江西省中考生物真題試題(含解析)

10江西省中考生物試卷副標題題號題號一二三總分得分一、選擇題〔1515.0分〕影響沙漠綠洲分布的非生物因素主要是〔 〕陽光 B.溫度 C.水 D.空氣以下消化液中，不含消化酶的是〔 〕唾液 B.膽汁 C.胃液 D.胰液桃花傳粉受精后，能夠連續(xù)發(fā)育的構(gòu)造是〔 〕子房 B.花瓣 C.雄蕊 D.花柱我國利用外源DNA〔 〕克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培育捕蟲植物瓶子草捕獲的小蟲被瓶內(nèi)細菌分解瓶內(nèi)細菌獲得有機物瓶子草獲得氮素。那么，它們之間的關(guān)系是〔 〕競爭 B.共生 C.寄生 D.捕食使用顯微鏡觀看草履蟲時，以下操作錯誤的選項是〔 〕為了便于觀看，可在載玻片液滴上放少許棉花纖維為了使模糊的物像變清楚，應(yīng)調(diào)整細準焦螺旋假設(shè)覺察視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動，應(yīng)把載玻片往右上方移動為了觀看草履蟲的纖毛，應(yīng)當調(diào)整光圈或反光鏡使光線變暗以下關(guān)于綠色開花植物的學問歸納，正確的選項是〔 〕構(gòu)造層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體根尖的構(gòu)造：根冠→伸長區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)有機物的運輸：葉→葉脈→莖中導管→根水的運輸：根毛→根、莖中導管→葉以下有關(guān)鯨與鯊魚的表達，不正確的選項是〔 〕鯨和鯊魚都用鰓呼吸鯨具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物鯨與鯊魚有相像的體型，是對水生環(huán)境的適應(yīng)鯊魚屬于魚類，通過尾部和軀干部的搖擺以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳如圖表示夏季晴朗的一天某植物進展的兩種生理活動曲線ab分別表〔 〕呼吸作用、蒸騰作用C.呼吸作用、光合作用人體血液中起運輸作用的是〔 〕

B.蒸騰作用、光合作用D.光合作用、呼吸作用①血漿 ②紅細胞 ③白細胞 ④血小板A.①④ B.①② C.②③ D.③④以下對人體特別病癥的解釋，正確的選項是〔 〕白化病是由隱性致病基因引起的遺傳病侏儒癥是幼年時生長激素分泌過多所致人醉酒時語無倫次是由于酒精麻痹了小腦夜盲癥是體內(nèi)缺乏維生素D所致關(guān)于“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“蘊含的生物學學問，以下表達錯誤的選項是〔 〕水稻通過種子生殖，屬于有性生殖雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，有助于通過體內(nèi)受精生殖后代青蛙捕食害蟲有利于水稻豐收水稻、青蛙構(gòu)造和功能的根本單位都是細胞如圖裝置可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。以下說法不正確的選項是〔 〕裝置A假設(shè)裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進展呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳假設(shè)裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁假設(shè)裝置B中改用穎的豆苗，則該裝置肯定要放在光照環(huán)境下生物種類大魚小魚水蚤河蚌消化道內(nèi)的食物生物種類大魚小魚水蚤河蚌消化道內(nèi)的食物小魚水蚤小球藻水蚤、小球藻小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者4河蚌與水蚤之間是捕食和競爭的關(guān)系假設(shè)池塘受到重金屬污染，則大魚體內(nèi)重金屬濃度最高關(guān)于用模式圖解釋生物學現(xiàn)象，以下表達正確的選項是〔 〕假設(shè)對應(yīng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表蟬假設(shè)甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，則模型表示蝗蟲的發(fā)育過程假設(shè)表示氧氣從外界進入組織細胞的過程，則氧從丙進入丁通過集中作用實現(xiàn)假設(shè)甲、乙、丙、丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類，則模型表示脊椎動物的進化歷程二、試驗題〔15.0分〕鼠進展了如下試驗：試驗材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；試驗操作見下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，試驗結(jié)果如下圖。組別小鼠類型處理方式A安康的大鼠灌服生理鹽水B糖尿病大鼠灌服生理鹽水C糖尿病大鼠灌服山藥多糖D糖尿病大鼠灌服降糖藥物試驗中設(shè)置A組的目的是 。試驗中為了掌握單一變量，A組的安康大鼠數(shù)量應(yīng)當為 只。依據(jù)圖表信息，試驗中C組與B組比照，可得出結(jié)論： 組比照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相像。正常狀況下，人的尿液中不含葡萄糖是由于 的重吸取作用。三、簡答題〔210.0分〕閱讀以下資料，并答復(fù)相關(guān)問題。亡率，被稱為“超級真菌”。威逼。醫(yī)院可實行相應(yīng)的隔離、消毒等方法來阻擋耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播。安康人群一般不會發(fā)生感染，不具備相互傳播的可能性。耳念珠菌屬于真菌，真菌的主要生殖方式是 生殖。醫(yī)院實行阻擋耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播的方法中，屬于掌握傳染源的措施是 。移植的器官會使人體產(chǎn)生不同程度的排斥，這屬于人體免疫的第 道防線。從進化的角度看，“超級真菌”的產(chǎn)生是 的結(jié)果，其耐藥性變異屬于 的變異。母的開口方向。請據(jù)圖答復(fù)：學生辯識字母，作出手勢經(jīng)過了 的分析和推斷，屬于簡單〔條件〕反射。學生作出手勢時，起支點〔樞紐〕作用的構(gòu)造是 ，該動作消耗的能量主要來自細胞構(gòu)造中的 。圖一中眼、大腦、脊髓在生物體的構(gòu)造層次中屬于 。某同學視力檢測不合格，成像位置如圖二所示，可推想該同學患。答案和解析【答案】C【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并打算陸生生物的分布。沙漠水分嚴峻缺乏導致沙漠地區(qū)生物種類稀有。應(yīng)選：C。系方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學學問對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。【答案】B【解析】加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化。應(yīng)選：B。人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩局部組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁?！敬鸢浮緼【解析】解：當一朵花完成傳粉與受精后，花的各局部發(fā)育狀況：因此，只有雌蕊的子房進一步發(fā)育。應(yīng)選：A。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實。一步發(fā)育為果實?！敬鸢浮緾【解析】外的藍藻?！痹囼炗X察，隨著藍藻的持續(xù)培育，野生型藍藻根本沒有變化，而試驗組藍藻卻持續(xù)地向細胞外產(chǎn)出蔗糖，細胞外培育溶液里蔗糖濃度累計能到達1.1G/L以上。“也就是說，每升培育溶液可以產(chǎn)生1.1克蔗糖，而且這個生產(chǎn)過程是持續(xù)不斷的。這已高產(chǎn)量。利用這樣的特性，科學家們進一步鎖定了爭論的方向：設(shè)計藍藻人造葉片--一種以培育藍藻為核心的、類似太陽能板的裝置。應(yīng)選：C。個嶄的思路。關(guān)鍵點：利用外源DNA片段轉(zhuǎn)化技術(shù)，培育出能向細胞外分泌蔗糖的藍藻?！敬鸢浮緽【解析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依靠，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。捕蟲植物瓶子草捕獲的小相互依靠，彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。應(yīng)選：B。切入。解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系?！敬鸢浮緾【解析】解：A、草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的搖擺，在水中旋轉(zhuǎn)前進，運動速度較快，用顯微鏡觀看其構(gòu)造時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的運動，減慢它的運動速度，便于觀看。AB應(yīng)調(diào)整顯微鏡的細準焦螺旋。BC、顯微鏡成的像是倒像，我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如圖，草履蟲在往右下方移動，要想讓草履蟲在視野內(nèi)不消逝，就要使視野中CD、觀看草履蟲的試驗中，為避開染液對草履蟲的損害，對制成的標本不進展染色，在D正確應(yīng)選：C。依據(jù)顯微鏡的使用方法分析解答。嫻熟地把握顯微鏡的使用操作，此類考題就可順當作答?！敬鸢浮緿【解析】解：A、綠色開花植物的構(gòu)造層次為：細胞→組織→器官→植物體。錯誤；B、根尖的構(gòu)造：根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)→成熟區(qū)，錯誤；C、有機物的運輸：葉→葉脈→莖中篩管→根，錯誤；D、水的運輸：根毛→根、莖中導管→葉，正確。應(yīng)選：D。綠色開花植物體的構(gòu)造層次：細胞→組織→器官→植物體。局部：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。熟記構(gòu)成植物體的構(gòu)造及生理功能，留意與動物構(gòu)造相比較記憶。【答案】A【解析】解：A、鯊魚都用鰓呼吸，鯨魚是哺乳動物，用肺呼吸，錯誤；B、鯨具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物，正確；C、鯨與鯊魚有相像的體型，是對水生環(huán)境的適應(yīng)，正確；D、鯊魚都用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，通過尾部和軀干部的搖擺以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，正確。應(yīng)選：A。魚在水中生活的特點有：體呈流線型；大多數(shù)體表有鱗片能分泌粘液，具有保護作用還可以削減水的阻力；呼吸器官是鰓，吸取水中的溶解氧；用鰭游泳等。體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦興旺，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。記住魚類和哺乳類的特征及與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點是解決此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緿【解析】解：光合作用的條件是光，在一天的24小時中只有白天有光的時候進展，大約6時至1824小時中都能進展，所以圖中的a的是光合作用的曲線，bD應(yīng)選：D。呼吸作用與光合作用的區(qū)分和聯(lián)系：光合光合呼吸作用作用作用區(qū)分與聯(lián)系部含有葉綠體的細胞全部的活細胞位條光有光、無光均可件原二氧化碳、水有機物、氧氣。區(qū)料別產(chǎn)有機物、氧氣二氧化碳、水物能量轉(zhuǎn)制造有機物，儲存能量分解有機物，釋放能量變假設(shè)沒有光合作用的有機物，呼吸作用就無法進展。這是由于呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。假設(shè)沒有呼吸作用，光合作用也無法進展。這是由于植物進展光合作用的時候，原料的呼吸和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。聯(lián)系呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。試驗探究題綜合性強，需多個學問點結(jié)合解答，認清光合作用和呼吸作用是解題切入點。10.【答案】B【解析】解：血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的主要作用是化碳的作用，血小板具有促進止血和凝血的作用，白細胞具有保護和防范，吞噬病菌的作用。血液的成份如圖：可見血液中具有運輸作用的是血漿和紅細胞。應(yīng)選：B。血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板及各局部的功能，據(jù)此答題。血液的成分可以借助于血液分層示意圖進展把握。【答案】A【解析】解：A、白化病是由隱性致病基因引起的遺傳病，AB、侏儒癥是幼年時生長激素分泌過少所致，BC、人醉酒時語無倫次是由于酒精麻痹了大腦語言中樞，C錯誤；D、夜盲癥是體內(nèi)缺乏維生素AD應(yīng)選：A。遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變而引起的或者是由致病基因所掌握的疾病。遺傳病是指完全或局部由遺傳因素打算的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)?。簧L激素是由垂體分泌的，有調(diào)整人體生長發(fā)育的作用。假設(shè)幼年時生長激素分泌缺乏，則生長緩慢，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦，小腦和腦干三局部，其中小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡；維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料，不為人體供給能量，人體每日對它們的需要量也很小。但是，維生素對人體的重要作用是其他養(yǎng)分物質(zhì)所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，解答即可。解題的關(guān)鍵是知道維生素缺乏癥和激素分泌特別癥?！敬鸢浮緽【解析】解：A、水稻用種子生殖植株是經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式，屬于有性生殖，AB、生殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對，青蛙經(jīng)過抱對后在水中體外受精，BC、青蛙捕食稻田害蟲使水稻免受害蟲的危害，有助于水稻豐收，CD、除病毒外，生物體〔如動物和植物〕D正確應(yīng)選：B。體的生殖方式叫做無性生殖。由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞〔也叫配子〕，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵〔也叫合子〕，再由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式。據(jù)此答題答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確自然界中的各種生命現(xiàn)象?！敬鸢浮緿【解析】解：A、裝置A中的氫氧化鈉的作用是為了去除空氣中的二氧化碳，保證進入B中的氣體沒有二氧化碳，確保試驗的準確性，正確；B、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁。假設(shè)裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進展呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，正確；C、成煮熟的種子不能進展呼吸作用。假設(shè)裝置B中換成煮熟的種子，由于不能進展呼吸作用，不能產(chǎn)生二氧化碳，則裝置CD、由于穎的豆苗在光下會進展光合作用消化二氧化碳，會影響試驗現(xiàn)象；因此假設(shè)裝置B性，錯誤。應(yīng)選：D。AB氧化碳；CB吸取氧氣方面來切入。【答案】B【解析】解：A、小球藻是綠色植物，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，AB、據(jù)表中信息可構(gòu)成的食物鏈有3條：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小魚→大魚；小球藻→水蚤→河蚌；BC、據(jù)表中信息可見：河蚌的消化道內(nèi)有水蚤，說明兩者之間存在捕食關(guān)系；河蚌與水蚤都捕食小球藻，說明兩者之間存在競爭關(guān)系；CD、有毒物質(zhì)沿食物鏈流淌逐級積存，養(yǎng)分級越低有毒物質(zhì)積存越少，養(yǎng)分級越高有毒物質(zhì)積存越多。大魚的養(yǎng)分級最高，因此“假設(shè)該池塘受到了汞污染”，上述生物體內(nèi)汞含量最高的是大魚。D應(yīng)選：B。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)當消滅起始點是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積存，其濃度隨著養(yǎng)分級別的上升而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握食物鏈的概念、組成以及生物富集的特點。【答案】C【解析】解：A、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，食物鏈以生產(chǎn)者開頭，以最高養(yǎng)分級完畢。假設(shè)對應(yīng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表植物，乙代表蟬，丙代表螳螂，丁代表黃雀，故錯誤；B、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲和成蟲三個階段；假設(shè)甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，則模型不能表示蝗蟲的發(fā)育過程。故錯誤；C則甲表示外界空氣，乙表示肺泡里，丙表示血液，丁表示組織細胞，氧從丙血液進入丁組織細胞是通過集中作用實現(xiàn)，故正確；D脊椎動物的進化歷程為： 假設(shè)甲乙丙、丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類，則模型不能表示脊椎動物的進化歷程，故錯誤。應(yīng)選：C。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物局部；食物鏈以生產(chǎn)者開頭，以最高養(yǎng)分級完畢；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。昆蟲三個階段；完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。通過氣體的集中作用實現(xiàn)的。脊椎動物的進化歷程：這是一道綜合題，只有嫻熟把握所學學問，才能正確答題。【答案比照作用 30 山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度 D 腎小管【解析】解：〔1〕由表可知，AB病大鼠，血糖濃度過高。C組表示灌服山藥多糖的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖濃度，D組表示灌服格列苯脲〔降糖藥物〕的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖濃度；所以試驗中設(shè)置A試驗中為了掌握單一變量，A30C組與B山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度；C組與D組比照分析，試驗結(jié)果說明：山藥多度接近正常水平；正常狀況下，人的尿液中不含葡萄糖是由于腎小管的重吸取作用。故答案為：〔1〕比照作用；〔2〕30；山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度；D；腎小管。比照試驗在探究某種條件對爭論對象的影響時，對爭論對象進展的除了該條件不一般來說，對試驗變量進展處理的，就是試驗組。沒有處理是的就是比照組。胰島素的作用：促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。息，結(jié)合所學學問解決相關(guān)的生物學問題。【答案】孢子 隔離 三 自然選擇 可遺傳【解析】解：〔1〕耳念珠菌屬于真菌，靠孢子生殖。預(yù)防傳染病的措施有三個：掌握傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。資料中的隔離屬于掌握傳染源。移植的器官屬于抗原，機體對其有排斥作用，這屬于人體免疫的第三道防線?！俺壵婢背３Χ喾N抗真菌藥耐藥，耐藥性產(chǎn)生的根本緣由是自然選擇。耐藥性的變異是由遺傳物質(zhì)打算的，屬于可遺傳的變異。故答案為：〔1〕孢子；〔2〕隔離；〔3〕三；〔4〕自然選擇；可遺傳傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。掌握傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。免疫包括特異性免疫和非特異性免疫。解答此題的關(guān)鍵是嫻熟把握傳染病及免疫的根底學問，只有根底扎實才