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自然界的水循環(huán)【】一、學問目標使學生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點和水的重要性;了解陸地水體類型及其相互關(guān)系二、力量目標化和年際變化及其緣由;三、德育目標更的重要意義,結(jié)實建立合理利用和保護水資源的思想。通過自然界水循環(huán)的學習,樹立事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點?!窘虒W重難點】水循環(huán)的分類及過程、意義圖析【教學媒體與教具】計算機軟件、地球衛(wèi)星圖片、地球水體儲量表、地球水儲量百分比圖、水循環(huán)示意圖【課時安排】1【講授過程】【課導(dǎo)入】出示計算機圖片:地球衛(wèi)星圖片、太陽系九大行星圖片。(有豐富的水)是的,我們所居住的這顆行星,外表 四分之三為水所掩蓋,是一顆“水的行星。我們這一章要學習 的就是地球上的水。【引導(dǎo)】水有哪些物理化學性質(zhì)?(固液氣三態(tài)變 化比熱脹縮、溶劑等)那么,地球上的水都存在哪里呢?(海 流湖泊、地下、冰川、沼澤、大氣、生物體等)【總結(jié)】水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種 形式相互轉(zhuǎn)化,形成各種水體,共同構(gòu)成了一個連續(xù)但不規(guī)章 這實際上就是水圈。【板書】一、水圈、定義緯、高山或特別條件下才能存在?!居嬎銠C顯示】水圈的構(gòu)成圖(教材第58頁圖3.1)?!疽龑?dǎo)】在地球上的各種水體中,主要包括哪些類型?其中最主要的是哪種類型?占總水量的多少?【學生答復(fù)】地球上的水體包括海洋水、陸地水和大氣水,其中海洋水是最主要的,占全球96.53%?!疽龑?dǎo)】分布在陸地上的各種水體有哪些?〔地下水、河流水、湖泊水;沼澤水、土壤水、〕在地球淡水中,主體是什么?約占淡水總量的比重?〔2/3〕淡水中我們較常能利用到的淡水有哪些?(河流水、淡水湖泊水、地下淡水、土壤水、生物水、沼澤水)它們能占到淡水總量的百分之多少?(30.45%)但是,目前把它作為淡水資源直接加以利用的還不多。從運動更的角度看,陸地上的各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系。【板書】2、陸地水的相互關(guān)系:【計算機顯示】陸地上的水體及其相互 (教材第58頁圖3.2)?!疽龑?dǎo)】結(jié)合陸地上的水體及其相互關(guān) 材第58頁的讀圖思考題?!緦W生答復(fù)】略【教師總結(jié)講解】陸地水的相互關(guān)系, 是指它們之間的運動轉(zhuǎn)化,及其水源補給關(guān)系。從 陸地水體的水源補給看大氣降水是最主要的補給。 我國大多數(shù)河流主要靠降水補給,河流流量變化與 降水量變化相全都,具有明顯的季節(jié)和年際變化。 在我國西北地區(qū)的一些河流,受冰川融水補給作用 流徑流量變化與氣溫變化有親熱的關(guān)系。此外,河流水、湖泊水和地下水之 間,依據(jù)水的動態(tài)變化,具有水源相互補給的關(guān)系。湖泊對河流徑流還起著調(diào)蓄作用,修建水庫更是可以起到人工攔蓄洪水,并按人們的需要來調(diào)整河川徑流變化的作用。【引導(dǎo)過渡】通過以上的分析可以看出,在地球上的淡水資源中,占主體的冰川及永凍土底冰是目前人類尚不能利用的。另外,在地下淡水中,由于它們格外分散,而且絕大局部埋藏那么,隨著人類對淡水的利用越來越多,地球上的淡水資源豈不是很快就枯竭了嗎?淡水是不是越來越少了呢?【學生爭論答復(fù)】不會?!军c題】自然界的水資源是不會枯竭的,由于,水在地球上是循環(huán)運動的,在這種循環(huán)運動中,水資源得以不斷更。下面,我們就來分析分析自然界中水的循環(huán)運動?!景鍟慷⑺h(huán)面對滔滔黃河水,李白曾嘆日的話,黃河早就枯槁了。那么,黃河水是怎樣更的呢?【學生爭論答復(fù)】海洋中的水蒸發(fā)成水汽,風將水汽送到陸地上,形成大氣降水,從而為河水供給了源源不斷的水源。【板圖59水汽輸送蒸騰 蒸發(fā)降水下滲
降水A地表徑流水在常溫下就會發(fā)生三態(tài)變化,一方面,在重力的作用下,陸地上的水通過地表徑流和地下徑流,不斷地注入海洋中。另一方面,海洋上大量蒸發(fā)的水汽也會抑制重力的束縛,隨大氣的運動被輸送到陸地上,在適當條件下形成降水,從而補充到陸地外表、下滲到地下、被海洋上蒸發(fā)的水汽大局部還是降回到海洋中,形成一個海上內(nèi)循環(huán);而陸地外表水體蒸發(fā)、植物蒸騰的水汽降回陸地外表,就形成了內(nèi)陸循環(huán)。【板書】1、類型海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)內(nèi)陸循環(huán)思考題(2)三種形式的水循環(huán)中,哪種最重要,為什么?(3)水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境來說,有什么意義?【學生爭論答復(fù)】略。【教師總結(jié)講解】(l)海陸循環(huán)畫成單向。是由于海洋到陸地的水汽輸送量要比陸地到海洋的大得多。(3)水循環(huán)促進了水資源的更、全球范圍內(nèi)的物質(zhì)遷移和能量交換,意義極大?!具^渡提問】關(guān)于水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境的意義還有哪些呢?請大家閱讀教材第60頁教材內(nèi)容進展總結(jié)。【板書】2、水循環(huán)的地理意義【學生答復(fù)】123、通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。4、自然界最富動力作用的循環(huán)運動,不斷塑造著地表形態(tài)。【教師總結(jié)板書】維持全球水的動態(tài)平衡。緩解了不同緯度熱量收支不平衡的沖突。通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。不斷塑造著地表形態(tài)?!究偨Y(jié)全節(jié)】【課后作業(yè)】60【板書設(shè)計】自然界的水循環(huán)一、水圈水汽輸送蒸騰水汽輸送蒸騰蒸發(fā)降水A降水地表徑流下滲地下徑流二、水循環(huán)類型海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)內(nèi)陸循環(huán)水循環(huán)的地理意義維持全球水的動態(tài)平衡。緩解了不同緯度熱量收支不平衡的沖突。通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。不斷塑造著地表形態(tài)。補充材料:河水補給來源的補給途徑,通常分為以下幾類:我國東南沿海地區(qū),降水相對集中在夏秋雨季,且多暴雨,所以夏秋雨季發(fā)生洪水的次數(shù)較多,匯水過程快速,來勢較猛,流量過程線呈現(xiàn)鋸齒狀尖峰。冬季河川除局部雨水補給外,地下水補給占有重要地位,因此仍有相當徑流。融雪水補給溫帶與寒帶地區(qū),冬季降雪,地面形成雪蓋,至翌年春季氣候轉(zhuǎn)暖,積松花江等,春季積雪溶化補給河流的水量占肯定比例。融雪水補給特點是,河流水量及其變化與流域積雪及流域氣溫變化有關(guān)。由于氣溫的年際變化通常很小,因此它補給河流的時間比較穩(wěn)定而有規(guī)律。冰川水補給高山及高緯度,冰川運動至雪線以下或到達正溫度地區(qū),冰川溶化補給有親熱聯(lián)系。湖泊與沼澤水補給某些位于山地高原的湖泊沼澤,本身是河流的發(fā)源地,直接補給量變化比較均勻。在潮濕地區(qū),地下水成為河流水源的重要來源。在巖溶地區(qū),如我國的貴州、廣西、云南等地,地下水成為河水的主要補給者。珠江全年水量豐富,除流域降水量較多以外,與流域境內(nèi)地下水埋藏豐富,地下水補給河流較多有肯定關(guān)系。一般說來,地下水對河流的補給是穩(wěn)定的。在沒有地面水的補給,而河流又能持續(xù)不斷地保持肯定水量,就由于有地下水作為河流的牢靠補給者。依據(jù)地下水埋藏狀況。通常可分為淺層地下水與深層地下水補給。淺層地下水是貯存于地表松散積存物中的潛水。主要受降水、氣溫、蒸發(fā)等氣象因素影響,有明顯的季節(jié)變化與日變化,并與河水有相應(yīng)補給關(guān)系,即河水高于潛水面時,河水補給地下水
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