賞析題答題技巧培訓(xùn)講學(xué)

賞析(shǎnɡxī)題：如何賞析(shǎnɡxī)句子和段落學(xué)大教育(jiàoyù)張紅景第一頁，共13頁。一、賞析題的提問(tíwèn)方式好處，妙處表達(dá)效果賞析藝術(shù)(yìshù)特色，表達(dá)特色，表現(xiàn)手法，表現(xiàn)特色第二頁，共13頁。山園小梅(xiǎoméi)林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。第三頁，共13頁。二、賞析(shǎnɡxī)的內(nèi)容1、景物描寫(miáoxiě)2、人物描寫(miáoxiě)3、場景描寫(miáoxiě)第四頁，共13頁。三、賞析景物描寫(miáoxiě)（選取典型景物）修辭手法：比喻，擬人，排比，對偶，夸張，借代，通感，設(shè)問，反問，反復(fù)，頂真，互文，對比，引用（引用古詩詞，增強(qiáng)文學(xué)色彩或文化底蘊(yùn)，豐富文章內(nèi)容；引用神話傳說，增強(qiáng)神秘色彩或浪漫主義色彩，增加趣味性），雙關(guān)表現(xiàn)手法：聯(lián)想和想象，襯托，類比，虛實，動靜，意象疊加（詩詞），象征，抑揚(yáng)，用典，點面結(jié)合，鋪陳敘事(xùshì)，以小見大，比興等。表達(dá)方式：記敘，描寫，抒情，議論。（說明）抒情方式：借景抒情，情景交融，托物言志，，借物抒情，借古喻今（諷今），直抒胸臆，觸景生情，寓情于景等。第五頁，共13頁。描寫手法：感官（視覺，嗅覺，聽覺，味覺，觸覺，心理感受等），色彩，時間空間（上下高低遠(yuǎn)近，從春到冬或從早到晚等），虛實，動靜，正側(cè)，聯(lián)想想象，白描（簡筆勾勒）或工筆（濃墨重彩），細(xì)節(jié)描寫作用：（小說里面有時沒有明顯手法時需要考慮景物描寫的作用）烘托人物心理或心情，推動情節(jié)發(fā)展，暗示社會(shèhuì)背景，升華主旨，交代時間地點及人物活動的場景，渲染氣氛，點題。觀察角度：定點觀察，變換角度；移步換景第六頁，共13頁。寒山轉(zhuǎn)蒼翠(cāngcuì)，秋水日潺湲清明佳節(jié)桃李笑，野田荒壟自生愁。第七頁，共13頁。語言特點（1）特殊句式：整散句，長短句整句的作用：形式整齊，音節(jié)勻稱，氣勢貫通，念起來瑯瑯上口，給人印象深刻，常用于鋪陳，渲染氣氛，增強(qiáng)文勢。短句的作用：富有節(jié)奏感，音樂性，動作的連貫性，使文章感情回環(huán)往復(fù)，增強(qiáng)語句的句勢。（2）疊詞：瑯瑯上口，富有美感，顯示數(shù)量語言風(fēng)格：①.自然淡雅②.富有詩意③.蒼勁雄?、?生動形象(xíngxiàng)⑤.清婉雋永⑥.形象(xíngxiàng)含蓄⑦幽默詼諧（8）使人如臨其境，語言富有韻味，富有感染力。（9）莊重典雅第八頁，共13頁。特殊段落（首段，尾段）要寫上段落作用首段作用：開篇點題；總領(lǐng)全文；引起下文，為下文做鋪墊；與結(jié)尾呼應(yīng)；渲染氣氛；奠定全文感情基調(diào)；設(shè)置懸念，吸引讀者；創(chuàng)設(shè)情境，暗示文章的行文思路尾段作用：總結(jié)全文，卒章顯志，深化主題(zhǔtí)（升華主旨），留給讀者想象的空間，言有盡而意無窮，與開頭呼應(yīng)，與標(biāo)題呼應(yīng)，出人意料又在情理之中中間段作用：過渡（承上啟下），呼應(yīng)上下文，鋪墊，插敘（插敘的作用），與下文的……對比等。第九頁，共13頁。四、賞析(shǎnɡxī)人物描寫（1）正面描寫：外貌，語言，動作，神態(tài)，心理，細(xì)節(jié)（2）側(cè)面描寫：景物(jǐngwù)烘托，其他人或事物的反應(yīng)或?qū)Ρ纫r托第十頁，共13頁。五、賞析(shǎnɡxī)場景描寫首先(shǒuxiān)，交代出來該段描寫是場景描寫，然后開始分析，分析的角度與景物描寫相同；如果已經(jīng)點明是場景描寫，那么就答“選擇典型場景”。第十一頁，共13頁。注：評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么(shénme)修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么(shénme)觀點，給你什么(shénme)感受、啟迪、教育……第十二頁，共13頁。七、課堂(kètáng)小結(jié)賞析題的答題角度景物描寫——修辭，表達(dá)方式