窮秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六個意象營造了怎樣的意境？【答案】荒蕪、衰敗、冷落、凄涼的意境，有著鮮明的邊塞特點的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。(三)“被圍”部分鐵衣遠戍辛勤久，玉筯應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。6．征人思婦之苦與對漢將的譴責有何聯(lián)系？【答案】這一段寫士兵的痛苦，實是對漢將更深的譴責。應該看到，這里并不是游離戰(zhàn)爭進程的泛寫，而是處在被圍困的險境中的士兵心情的寫照?！拌F衣遠戍辛勤久”以下兩句，一句寫征夫，一句寫征夫思念中的少婦，錯綜相對，離別之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄搖那可度”？薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有”。相去萬里，永無見期。更那堪白天所見，只是“殺氣三時作陣云”；晚上所聞，唯有“寒聲一夜傳刁斗”。如此危急的絕境，真是死在眉睫之間，使人不由地想把他們推到這絕境的究竟是誰。這是深化主題不可缺少的一段。(四)“苦斗”部分相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！7．如何理解“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”這兩句？【答案】“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”，最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個人的功勛！他們是何等質樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲??！詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而“豈顧勛”則是有力地譏諷了輕開邊釁、冒進貪功的漢將。8．“至今猶憶李將軍”中的“李將軍”與詩中的將領有何不同？【答案】李將軍：驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不貪功，愛士兵。詩中的將領：無勇無謀，恃勇輕敵，遠離前線，尋歡作樂，好大喜功，不問士兵死活?！久滂b賞】戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。【鑒賞】運用鮮明的對比，將戰(zhàn)士的為國死戰(zhàn)和將領的尋歡作樂對照來寫，雖無任何議論，但情感和觀點卻得以顯露，充滿了憤怒和諷刺。自然條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領與戰(zhàn)士的矛盾，其中官兵的矛盾，尤其是官的尋歡作樂、不愛惜士兵是失敗的主要原因。綜合測評(一)(時間：120分鐘分值：120分)一、基礎積累(15分，每小題3分)1．下列加點的字，注音完全正確的一項是()A．怒號(hào)嗟嘆(jiē)將進酒(qiānɡ)B．邈遠(miǎo) 淥水(lù) 殷巖泉(yīn)C．雞黍(shǔ) 惡臥(è) 千金裘(qiú)D．寧愿(nínɡ) 峴山(xiàn) 凋旗畫(diāo)【解析】A項，號(háo)；B項，殷(yǐn)；D項，寧(nìnɡ)?！敬鸢浮緾2．下列詩句書寫無誤的一項是()A．金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。B．牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云宵。C．牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。D．新鬼繁冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！窘馕觥緼項，值—直；B項，宵—霄；D項，繁—煩。【答案】C3．下列詩句中的詞語解釋有誤的一項是()A．蕭關逢候騎 候騎：偵察騎兵B．荊門九派通 九派：九條支流C．玉筯應啼別離后 玉筯：玉制的筷子D．可憐樓上月徘徊 可憐：可愛【解析】C項，玉筯：思婦的眼淚?！敬鸢浮緾4．下列對詩詞內容分析錯誤的一項是()A．《將進酒》一詩借酒發(fā)揮，盡吐郁積在心中的不平之氣，流露出施展抱負的愿望，同時也流露出詩人思想的矛盾。B．李白很自負，高唱“天生我材必有用”，反映了他自信、樂觀、豁達的一面。C．《兵車行》是杜詩名篇，為歷代推崇，它揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災難，具有深刻的思想內容。D．《旅夜書懷》運用了比喻、反襯、擬人等修辭手法，融情于景、借景抒情，表現(xiàn)了自己內心的感情?！窘馕觥緿項，無擬人手法?！敬鸢浮緿5．補寫出下列詩句中空缺的部分。(1)潮平兩岸闊，________________。(2)渡頭余落日，________________。(3)________________，直掛云帆濟滄海?！敬鸢浮?1)風正一帆懸(2)墟里上孤煙(3)長風破浪會有時二、閱讀鑒賞(40分)6．閱讀下面這首唐詩，完成下面的問題。(8分)烏夜啼李白黃云城邊烏欲棲，歸飛啞啞枝上啼。機中織錦秦川女，碧紗如煙隔窗語。停梭悵然憶遠人，獨宿空房淚如雨。【注】秦川女，唐代李善注引《纖錦回文詩序》曰：“竇韜，符國秦川人，被徙沙漠，其妻蘇氏。韜臨去別蘇，誓不更娶，蘇氏織錦，作回文詩以贈之?！?1)這首詩描繪了怎樣的景象？請結合文本分析。(4分)【解析】解答此題時，要認真閱讀全詩，仔細把握詩中描繪性的詞語，找出詩中的景、物、人及其關系。開篇寫到歸鴉在棲枝上啼叫，緊接著寫到人對窗空語。詩中歸鴉將棲未棲，而人卻?？椝挤蚵錅I?！敬鸢浮勘驹娒枥L出傍晚時分歸鴉棲枝，織錦秦州女空房中思念丈夫，自傷孤寂的情景。夕陽暮云，歸鴉盤旋喧囂，將棲未棲；織錦女子深深思念遠方的丈夫，悲愁郁結，?？椔錅I。(2)這首詩是如何突出表現(xiàn)織錦秦川女的情感的？(4分)【解析】把握詩歌中人物形象的情感，需認真分析作者運用的手法及關鍵性詞語。通過注解可知，作者運用典故來表達織錦秦州女的思夫之情。詩歌以歸鴉傍晚時分盤旋喧囂開篇，渲染氛圍的同時，為表現(xiàn)織錦秦州女的思夫做鋪墊。【答案】①以歸鴉傍晚時分盤旋喧囂渲染氛圍，為下句表現(xiàn)織錦秦州女思親念遠的孤苦做鋪墊。②化用竇韜妻蘇氏織錦贈回文詩的典故，使織錦秦州女思念丈夫的情感內蘊更加豐厚。7．閱讀下面一首詩，完成后面的問題。(8分)月下獨酌四首(其一)李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。(1)詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托?！霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c？(4分)(2)詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了詩人怎樣的思想感情？(4分)【解析】(1)本題考查鑒賞詩歌的形象，從作者“舉杯邀明月”到“我歌月徘徊”等句可見月亮好像具有人的感情，是善解人意的知音。(2)本題需注意“獨酌”的“獨”字，詩人是孤獨的，在現(xiàn)實中是寂寞的?！敬鸢浮?1)詩人借助豐富的想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意，可喜可親。月亮仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。(2)詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯了詩人在人世間孤獨寂寞的情懷，從側面表現(xiàn)了詩人對社會的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨立的高潔人格。8．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題。(8分)客夜①杜甫客睡何曾著，秋天不肯明。卷簾殘月影，高枕遠江聲。計拙無衣食，途窮仗友生。老妻書數(shù)紙，應悉未歸情?！咀ⅰ竣俅嗽娛嵌鸥α髀滂髦輹r所作。(1)明末清初文學批評家金圣嘆評贊此詩前四句“并無一苦字，而其苦無限”，請結合內容具體分析。(4分)【解析】解答此題時，需要認真閱讀詩歌的前四句，找出詩句中的關鍵性詞語，從而把握住作者的思想情感?！翱退睂懗隽嗽娙丝途铀l(xiāng)的漂泊之苦，“秋天不肯明”寫出了詩人徹夜難眠的愁苦，“殘月影”“遠江聲”寫出了詩人觸景生情，景物真切，表達了苦情之深?！敬鸢浮吭姼枨八木錈o一苦字，卻形象地寫出詩人客居他鄉(xiāng)徹夜難眠的愁苦情狀。前兩句寫詩人流落他鄉(xiāng)、長夜難眠的凄苦；三、四句以景寫情，望殘月，聽江聲，寫景真切，寫情至苦。(2)詩歌后四句蘊含什么樣的情感？請簡要分析。(4分)【解析】把握作者的情感，可以從詩句中的詞語入手分析?！盁o衣食”寫出了詩人衣食無著、生活困苦之情；“仗友生”寫出了詩人失意窘迫、靠朋友生存的流落痛苦之情；“書數(shù)紙”寫出了妻子對詩人的思念之苦；“未歸情”寫出了詩人對妻子的思念之情?！敬鸢浮亢笏木涮N含復雜多重的情感：詩人衣食無著、流落靠友的痛苦之情；老妻對詩人的牽掛及詩人對妻子的思念之情。9．閱讀古詩，回答問題。(8分)不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山②讀書處，頭白好歸來。【注】這首詩寫于杜甫客居成都的初期，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統(tǒng)治集團中的人。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。(1)結合具體詞句，分析詩中李白的形象。(4分)(2)閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達的思想感情。(4分)【答案】(1)“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。(2)①對好友的掛念；②對李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情；③抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。10．閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分)江上寄山陰崔少府國輔孟浩然春堤楊柳發(fā)，憶與故人期。草木本無意，榮枯自有時。山陰定①遠近，江上日相思。不及蘭亭會，空吟祓禊詩②?！咀ⅰ竣俣ǎ壕烤?。②祓禊詩：疑指王羲之諸人的《蘭亭集》詩。(1)這首詩表達了什么樣的感情？“春堤楊柳發(fā)”一句對表達這種感情有何作用？(4分)【解析】把握詩歌情感要綜合考慮題目、詩句、注釋中的創(chuàng)作背景，題目中“寄”，詩句“憶與故人期”“江上日相思”都體現(xiàn)了作者的情感為“對遠方友人的深切思念”。景物描寫對情感表達的作用，要考慮景與情的概念如：觸景生情、借景抒情等，結合具體詩句判斷合適的作用，結合意象具體分析。【答案】這首詩表達了對遠方友人的深切思念之情。“春堤楊柳發(fā)”觸景生情，交代了春天這一時間背景，“楊柳”勾起了詩人對昔日離別情景的回憶，“發(fā)”字有綿延生長之感(或寫出了春意盎然的景象)，增添了詩人對遠方友人的綿綿不盡的思念之情。(2)詩歌頷聯(lián)“草木本無意，榮枯自有時”與前后詩句有怎樣的關聯(lián)？請簡要分析。(4分)