初二語(yǔ)文月考試卷及答案

____號(hào) 卷場(chǎng)試_ 答__號(hào)學(xué) 要不名姓內(nèi)級(jí) 班封密校學(xué)

2023-2023八年級(jí)語(yǔ)文試題〔考試時(shí)刻：150150〕一、積存與運(yùn)用(30依據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)一條蜿yán的小路沿著山腳向山頂緩緩爬升，春便肆意地在路旁鋪開(kāi)放來(lái)：奇jué的樹(shù)干或彎或直，嬌艷的花朵盛滿仙露瓊jiāng……人們便不由驚愕于春之偉力了。向上，向 上，這或許正是春天生氣蓬勃的秘jué吧！以下標(biāo)點(diǎn)使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)A．《記承天寺夜游》選自《東坡志林》(中華書局1981年版)。B．現(xiàn)代文壇大師茅盾的代表作以《半夜》為題是別有深意的。C．我感覺(jué)，這不就是唐詩(shī)中所說(shuō)的“入云深處亦沾衣”嗎？D．觀眾不明白春晚總導(dǎo)演哈文今年會(huì)有如何的創(chuàng)意。以下加點(diǎn)的成語(yǔ)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)大年初一上映的影片《狼圖騰》火了，很多人．，趕往影院一睹草原狼的風(fēng)度。李教師在講課時(shí)老是妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直讓同窗們。C．春天，試驗(yàn)初中校園里樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人。D．你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到什么難題能夠雖然問(wèn)我，我必定。依據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句〔8，①～④1，⑤～⑥2〕①為山九仞， 。② ，則孤陋而寡聞。③ ，草色入簾青。 ④只辱于奴隸人之手， 。⑤范仲淹的《漁家傲》中運(yùn)用典故表現(xiàn)作者慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)單心情的文句是： ， 。⑥“ ， 校書叔云》中的這兩句詩(shī)激發(fā)了多少人神馳宇宙的豪情！名著閱讀。(6“你好，保夫魯沙！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成那個(gè)樣子。莫非你不能在政府里弄到怎么混得這么慘……”“我也沒(méi)想到你會(huì)變得這么……酸臭保爾把木锨往肩上一扛，邁開(kāi)大步向前走去。走了幾步，他才答復(fù)說(shuō)話，我的粗魯比起您的彬彬有禮來(lái)，要好得多。我的生活用不著擔(dān)憂，一切都正常?？墒悄纳睿瑓s比我原來(lái)想象的還要糟。兩年前你還好一些，還敢跟一個(gè)工人握手。可此刻呢，你滿身都是臭樟腦丸味。說(shuō)實(shí)在的，我跟你已經(jīng)沒(méi)什么可談的了⑴這段話出自名著 中“筑路片段是保爾和 的一段對(duì)話。請(qǐng)你歸納那時(shí)惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件表此刻〔412分〕⑵以下關(guān)于《鋼鐵是如何煉成的》的內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔2分A．保爾在車站食堂當(dāng)過(guò)雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過(guò)火伕，他后來(lái)參與了紅軍，通過(guò)血與火的洗禮，成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士?；紓Y康復(fù)后的保爾來(lái)到烈士墓前吊唁革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最貴重的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭露了全書的主旨。保爾的妻子達(dá)雅是一個(gè)伶俐、秀麗、慈祥、勇于斗爭(zhēng)的女人，在保爾的影響下，她同頑固的父親造反，思想要求進(jìn)步，但她貪圖安逸，不能吃苦。“筑路”一章，描述了筑路的困難環(huán)境，表現(xiàn)了保爾和他的戰(zhàn)友們與困難堅(jiān)韌斗爭(zhēng)的宏大精神。專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8桃紅柳綠，禽鳥(niǎo)啁啾，?？督ā肪庉嫴看蛩阋园四昙?jí)為主體出一期“人鳥(niǎo)共家園”的專刊，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)“鳥(niǎo)”專題學(xué)問(wèn)踴躍參與相關(guān)活動(dòng)?！绝B(niǎo)之成語(yǔ)】寫出兩個(gè)有關(guān)鳥(niǎo)類的成語(yǔ)〔1分〕⑴ 、【我為主編】大家就“人與鳥(niǎo)”的話題寫了很多文章，其中有多篇涉及人類觀鳥(niǎo)的仿生制造，請(qǐng)你為這一類文章試擬一個(gè)欄目；作為編者，請(qǐng)你在卷首寫幾句話作為“編者寄〔3〕⑵欄目名稱： 〔1分〕編者寄語(yǔ)：〔2分〕〔4〕⑶二、閱讀與理解〔60〕〔一〕閱讀孟浩然的《送杜十四之江南》一詩(shī)，完成第7〔6分〕送杜十四之江南荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天際一望斷人腸。【注釋】①杜十四：杜晃，排行十四。②荊吳：古代國(guó)名，在這里泛指江南。⑴對(duì)本詩(shī)所運(yùn)用的表現(xiàn)手法分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 2分A.比照 B.寓情于景 C.動(dòng)靜結(jié)合 D.直抒胸臆⑵結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)其次句中“渺茫”一詞的理解〔2〕⑶這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人如何的思想情感？〔2〕〔二〕8-11〔14〕(1)

，其父曰：“此何遽不為福乎？”居引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九(2)。此獨(dú)以跛之故，父子相保(3)。故福之為禍，禍之為福，化不行極(4)，深不行測(cè)也。此何遽不為福乎？【注】(1)吊：勸慰。(2)十九：格外之九，意思是絕大部份。(3)保：保全。(4)極:窮盡。⑴解釋以下加點(diǎn)的詞〔4〕⑴近塞之人有術(shù)者〔 〕⑶其子騎〔 〕

⑵馬無(wú)端而入胡〔 〕⑷此獨(dú)以跛之．〔 〕⑵下面句子中“而”字用法與“墮而折其髀”中的“而”用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分A．鳴之不能通其意 B．峨冠多髯者C．時(shí)習(xí)之9．用“/”標(biāo)出下面句子的停頓〔兩處〔2分〕此何遽不為福乎？10〔4〕

D．計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸⑴故福之為禍，禍之為福，化不行極，深不行測(cè)也。⑵罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。(《核舟記》)11．那個(gè)故事告知咱們什么道理？〔2〕〔三〕閱讀《為何要保護(hù)海洋》，完成12-14〔10〕①?gòu)V袤無(wú)垠的海洋掩蓋了地球71%的面積，它是大陸淡水徑流的來(lái)源。廣漠的水保護(hù)了地球上全部生物的生存，固然也包括人類的繁衍。②海洋還放開(kāi)寬闊的胸懷，讓人們來(lái)開(kāi)掘它豐碩的寶藏。③海洋是人類將來(lái)的食物基地。僅藻類產(chǎn)品就比世界目前小麥總產(chǎn)量多20倍。海洋每30億噸的魚。據(jù)計(jì)算海洋所能供給食物的力量是陸地的1000④海洋仍是一座浩大的油庫(kù)。海底石油可采儲(chǔ)量約3000億噸，是世界石油總儲(chǔ)量的40%。海底錳結(jié)核可供人類利用上萬(wàn)年。海水中還含有鈾、氫的同位素等多種核原料，還有大量無(wú)機(jī)鹽類等資源。⑤海洋還隱藏著浩大的潮汐能。據(jù)估量，世界潮汐資源約有10多億千瓦。假設(shè)是把波浪能和海流能計(jì)算進(jìn)去，就更可觀了。⑥海洋大方地傾己全部為人類效勞，但是人類對(duì)它如何呢?的浩大焦慮和擔(dān)憂。200萬(wàn)—2023萬(wàn)噸之間。假設(shè)是把油船漂浮和戰(zhàn)斗破壞所造成的漏油計(jì)算進(jìn)去，那么那個(gè)數(shù)字將成倍地增加。石油污染會(huì)使成千上萬(wàn)只海鳥(niǎo)喪命，油膜使浮游生物及魚類無(wú)法生存。⑨全世界工業(yè)的進(jìn)展，每一年使大量含汞、鎘、銅、鉛等重金屬的化學(xué)廢料進(jìn)入海洋。據(jù)計(jì)算，全世界每一年排入海洋的汞有1⑩各類農(nóng)藥污染也不亞于工業(yè)污染，特地是殺蟲劑滴滴涕，每一年約有100萬(wàn)噸進(jìn)入海洋，抑制了海藻的光合作用，產(chǎn)生了嚴(yán)峻后果。染等也使海洋環(huán)境日趨惡化。⑿據(jù)調(diào)查，每一年從河流注入海洋的41000立方千米的淡水中，有200億噸懸浮物和溶解鹽類，包括金屬和污染物、城市垃圾和污水。可見(jiàn)人類活動(dòng)對(duì)海洋污染的嚴(yán)峻性。絕。地中海沿岸，此刻連長(zhǎng)80毫米以上的魚也不見(jiàn)了。英格蘭沿海鱈魚、比目魚削減了65%。我國(guó)渤海、黃海漁場(chǎng)的魚類資源也到了瀕臨滅亡的境地?！舱浴妒f(wàn)個(gè)為何〔世紀(jì)版〕選文從哪兩個(gè)方面說(shuō)明白人類應(yīng)當(dāng)保護(hù)好海洋？〔2分〕依照要求完成下面兩小題〔6分〕⑴指出第③自然段畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方式及其作用〔3〕僅藻類產(chǎn)品就比世界目前小麥總產(chǎn)量多2030魚。據(jù)計(jì)算海洋所能供給食物的力量是陸地的1000⑵從語(yǔ)言的準(zhǔn)確性角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的作用〔3分〕廣袤無(wú)垠的海洋掩蓋了地球71%的面積，它是大陸淡水徑流的來(lái)源。依據(jù)你對(duì)文章的理解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫一則以“保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳口號(hào)〔2分〕〔四〕閱讀陳魯民的《成功就是用板磚鋪路》片段，完成15—17〔10〕鮮花差不多一樣火爆，有人預(yù)言“這小子就是個(gè)成功就是擅長(zhǎng)把扔過(guò)來(lái)的板磚鋪成道路②確實(shí)，人生活著，假設(shè)是要想干出點(diǎn)名堂，要想取得成功，出人頭地，不受批判、不挨也就是魯迅說(shuō)的被“．．”了。而意志堅(jiān)決的人，則會(huì)勇敢地面對(duì)批判和指責(zé)，做到有則改無(wú)端造謠也會(huì)一笑了之。言，比方說(shuō)他拿蘇聯(lián)政府的盧布，比方說(shuō)他的作品“剽竊”日本作家等，瀟灑的魯迅不僅用這些板磚鋪成自己的前進(jìn)道路④小巨人姚明的成長(zhǎng)也一樣沒(méi)少挨板磚。他剛進(jìn)軍美國(guó)NBA時(shí)，美國(guó)媒體對(duì)他的嘲諷聲、質(zhì)疑聲、批判聲，簡(jiǎn)直是鋪天蓋地，板磚多如雨點(diǎn)。面對(duì)板磚，姚明表現(xiàn)了東方人的才智和倔強(qiáng)，他沒(méi)有據(jù)理力爭(zhēng)，沒(méi)有效板磚回?fù)簦捎谒靼啄菦](méi)用，最好是用事實(shí)說(shuō)話。你不是贊揚(yáng)我是瘦竹竿嗎，我就舍命苦練把自己練成“肌肉男嗎，我就特地在硬仗、惡仗中盡力表現(xiàn)自己；你不是解決我體力差20分，我就打出個(gè)樣子讓你看看，一場(chǎng)球拿他個(gè)三四格外出口惡氣。姚明也用這些板磚鋪就NBA⑤“成功就是用板磚鋪路也能行?！病?5 ． 本 文 的 論 證 思 路 是 ： 第一， ，接著 ，，最終，得出結(jié)論：正確面對(duì)批判，每一個(gè)人都能夠走向成功〔2分〕16．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解〔4〕⑴有人預(yù)言“這小子就是個(gè)〔2分〕．〔2〕下面供給的一則材料證明本文的中心論點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答〔4分〕1819年夏天開(kāi)頭，他成天在一間閣樓里伏案寫作，結(jié)果卻又在與書商打交道進(jìn)程中不斷被騙，以致欠債累累。但他仍舊堅(jiān)持夢(mèng)想，在不到二十年里，他共創(chuàng)作小說(shuō)91部，活著界上產(chǎn)生了普遍影響?！参濉?8-21〔20分〕不一樣的愛(ài)須一瓜①有件事，讓我特別感謝我的父母，感覺(jué)他們了不起。長(zhǎng)大后，我有時(shí)猜測(cè)，假設(shè)是不是那樣，我是不是已經(jīng)成為江洋大盜？②那時(shí)候，我可能七八歲，和郵電大院里的孩子一路到郊外玩最終留了兩個(gè)比皮球大點(diǎn)的西瓜，終歸糟蹋了很多。上，農(nóng)人一路惡聲挾制，要給這幫小偷灌糞！這讓我極度恐驚。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那種無(wú)望和自卑毫不為過(guò)。咱們都明白自己錯(cuò)了，一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，聽(tīng)?wèi){農(nóng)人生氣宣判。六七個(gè)孩子排成一行，就那樣以小偷的恥辱形象，被揪進(jìn)了成人的世界。心驚膽戰(zhàn)地靜靜走過(guò)去，然后驚慌地溜走。她的哭叫聲和被打時(shí)尖厲的認(rèn)錯(cuò)聲，超級(jí)扎耳。一個(gè)院子里，處處是恐懼無(wú)望的哀號(hào)，還有父母的怒罵和摔打的聲音。⑤我父母給了農(nóng)人錢，一個(gè)西瓜兩元，共四元。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)九塊錢即一個(gè)人的月生活費(fèi)。慮到了崩潰的境地。自容，但我父母始終坦蕩平穩(wěn)，他們的笑臉如一面明凈的鏡子了自己的安康純潔。方式所賜予我的有力呵護(hù)和浩大的心靈解放。﹑【鏈接【鏈接1他和我走到車上將橘子一古腦兒放在我的皮外套上于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)“我走了，到那里來(lái)信”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭觀察我，說(shuō)“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人” 〔朱自清〕【鏈接2·半家產(chǎn)捐給慈善機(jī)構(gòu)，而不是全留給自己的子女。⑨固然，我父母也不是神仙，兩個(gè)哥哥太拆臺(tái)的時(shí)候，父親間或也教訓(xùn)他們?？墒牵医K生銘刻的是，我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的?！病抽喿x全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理轉(zhuǎn)變的詞語(yǔ)〔4分〕→無(wú)望自卑→ →漸漸釋然19．⑴結(jié)合具體語(yǔ)境，分析選文第⑥段中畫線句子的表達(dá)效果〔3分〕⑵文章結(jié)尾句說(shuō)“我終生銘刻的是，我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉此句中“笑臉”一詞的？〔3〕”在內(nèi)容和構(gòu)造上的作用〔4〕表達(dá)愛(ài)子之心的方式有何不同〔6〕三、作文〔60〕贊的“兩彈”元?jiǎng)住说囊簧枰鞒龊芏啻蛩悖珶o(wú)論如何的打算，對(duì)咱們都是一種考驗(yàn)，咱們也必定會(huì)從中取得有利的啟迪。請(qǐng)以“一次難忘的打算600字的記敘文。要求：①抒寫真情實(shí)感〔詩(shī)歌除外。②文章中不得消滅真實(shí)的校名和人名。文題：文題：100200300400500500600700三校2023-2023學(xué)年度其次學(xué)期第一次月度聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案1.蜒崛漿訣 2.B 3.C4.①功虧一簣 ②獨(dú)學(xué)而無(wú)友 ③苔痕上階綠 ④駢死于槽櫪之間⑤濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì) ⑥俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月5.⑴《鋼鐵是如何煉成的》冬尼婭⑵秋雨，泥濘，酷寒，饑餓，物資匱乏，沒(méi)有枕木，運(yùn)輸工具，面臨鋒利的階級(jí)斗爭(zhēng)：匪徒，肅反，開(kāi)小差。⑶C6.⑴鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、草長(zhǎng)鶯飛、鶴立雞群、小鳥(niǎo)依人、倦鳥(niǎo)知返、笨鳥(niǎo)先飛、鳥(niǎo)盡弓藏安康！為了一路的家園，咱們一路去愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)吧！⑶例：兩位同窗，你們這種行為是不對(duì)的。鳥(niǎo)是環(huán)境的美化師，是環(huán)境的保衛(wèi)者，鳥(niǎo)為人類的進(jìn)展做出了特地大奉獻(xiàn)咱們學(xué)過(guò)“鳥(niǎo)”專題學(xué)問(wèn)后，更應(yīng)知道這一道理，是吧？〔4分，有稱呼，引用詩(shī)句，意對(duì)即可〕7.⑴C〔2〕⑵“渺?！币辉~包括著簡(jiǎn)單的，從字面上來(lái)看它是描述眼前景：春江上煙波浩淼，雨霧蒙1分〕實(shí)際上是寫詩(shī)人心中的茫然，寫出詩(shī)人送別友人時(shí)的悵然假設(shè)失1分。⑶表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)朋友單獨(dú)遠(yuǎn)行的牽掛與擔(dān)憂1分〕情〔1。⑴①擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng) ②逃跑 ③寵愛(ài) ④緣由，原因 ⑵C//1⑴所以禍變成福，福變成禍，轉(zhuǎn)變無(wú)窮無(wú)盡，深不行測(cè)〔2分〕 ⑵略 結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。(2海洋大方地傾己全部為人類效勞。人類對(duì)海洋無(wú)掌握地污染，掠奪性地開(kāi)發(fā)〔或海洋對(duì)人類奉獻(xiàn)大。人類對(duì)海洋環(huán)境破壞嚴(yán)峻。意思相近即可。一點(diǎn)1分，共2分〕13．⑴舉例子，列數(shù)字，作比較〔2分，寫出兩個(gè)得2分。具體準(zhǔn)確地突出海洋是人類未〔1〕⑵“主要”意為“最重要的”1分，說(shuō)明除此之外還有其他的淡水來(lái)源1分〕話留有余地，表現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性〔1〕〔緊扣主題1分，句子通順1分，共2分〕用郭德綱坦然面對(duì)批判的事例引出論點(diǎn)〔1分；列舉魯迅、姚明的事例證明論點(diǎn)〔分。⑴比方某種贊美或稱贊與實(shí)際不相符，文中指某些人對(duì)郭德綱的批判和指責(zé)〔2。⑵文中指某些人對(duì)那些意志脆弱者施加的致命嘲諷、責(zé)難和污蔑〔2。事例，證明的論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：堅(jiān)決的夢(mèng)想有助于成功，與本文中心論點(diǎn)不符。〔4分〕。欣喜假設(shè)狂驚慌焦慮〔每空2分，共4分。意近即可〕19.⑴運(yùn)用比方，生動(dòng)形象地寫出了父母的坦蕩平穩(wěn)，讓“我”心里再也不慚愧，并走向健康純潔，表現(xiàn)了父母不一樣的教育方式賜予我的踴躍影響〔總分值