一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.13 求未知加數(shù)｜蘇教版

《求未知數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)新安縣城關(guān)鎮(zhèn)陳灣小學(xué)常玉珍教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第68---69頁。一、教學(xué)目標(biāo)1、通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，得出求未知數(shù)的方法。2、初步體會(huì)數(shù)的分與合和求未知數(shù)的關(guān)系，形成初步的數(shù)感。3、發(fā)展數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立思考、小組合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：是“求未知加數(shù)”的不同方法，要讓學(xué)生通過獨(dú)立探索，小組合作交流來完成。難點(diǎn)：會(huì)正確求未知數(shù)。三、課時(shí)數(shù)：本課1教時(shí)，教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引入目標(biāo)小朋友們！我們都是聰明、愛動(dòng)腦筋的好孩子！智慧王國(guó)的大門隨時(shí)為我們打開。今天，智慧王國(guó)的老爺爺邀請(qǐng)我們一起去玩，大家高興嗎？如果表現(xiàn)好的話，還有禮物喲！嘟嘟嘟，小火車開來了，坐上火車我們一起出發(fā)吧！小朋友一個(gè)一個(gè)來，小火車開起來！小朋友們表現(xiàn)太棒了，智慧老爺爺非常高興，看給我們送來了什么禮物？大家高興嗎？讓我們懷著高興的心情來仔細(xì)觀察它好嗎？課件出示：仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？可以提出什么問題？怎樣用算式表示出來呢？觀察算式，引出未知數(shù)。板書：求未知數(shù)二、自主學(xué)習(xí)，合作交流1分小組討論在小組內(nèi)討論交流說說括號(hào)里填幾，并說出自己的想法。2。匯報(bào)展示（1）10-8=2，（）里填2。（2）因?yàn)?0可以分成8和2，所以8+（2）=10。（3）8和2合成10，所以8+（2）=10。3、再探索，補(bǔ)充還能用什么方法知道（）里應(yīng)填2？4、回顧總結(jié)三、鞏固訓(xùn)練、拓展運(yùn)用想想做做1、闖關(guān)游戲第一關(guān)：看圖填空2、看算式，畫畫填填小組討論完成3、信鴿送信信鴿在無邊無際的藍(lán)天上飛翔，不知不覺迷失了方向，智慧爺爺想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，用自己的辦法幫信鴿把信送到郵局，愿不愿意？請(qǐng)用鉛筆引路，把信和郵局用線連起來。4、找朋友把手中的數(shù)字卡放在算式中5、同學(xué)們助人為樂的精神感動(dòng)信鴿，它們把這件好事告訴了小白兔，你們瞧，小白兔為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，正背著簍子給大家拔蘿卜呢！出示“小白兔拔蘿卜”，讓學(xué)生分兩組進(jìn)行拔蘿卜比賽，初步體會(huì)（）+（）=10這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。鼓勵(lì)拔得慢的小組不要灰心，以后繼續(xù)努力，老師為你們加油！6、“想想做做”第6題問：小老師到前面來，展示自己。四、當(dāng)堂檢測(cè)、達(dá)成目標(biāo)嘟嘟嘟，小火車開來了，我們要離開了！找到密碼，請(qǐng)上車。小朋友一個(gè)一個(gè)來，一人一題。今天大家玩得開心嗎？在玩的過程中學(xué)到了什么呢？說給大家聽聽，好嗎？板書設(shè)計(jì)：求未知數(shù)8+（2）=10108210-8=2