版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2023幼兒園大班音樂說課稿精選優(yōu)秀范文集合2023幼兒園大班音樂說課稿精選優(yōu)秀范文集合
音樂教師要鼓勵幼兒樂于嘗試創(chuàng)意造型及律動即興模仿體驗音樂活動的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。以下是小編整理的幼兒園大班音樂說課稿,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
幼兒園大班音樂說課稿范文一:請跟我來
活動目標(biāo):
1、熟悉音樂旋律,感應(yīng)特定音型。
2、樂于嘗試創(chuàng)意造型及律動即興模仿。
3、體驗音樂活動的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片、唱名卡;
2、各式道具,有:布球、花環(huán)、琴槌、軟墊
3、樂器:鼓。
活動重難點(diǎn):
1、活動重點(diǎn)定位為熟悉音樂旋律,感應(yīng)特定音型。
2、教學(xué)的難點(diǎn)則確定即興動作創(chuàng)作。
活動過程:
(一)暖身造型活動。
1、幼兒自然進(jìn)場和教師打招呼,坐在椅子上。(運(yùn)用手勢下行姿勢打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。
2、教師轉(zhuǎn)身戴上“老樹怪”的頭飾,口中點(diǎn)數(shù)“1、2、3、變”,伴奏的老師敲三次鼓邊,最后敲鼓面。
師:我是老樹怪,跟隨鼓點(diǎn)走。鼓聲速度均勻,4拍一組,第4拍老樹怪定造型,做各種表情,并詢問幼兒:“是什么表情”并請個別幼兒來試試。
3、老師伴奏,學(xué)生聽鼓點(diǎn)做律動。
引導(dǎo)語:我們一起來和老樹怪玩玩,看看誰走的動作和大家的不一樣。幼兒造型時教師可以拍照的形式給予鼓勵。(可根據(jù)實際情況,如幼兒掌握不錯,可鼓勵兩人一組造型)
(二)唱名。
1、老師指唱唱名卡,幼兒持布球指唱。(唱名卡事先貼好在白板上)
引導(dǎo)語:老樹怪給你們帶來了一個禮物。
2、出示唱名音階。教師在鋼琴上定出C調(diào)的d,練聲2遍,注意勻速。
3、教師有意識以慢速和幼兒逐個找出“d,t,l,s”的四音唱名音階練習(xí)“上下行”兩遍。提問幼兒,幫助鞏固上下行的認(rèn)識。
4、旋律模唱。單個唱名練習(xí),教師利用鋼琴由慢速到勻速,幼兒哼唱。
(三)故事引導(dǎo)
教師有表情講述故事:“有一只小風(fēng)箏故意掙脫了小主人,它得意洋洋飛在空中,看見白云,它打招呼說:你好!看到小鳥,他主動飛過去說:嗨!還和地面上旅行的小火車打招呼呢它開心的飛呀飛呀,完全不注意秋天天氣的變化。這時忽然刮起一陣大風(fēng),它被吹掉下來,和老樹怪撞個正著。老樹怪可生氣了,它的枝條都豎立起來,把小風(fēng)箏緊緊纏住了。小風(fēng)箏怎么掙扎都不行,它后悔極了,怪自己不該偷偷離開小主人。于是,它拔下一根紫色的羽毛交給貓頭鷹,請它向小主人求救。小主人看到紫色羽毛,知道小風(fēng)箏發(fā)生了危險,為了救小風(fēng)箏,小主人找了好多小朋友來幫忙。你們要不要一起來呀(互動:可其實我們剛才和老樹怪一起玩的時候,它的脾氣很好呀為什么這樣呢)原來,老樹怪的脾氣有些怪。他很容易生氣,但也容易變得開心,它只要聽到好聽的音樂,就會很開心地跳起舞來,而且很喜歡和大家一起跳舞。他只要跳得開心,說不定就原諒小風(fēng)箏了呢
(四)律動即興模仿。
1、律動即興模仿A段。全體圍圈,欣賞樂曲。
1)A段:模仿老師的各種動作;(1遍整曲,教師動作由易到難,先腳部在加手部)
間奏:拍手唱“請跟我來”,拍手由上拍奏到下感應(yīng)下行。
感應(yīng)整曲后,引導(dǎo)語:你們在曲子里面聽到老樹怪的魔咒是什么嗎對了,他經(jīng)常會唱“d,t,l,s”。教師再次以動作強(qiáng)調(diào)下行。
2)個別幼兒嘗試示范,大家跟學(xué),鼓勵幼兒做出不同的動作。(音樂分小節(jié)播放或哼唱,讓幼兒示范表演)
3)大家圍圓圈,輪流即興動作創(chuàng)作并模仿。交代要求在在下行音“d,t,l,s”時換一位小朋友示范,教師以語詞提示“請你來做,請你來做”。
引導(dǎo)語:你們剛才的動作、舞步非常棒,如果臉帶微笑那就更好了,老樹怪的心情會更好,讓我們在來繼續(xù)。
2、即興動作創(chuàng)作模仿間奏下行音“d,t,l,s”的特定音型。
引導(dǎo)語:跳得真棒!我在這里也學(xué)到了許多新動作,謝謝你們!(請大家圍坐在地上,呈圓圈狀。)剛才,你們聽到什么地方的時候就變換動作呀對了,在下行音階“d,t,l,s”時我們就變動作,那表示“d,t,l,s”時除了用這個動作從上到下表示外,還可以利用怎樣的動作表示呢
1)個別創(chuàng)作,全體幼兒模仿,肯定創(chuàng)作。(2遍音樂)
2)教師也拍手哼唱“d,t,l,s”,示范出自己的動作表現(xiàn)。(頭部以及手部轉(zhuǎn)花兩種動作創(chuàng)作)
3)引導(dǎo)語:非常好!很多小朋友都能及時聽音樂做出自己的動作,但是還要注意表現(xiàn)這個下行音階時動作從上到下的幅度要大些,這樣會更清楚點(diǎn)。表揚(yáng)自己一下。
4)引導(dǎo)語:那請大家找到一個朋友,一起來學(xué)學(xué)好朋友的動作。
兩人一組,A段時互相模仿各種舞步。間奏時輪流即興動作創(chuàng)作并模仿。
(五)節(jié)奏練習(xí)
引導(dǎo)語:謝謝大家!老樹怪今天還帶來了兩件他的玩具,大家看看是什么出示道具,請幼兒分組有序拿樂器。你們會玩嗎讓幼兒自由嘗試,并請個別示范,其他幼兒可隨之模仿。
1、琴槌與軟墊。
1)各種音色與節(jié)奏的探索
軟墊、地板、琴棰互敲
2)配合音樂敲奏。(重點(diǎn)在A段的敲奏動作)看奏——A段(即興敲奏與模仿)間奏:唱“請跟我來”,琴槌互敲由上拍奏到下感應(yīng)下行。即興與模仿——
A段(即興敲奏與模仿)
間奏:唱“請你來做”,幼兒輪流創(chuàng)作,大家模仿。
(六)故事引導(dǎo)活動結(jié)束。
故事:老樹怪看到大家這么開心,他的心情很好哦!小風(fēng)箏也和他道歉后,他決定原諒小風(fēng)箏。但他還是要提醒小風(fēng)箏下次可別自己偷溜出來,會遇到危險的,而且小主人也會為他擔(dān)心的。
引導(dǎo)語:我們大家的生活中也應(yīng)該注意安全,不能自己偷溜出來玩,應(yīng)該知會大人。那讓我們謝謝老樹怪。今天和他一起玩得很開心,讓我們一起把小風(fēng)箏送回去!
聽音樂跳舞出場。
幼兒園大班音樂說課稿范文二:靜夜思
活動目標(biāo)
1.體驗音樂與古詩詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,嘗試用卡農(nóng)的方式表現(xiàn)作品。
2.探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。
3.嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫、道具制作、表演、節(jié)奏配樂等活動,體驗合作表演中的樂趣。
4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備
知識與能力的準(zhǔn)備:幼兒在語言教育活動中已經(jīng)會吟誦《靜夜思》這首詩歌;在美工課上幼兒練習(xí)畫黑夜和月亮,并且會用紙來折帽子;給孩子播放古裝片,使孩子了解古代人的著裝。
材料準(zhǔn)備:《靜夜思》圖片,音樂,紙,顏料,小樂器,古代服飾、配飾,幼兒用書第15頁放大的圖片,幼兒用書,小椅子等。
活動過程
1.在情境中創(chuàng)編動作,初步用動作表現(xiàn)詩歌《靜夜思》
談話:如果小朋友在小的時候離開爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方,會是什么樣的心情呢
通過看圖片講故事,幫助幼兒理解詩歌的背景和內(nèi)容。
教師:看了剛才的圖畫,你能用動作表現(xiàn)一下李白是怎樣思念故鄉(xiāng)的嗎
2.按節(jié)奏吟誦《靜夜思》
(1)教師朗誦《靜夜思》,同時出示圖片。幼兒欣賞。
(2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運(yùn)用。
(4)教師用動作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“床前”,幼兒接“明月光”,以此類推。
(5)幼兒完整地朗誦歌詞。
3.嘗試用卡農(nóng)的方式吟誦、演唱古詩詞
教師請配班老師一起給幼兒做示范.幼兒做穩(wěn)定拍配合。
A老師:“床前明月光?!?/p>
B老師:“明月光、明月光、明月光、明月光?!?重復(fù)4遍)
分組進(jìn)行卡農(nóng)式吟誦練習(xí).兩名老師各帶一組幼兒分聲部教學(xué)。
嘗試用卡農(nóng)的方式演唱古詩詞。
4.共同表演
在活動室各角落設(shè)置繪畫、道具、表演、配樂區(qū)。請幼兒自行選擇到區(qū)域內(nèi)根據(jù)古詩和音樂的意境進(jìn)行繪畫、制作和表演等活動。
教師積極引導(dǎo)幼兒用不同的方式表現(xiàn)音樂與古詩詞。將幼兒的畫作為背景,同時穿戴自己親手制作的簡單服飾、道具,進(jìn)行《靜夜思》的吟誦和演唱。
幼兒園大班音樂說課稿范文三:織布
活動目標(biāo):
1、在熟悉歌曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)會織布的動作。
2、感受樂曲歡快的特點(diǎn),能跟著音樂節(jié)奏熟練做動作。
3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備:
磁帶
活動過程:
一、開始部分
1、律動:《金瓶似的小山》、《小孔雀告訴你》
2、練聲:《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》
二、基本部分
1、教師彈奏樂曲,讓幼兒回憶樂曲名稱老師:聽老師彈的是什么曲子。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年年八年級數(shù)學(xué)人教版下冊專題整合復(fù)習(xí)卷第19章《一次函數(shù)》2024年云南省曲靖市會澤縣金鐘三中單元測試卷(含解析)
- 水塔質(zhì)檢報告范文
- 2025年天津考貨運(yùn)資格證考試內(nèi)容
- 2025年昆明貨運(yùn)從業(yè)資格證繼續(xù)教育考試題
- 2025年貴陽貨運(yùn)員初級考試題庫
- 2025年廣西貨運(yùn)資格證題目答案
- 2025年宜昌貨運(yùn)b2從業(yè)資格證考試卷
- 幾類不同增長的函數(shù)模型課件
- 《俊杭零售管理軟》課件
- 2025勞動合同法下企業(yè)用工風(fēng)險控制方案
- 眼的解剖結(jié)構(gòu)與生理功能課件
- 道路工程監(jiān)理大綱
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理-LinuxRHEL8CentOS8(第4版)-課后習(xí)題答案
- 外科病人圍手術(shù)期液體治療專家共識
- 國開本科《中國當(dāng)代文學(xué)專題》形考任務(wù)2試題及答案
- 土木工程試驗與檢測考試題題庫
- 統(tǒng)部編版語文三年級上學(xué)期期末真題模擬試卷(含答案解析)
- 土木工程制圖(黑龍江聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案2024年
- DL-T 572-2021電力變壓器運(yùn)行規(guī)程-PDF解密
- 2024年貴州貴安新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- RBA-6.0-培訓(xùn)教材課件
評論
0/150
提交評論