期中考試總結(jié)優(yōu)秀4篇

Word-6-期中考試總結(jié)優(yōu)秀4篇期中考試考試總結(jié)篇一

夜深了，我獨(dú)自坐在窗前，望著漆黑夜幕上的點(diǎn)點(diǎn)朗星發(fā)呆。陪伴我的，惟獨(dú)一杯已經(jīng)涼了的開水，和母親間或關(guān)切的囑咐。

下午，教師公布了三天前期中考試的結(jié)果，原來還滿懷期盼、懂憬的我。聽到那不堪的數(shù)字，就懵了，這樣差的分?jǐn)?shù)，怎么向父母交特呢？這次我的分?jǐn)?shù)十分不抱負(fù)，地理、生物都是牽強(qiáng)及格，實(shí)在是辜負(fù)了教師對我的教育和殷殷期望。這誰也不能怪，全部的緣由還是出在我的身上—上半學(xué)期以來，關(guān)于生物這方面的，我不僅課上聽不懂，課下也沒有仔細(xì)地思量，勤奮地補(bǔ)習(xí)，所以看著試卷上的一道道題，我?guī)缀跏且桓[不通的，最后理所固然的考那不抱負(fù)的分?jǐn)?shù)。

這七門課程，每樣的成果都不抱負(fù)，不只是生物、地理。反正我是不愜意，語文我主要失分失在讀、思與讀、寫上，開放性試題居多，題量大，測試范圍廣，除了寫還是寫。對于課外文章，也就是閱讀理解，我是很沒有把握的，文章須細(xì)讀、慢讀、精讀才干品嘗其中的思想感情?？晌沂莻€(gè)急性子，匆忙掃幾眼就開頭做題了。這就是我媽常批判我的“一看就會，一寫就錯(cuò)”，我反省了一會兒，打算改掉這個(gè)毛病。

數(shù)學(xué)失分在解答題的19題。這道題，我是會的，但寫的太快，太急，省略了幾個(gè)步驟，結(jié)果算錯(cuò)了。我愣盯著那道題，自作自受?。∮⒄Z主要是聽力聽得不太清晰，以及閱讀短文不仔細(xì)失分，作文也不抱負(fù)。只得了11分，應(yīng)當(dāng)是書寫不規(guī)范、內(nèi)客太俗了吧。英語有兩位學(xué)生108分，他們?nèi)粘＞秃茏屑?xì)，書寫規(guī)范，態(tài)度端正，我一定要向這兩位學(xué)生學(xué)習(xí)??！政治分?jǐn)?shù)也是中等，挑選題有點(diǎn)迷糊，分不清學(xué)問點(diǎn)，錯(cuò)了兩道，光這兩道就6分呢！歷史主要是背誦和分析，我記性不好，只能死記硬背時(shí)光、地點(diǎn)、人物都混的一塌糊涂，考試前才略微蘇醒了一點(diǎn)。地理沒有生物難，對于我們班地理第一的人來說，一定很輕松，錯(cuò)了的也只是沒有徹低掌控而已。而對于我來說，好似是天書，直到現(xiàn)在我也不知道六大板塊分離在哪六大板塊——很悲傷呀。生物和地埋一樣，都是由于我的懶情，懶的翻一下書。所以，生物分?jǐn)?shù)及格多了那么一丁點(diǎn)。各科的缺點(diǎn)都列出來了?？偨Y(jié)一下就是：急著做題，不仔細(xì)閱讀；書寫不規(guī)范，涂涂抹抹；學(xué)問點(diǎn)沒有徹低掌控；懶情使人越來越笨。還有許多細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，我仔細(xì)分析，發(fā)覺那些題都很容易，只是我日常做題的精確?????率不高，導(dǎo)致的習(xí)慣性錯(cuò)誤。我一定要從這次考試中查缺補(bǔ)漏，爭取在兩個(gè)月后的期末考試中沒有這么多圓滿與悲傷了，取而代之的是驚喜與歡樂。

母親的囑咐又傳來，我收回目光，擱下筆，在朗星點(diǎn)點(diǎn)中許下了一個(gè)愿望，商定了一個(gè)允諾。

期中考試總結(jié)篇二

今日數(shù)學(xué)成果已經(jīng)出來了，我的成果簡直糟糕透頂，看到卷子的時(shí)候我感到很丟人，而且也很自卑。連解比例都錯(cuò)那么多，解比例都是等數(shù)算錯(cuò)了，真是不應(yīng)當(dāng)呀，假如到了畢業(yè)考試的時(shí)候，遇見這種題我一定不會錯(cuò)。

雖然我這次沒有考好，但是我會跟著齊教師好好學(xué)，由于我們聽張教師說，齊教師教數(shù)學(xué)教的特殊好，況且我還在補(bǔ)課，我也會盡自己最大的努力在畢業(yè)考試的時(shí)候考一個(gè)讓自己愜意的成果，而且我還會在別的題上下最大的功夫。

期中考試考試總結(jié)篇三

今日是考試結(jié)束之后的其次天，數(shù)學(xué)、語文、英語這三科發(fā)了答案，政史地生沒發(fā)答案，但心里也有一個(gè)底了，在此我對我考試的結(jié)果做了分析。

首先說說語文，語文這次考試基礎(chǔ)詞、古詩文默寫、名著閱讀這幾部分寫的能夠，但這個(gè)閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬八千里”，語文考試的分?jǐn)?shù)就是從閱讀里一點(diǎn)一點(diǎn)扣走的，以后我要強(qiáng)化閱讀。

數(shù)學(xué)中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺，題我都不明了，更別提解題了，填空題還好，總能算出個(gè)答案，可一碰到大題，只知道答案，卻寫不出來正確的解題步驟。英語我對學(xué)問點(diǎn)掌控不牢，英語這次出了考基礎(chǔ)的挑選題，教師發(fā)了答案，我對了一下，單選錯(cuò)了三題，三分又沒了，這比我后面不善于的選詞填空錯(cuò)的還多。

最令我痛心的是生物，生物我沒有做完，還有三個(gè)空。生物這一科不像數(shù)學(xué)、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒有好好背。我做一個(gè)題需要用別人兩倍的時(shí)光，我利用這次生物考試，知道了有的東西光理解了不可，還要背。

地理我對其中的理解還不夠深，有的題就是靠著自我感覺做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時(shí)寫會浮現(xiàn)張冠李戴的狀況。政治和歷史就不說了，都是開卷，也都能夠找到。

這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。

期中考試學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)瞬間期中考試就在匆忙地2個(gè)上午中度過了，成果出來了，我看到自己某些地方的不足。

一、語文：在基礎(chǔ)學(xué)問方面掌控得比較透徹。比如，對錯(cuò)別字的推斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：

1、課文閱讀，由于有的地方在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。

2、課外閱讀，在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗(yàn)接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時(shí)候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會碰到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在日常的堆積與練習(xí)不夠，應(yīng)當(dāng)多閱讀好的文學(xué)作品，以提升自己的寫作水平，也應(yīng)當(dāng)多壓迫自己，提升自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時(shí)光預(yù)備與檢查。

二、數(shù)學(xué)：原來是自己最不安的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯(cuò)，可能是由于題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是非常不安會寫錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，算錯(cuò)一道題，由于經(jīng)常在數(shù)學(xué)的測驗(yàn)與考試上，馬虎大意則成為了我失分最根本的緣由。在挑選題與填空題方面，我發(fā)現(xiàn)自己對課本的學(xué)問了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計(jì)算題上面，我認(rèn)為這次的題目相對而言較為容易，但我仍是非常謹(jǐn)慎當(dāng)心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的邏輯仍是非常的頭痛，自己了解了，卻不知如何表述。

三、英語：我認(rèn)為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。

1、聽力，在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時(shí)光反應(yīng)過來；

2、挑選題，整體來說在做挑選題的時(shí)候，我是帶著兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的情緒來完成，大多的題目都是憑著日常在課堂上所做筆記，或是復(fù)習(xí)時(shí)的含糊記憶來完成，沒有太大的把握；

3、閱讀題，這次考試，因?yàn)闀r(shí)光較為充分與自己已經(jīng)掌控了一些基本的閱讀辦法，以致在試后與教師、學(xué)生所對的答案沒有太大的出入；

4、填空題，在日常對于詞組的掌控較為認(rèn)識，但在考試上卻不能靈便運(yùn)用；

5、作文，在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯(cuò)誤基本相同，英語詞組的堆積與運(yùn)用不夠全面。

利用對這次期中考的分析與總結(jié)，我意識到自己在日常的堆積與練習(xí)不夠。我認(rèn)為除了在日常課堂上與課后的堆積與練習(xí)，也應(yīng)當(dāng)多通過一些課余玩樂的時(shí)光來總結(jié)課本學(xué)問，針對自己的弱點(diǎn)加以練習(xí)。

初一的生活歡樂嗎？我想不徹低是，但至少它是很刺激的?？荚嚩嗔?，結(jié)果多了；奮斗多了，成績多了。我認(rèn)為在勝利的那一剎那是最刺激的。但要想感觸這份刺激，首先就要有任務(wù)，朝著任務(wù)去努力。對我來說，在這初中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我有兩個(gè)任務(wù)，第一個(gè)就是我要爭取早一天當(dāng)團(tuán)員，佩帶上光彩的團(tuán)徽；其次個(gè)就是努力學(xué)習(xí)，考得一