會計師的個人述職報告

會計師的個人述職報告一、指導思想和工作重點

（一）指導思想

以十六大精神為指導，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學院201*年總體工作思路，在仔細落實教學治理工作和學生治理工作的根底上，抓好專業(yè)建立，師資隊伍建立和畢業(yè)生就業(yè)工作，連續(xù)加強實踐教學，突出課程建立工作，努力實現(xiàn)各專業(yè)的培育目標。

（二）工作重點

1、教學治理工作

2、專業(yè)建立特殊是課程建立工作

3、加強各項規(guī)章制度建立

4、師資隊伍建立工作

5、畢業(yè)生就業(yè)工作

6、學生治理工作

二、加強常規(guī)教學治理，完成各項常規(guī)教學任務

完善的常規(guī)教學治理是實現(xiàn)專業(yè)培育目標的重要保證。我系的常規(guī)教學治理工作運行良好，但在評估工作過程中仍舊暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持規(guī)劃，規(guī)劃的標準性，制度性，削減彈性；同時，加強教學治理工作中檢查，催促的常常性，持續(xù)性，有效性。

1、要求各任課教師依據(jù)所任教課程的特點，仔細完成好各教學環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項相關工作。

2、吸取迎評工作中的閱歷教訓，建立，健全相關教學文件，加強檔案建立與檔案治理工作。齊全，完整，高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵。我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立，健全工作。如理論教學中的教學大綱，考試大綱，教學檔案，（教案），教學日志，聽課記錄，點名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等；實踐教學涉及到的根本教學文件照實踐教學大綱，實踐教學任務書，規(guī)劃書，審批表，總結，實習/（實訓報告）（含報告批改記錄，報告成績），實習/實訓指導記錄等都要建立健全，并在教學檢查和期末評定中作為考核工程。

3、各任課教師應在遵循教學規(guī)律，堅持教學原則的前提下，圍繞專業(yè)培育目標積極探究高職高專的教學模式和教學方法。教學過程中必需充分考慮到學生的文化素養(yǎng)及專業(yè)特點，做到因材施教，實現(xiàn)教與學的有機結合，杜絕照本宣科。

三、加強專業(yè)建立，突出課程建立

1、辦學模式的探究

財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生，在辦學上有了一些成熟的閱歷，力爭在20xx年形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式；投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式，我們應在此領域抓緊探究，盡早摸索出一套可行的適應地方經濟進展需要具有地方特色的人才培育方案。我們對會計電算化專業(yè)也進展了有益的嘗試和探究，積存了一些閱歷，今后要連續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建立，爭取盡快辦出鮮亮的專業(yè)特色。

2、20xx年上半年做人才需求狀況調查，論證涉外會計，金融與保險，房地產經營與治理三個專業(yè)設