一年級上冊數(shù)學教案-9.2 退位減法- 11減幾 ▏冀教版_第1頁
一年級上冊數(shù)學教案-9.2 退位減法- 11減幾 ▏冀教版_第2頁
一年級上冊數(shù)學教案-9.2 退位減法- 11減幾 ▏冀教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

11減幾教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版一年級上冊81、82頁。教學目標：知識與能力：學會11減幾的計算方法。過程與方法：在動手操作、嘗試計算的過程中，學習11減幾的減法。情感、態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學教學活動，能夠大膽地把自己的計算方法講給同學聽。教學重難點及突破：重點：學會11減幾的計算方法。難點：會計算11減幾的減法。教學突破：在觀察、動手操作和交流的活動中，重點讓學生在動手擺小棒后進行計算，說出自己的擺放方法和計算思路，體驗算法的多樣化。教學準備：教師準備：課件、智慧果。學生準備：小棒。教學設(shè)計：復(fù)習舊知師：（課件出示聰聰）同學們，看看誰來了？跟他打個招呼吧！聰聰：嗨，小朋友們，你們好，我是聰聰，我給大家?guī)砹藥椎揽谒泐}，你們會做嗎？師：會的話你就大聲地說出來，好嗎？（課件出示口算題：15-313-210+316-46+1012-217-6）創(chuàng)設(shè)情境師：這一天，聰聰來到了一家玩具商店，讓我們一起去看看吧?。ㄕn件出示情境圖）師：商店里的玩具真多呀，誰來說一說都有什么？學生回答。師：同學們觀察得真仔細，一共有多少小皮球呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。（課件出示對話）如果你是售貨員阿姨，你會怎樣給他拿呢？學生回答。探究新知師：售貨員阿姨的問題是：還剩幾個皮球？誰會列算式？根據(jù)學生回答板書：11-3師：剛才同學們算得很快，現(xiàn)在我們用小棒代替皮球親自動手拿一拿，看你怎樣從11根小棒中拿走3根？學生操作。師：誰想說一說你是怎樣做的？學生回答。師：通過剛才的操作，你明白怎么算11-3了嗎？誰來說一說你是怎么算的？師：現(xiàn)在請同學們用自己的方法試著做一做11-7和11-5，做完以后和同桌說一說你的算法。學生匯報。師：請同學們看黑板，仔細觀察這三個算式，看它們有什么相同點？學生回答。師：對了，都是11減幾的算式，今天這節(jié)課我們主要學的就是11減幾的計算方法（板書：11減幾）。你們學會了嗎？鞏固練習師：小鴨子、小羊和小貓給同學們帶來了3道題想考考你們，我們一起去看看吧，小鴨子帶來的是算得巧，小羊帶來的是連環(huán)題，小貓帶來的是點蠟燭。你們想先挑戰(zhàn)哪道題？師生共同完成。師：剛才同學們做得非常棒，智慧老人要給今天表現(xiàn)出色的小朋友們送禮物了，想要嗎？你會算哪道題就上去把它摘下來吧！課堂總結(jié)同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論