2023年學(xué)年七年級(jí)(上冊(cè))期末生物試卷及答案

〔總分值：100分 考試時(shí)間：60分鐘〕班級(jí) 姓名 座號(hào)2023學(xué)年七年級(jí)〔上冊(cè)〕期末生物試卷一、選擇題〔30260分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，陽(yáng)光水

溫度 D.空氣屬于生物根本特征的是〔生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物都能進(jìn)展光合作用以下食物鏈正確的選項(xiàng)是：A、青草—蚱蜢—食蟲鳥—蛇—鷹C、蛇—鷹—食蟲鳥—青草—蚱蜢

D.生物都能生長(zhǎng)和生殖B 、鷹—蛇—食蟲鳥—蚱蜢—青草D 、青草—蚱蜢—食蟲鳥—鷹—蛇一只 B.一百只 C.三只 D.十只它主要描寫哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？〔在爭(zhēng)論光對(duì)鼠婦生活的影響試驗(yàn)中所用的鼠婦的數(shù)量是〔生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。以下各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是〔A.夏天大雨過(guò)后，大樹底下好乘涼鳥類遷徙西藏野牦牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相像,

有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象表達(dá)了〔A.蚯蚓常常會(huì)爬出地面

生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境轉(zhuǎn)變生物D.生物轉(zhuǎn)變環(huán)境D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺7.4月底，安徽阜陽(yáng)等地發(fā)生了手足口病疫情，一。以下哪選項(xiàng)關(guān)于病毒正確的選項(xiàng)是〔

EV71病毒是引起該病的病原體之B.具有細(xì)胞構(gòu)造C.不能在人體細(xì)胞內(nèi)生殖 D.不能引起人體發(fā)病A.不具備細(xì)胞構(gòu)造動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是A.液泡 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體在觀看洋蔥表皮細(xì)胞.的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是XA.5X、10X B. 40X10X、A、組織一器官一系統(tǒng)一人體以下有關(guān)人體構(gòu)成正確的選項(xiàng)是C、細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—人體

C.15X、10X D.20X、35X、細(xì)胞一器官一組織一人體、植物的根既能吸取土壤中的氮、磷、細(xì)胞—外面，這主要是由于〔

細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能C.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

細(xì)胞膜具有掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能細(xì)胞壁具有掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能以下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，為〔 〕

按發(fā)生分裂的先后挨次，它們的關(guān)系ElB.afbfcfd C.cfdfafb D.afdfbfc13.植物細(xì)胞有但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的構(gòu)造是〔細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體以下表示綠色植物進(jìn)展光合作用的原料,正確的選項(xiàng)是〔 〕二氧化碳和水 B.二氧化碳和有機(jī)物C.有機(jī)物和氧氣 D.有機(jī)物和水將木本植物莖中的導(dǎo)管去除，則〔 〕水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸受阻 B.氣體運(yùn)輸受阻C.有機(jī)物運(yùn)輸受阻 D.上述物質(zhì)均能運(yùn)輸“化肥”的主要作用是供給植物生長(zhǎng)需要的〔 水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物綠色植物在白天能進(jìn)展的作用有〔 〕光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用

D.維生素D.三種作用都進(jìn)展“山上多植樹勝似修水庫(kù)有雨它能吞無(wú)雨它能吐” ，這條諺語(yǔ)形象的說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是〔 〕凈化空氣 B.過(guò)濾塵埃 C.降低噪音 D.修養(yǎng)水源在日常生活中，我們都見(jiàn)過(guò)完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長(zhǎng)時(shí)間， 而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄€，說(shuō)明果皮具有什么作用〔 〕保護(hù)作用 B.貯存養(yǎng)分 C.分裂生長(zhǎng) D.機(jī)械支持植物進(jìn)展蒸騰作用的主要構(gòu)造是〔 〕葉片的氣孔B.根尖的分生區(qū)C.莖中的篩管D.果實(shí)中的養(yǎng)分組織根尖有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四局部組成， 其中吸取水分的主要是〔 〕根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間，可實(shí)行以下條件的哪一項(xiàng)？〔 〕A、低溫、枯燥、增加氧氣濃度 B、高溫、枯燥、增加氧氣濃度C、低溫、枯燥、增加二氧化碳濃度 D、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這是大家都生疏的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句其實(shí)，萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由什么直接發(fā)育來(lái)的〔 〕根 B.種子 C.芽 D.果實(shí)在大路兩旁的斜坡上，我們常?？吹椒N有很多草，其主要目的是〔轉(zhuǎn)變環(huán)境B.增加經(jīng)濟(jì)效率與種子和果實(shí)的形成直接相關(guān)的局部是

D.防止水土流失〔〕A.雌蕊和雄蕊 B.雄蕊和花冠

C.雌蕊和花萼

D.花被和花萼26“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的構(gòu)造是由于細(xì)胞 的結(jié)果?！?〕生長(zhǎng) B.分裂 C.分化27.透亮玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀看到的是〔

D.癌變〕A.9>6 B.6<9我們吃的黑瓜子屬于植物的：

C.6>9)

D.9<6A.細(xì)胞的是〔

組織

器官 D.系統(tǒng)〕A.清潔缸里的水 B.作為餌料C.增加生氣D.增加水中的含氧量30.帶有一個(gè)土坨，這是為了〔防止秧苗消滅萎蔫現(xiàn)象

移栽樹苗時(shí)，其根部總是〕防止秧苗的幼根和根毛受到損傷有利于根系吸取水分和無(wú)機(jī)鹽、填空題〔每空 2分〕〔圖一〕

有利于秧苗根的呼吸〔圖二〕 〔圖三〕目前在一些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球〔如圖一〕作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2—3這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在 〔有光，無(wú)光〕的地方。小魚和水藻能生存的緣由是：水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚供給 和 ;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻供給二氧化碳， 其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。〔圖二〕依據(jù)花的構(gòu)造模式圖，清據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題?；ǖ拇迫镉孝?、④花柱和⑤ 構(gòu)成。花的雄蕊包括花絲和 兩局部〔填標(biāo)號(hào)〕。0(3) 經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，整個(gè)⑤發(fā)育成 ，⑤內(nèi)的［⑥］ 發(fā)育成3.悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和 羊一模一樣。

(圖三)你已經(jīng)很熟而是三只。(2分)這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物體建筑自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞構(gòu)造的 內(nèi)。以下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的局部生物，據(jù)圖分析：⑴圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?⑵跟鼠有關(guān)系的食物鏈有 條。⑶如蛇的數(shù)量削減，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和

，數(shù)量削減的生物有 0CA、CB處)請(qǐng)分析答復(fù)。將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過(guò)植物線粒體的 ”乍用，消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物。(2) 后，葉片 B)變成黃白色。

經(jīng)酒精脫色B處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 寫出光合作用的表達(dá)式七年級(jí)生物試題參考答案、選擇題:題號(hào) 12345678910111213答案 CDADAABCADBAB題號(hào) 1