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文檔簡介
廣東省佛山市容山中學2021-2022學年高二化學期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.“搖搖冰”是一種即用即冷的飲料。吸食時將飲料罐隔離層中的化學物質和水混合后搖動即會制冷。該化學物質是
A、氯化鈉
B、固體硝酸銨
C、固體氫氧化鈉
D、生石灰參考答案:B略2.一定條件下將0.2molN2和0.3molH2置于密閉容器中發(fā)生如下反應:N2+3H22NH3下列關于該反應說法正確的是A.充分反應后H2無剩余
B.升高溫度使反應速率增大C.增大壓強使反應速率減小
D.使用催化劑對反應速率沒有影響參考答案:BA、這是一個可逆反應,任何物質都不可能完全沒有,故A錯誤;B、升高溫度可加快反應速率,所以B正確;C、增大壓強,使體積縮小,濃度增大,所以反應速率加快,故C錯誤;D、使用催化劑可加快反應速率,但平衡不移動,故D錯誤。本題正確答案為B。3.某有機物的化學式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應和加成反應。若將它與H2加成,所得產(chǎn)物結構式可能是(
)A、(CH3)3COH
B、(CH3CH2)2CHOH
C、CH3(CH2)3CH2OH
D、CH3CH2C(CH3)2OH參考答案:C略4.與CH2=CH2→CH2Br—CH2Br的變化屬于同一反應類型的是()A.CH3CHO→C2H5OH
B.C2H5Cl→CH2=CH2
D.CH3COOH→CH3COOC2H5參考答案:A5.下列說法不正確的是(
)
A.純堿不是堿
B.甘油不是油
C.石炭酸不是酸
D.油酸不是酸參考答案:D略6.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
①由H2、I2蒸氣、HI氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深②黃綠色的氯水光照后顏色變淺③使用催化劑可加快SO2轉化為SO3的速率④在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉,振蕩靜置,溶液顏色變淺或褪去A.②③
B.②④
C.①③
D.①④參考答案:C略7.有機物中碳原子和氫原子個數(shù)比為3∶4,不能與溴水反應卻能使KMnO4酸性溶液褪色,其蒸汽密度是相同狀況下甲烷密度的7.5倍。在鐵存在時與溴反應,能生成兩種一溴代物,該有機物可能是
A.CH≡C—CH3
B.CH2=CHCH3
C.
D.參考答案:略8.下列實驗操作正確的是A.用酸性高錳酸鉀溶液鑒別己烷、苯、甲苯B.用水鑒別苯和溴苯C.提取溶解在水中的少量碘:加入裂化汽油振蕩D.制取溴苯:將鐵屑、液溴、苯充分混合后加熱參考答案:B略9.有一種有機物的結構簡式如圖:下列有關它的性質的敘述,正確的是:①它有弱酸性,能與氫氧化鈉反應②它不能發(fā)生水解反應③它能發(fā)生水解反應,水解后生成兩種物質④它能發(fā)生水解反應,水解后只生成一種物質A.只有①
B.只有①②
C.只有①③
D.只有①④參考答案:D10.下列過程中所發(fā)生的化學變化屬于取代反應的是()A.光照射甲烷與氯氣的混合氣體B.乙烯通入溴水中C.在鎳作催化劑的條件下,苯與氫氣反應D.用乙烯制乙醇參考答案:A略11.參考答案:C12.某化合物的分子式為C5H11Cl,分析數(shù)據(jù)表明:分子中有兩個-CH3、兩個-CH2-、一個和一個-Cl,它的可能的結構有幾種(本題不考慮對映異構體)A
2
B
3
C
4
D
5參考答案:C13.實驗室有下列試劑,其中必須用帶橡膠塞的試劑瓶保存的是()①NaOH溶液②水玻璃③Na2S溶液④Na2CO3溶液
⑤NH4Cl溶液⑥澄清石灰水⑦濃HNO3⑧濃H2SO4.A.①⑥ B.①②③④⑥ C.①②③⑥⑦⑧ D.⑤⑦⑧參考答案:B【考點】化學試劑的存放.【分析】玻璃中含有二氧化硅,只要能和二氧化硅反應的藥品不能盛放在帶有玻璃塞的試劑瓶中,據(jù)此分析解答.【解答】解:①NaOH與二氧化硅反應生成粘性的硅酸鈉,導致玻璃塞和試劑瓶粘結在一起而打不開,所以氫氧化鈉溶液需放在帶橡膠塞的玻璃試劑瓶中;②Na2SiO3溶液由于弱酸陰離子水解導致溶液顯示堿性,可以和玻璃的成分二氧化硅之間反應,所以盛放Na2SiO3等溶液的試劑瓶應用橡皮塞;③Na2S水解顯堿性,與二氧化硅反應,所以Na2S需放在帶橡膠塞的玻璃試劑瓶中;④Na2CO3水解顯堿性,與二氧化硅反應硅酸鈉和水,所以Na2CO3需放在帶橡膠塞的玻璃試劑瓶中;⑤NH4Cl溶液弱堿陽離子水解導致溶液顯示酸性,酸性溶液與玻璃成分不反應,可以存放在玻璃塞的試劑瓶中;⑥石灰水與二氧化硅反應硅酸鈣和水,所以石灰水需放在帶橡膠塞的玻璃試劑瓶中;⑦濃HNO3溶液顯示酸性,酸性溶液與玻璃成分不反應,可以存放在玻璃塞的試劑瓶中;⑧濃H2SO4溶液顯示酸性,酸性溶液與玻璃成分不反應,可以存放在玻璃塞的試劑瓶中.故選B.14.氯堿工業(yè)中關于電極材料的選用,下列說法合理的是 ()A.兩極可用任意可導電固體材料B.陽極必須用惰性電極C.陰極必須用惰性電極D.石墨陽極比金屬陽極更節(jié)電參考答案:B解析:陽極發(fā)生氧化反應,反應式為2Cl--2e-=Cl2↑,故陽極需要惰性電極。惰性金屬陽極比石墨陽極在耐腐蝕性、節(jié)能等方面性能更好。15.某濃度的硝酸與過量鐵粉反應,生成4.48LN2O氣體(標準狀況)。如改與鋁反應(生成NO氣體),則最后可溶解鋁的量是A.13.5g
B.9g
C.27g
D.0.33mol參考答案:B略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(10分)通常用燃燒的方法測定有機物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的的質量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物物分子式的常用裝置?;卮鹣铝袉栴}:現(xiàn)準現(xiàn)準確稱取0.44g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后A管增重0.88g,B管增重0.36g。請回答:按上述所給的測量信息,回答問題:(1)A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑,A管的作用是______________________;(2)E中應盛裝什么試劑:_______________;(3)如果把CuO網(wǎng)去掉,A管重量將____;(填“增大”、“減小”、或“不變”)(4)請改進這套裝置的一個不足之處:
;(5)該有機物的實驗式為__________________;(6)要確定該有機物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是
。參考答案:(10分)(1)吸收樣品反應生成的CO2
(1分);(2)雙氧水(1分);(3)減?。?分);(4)在A后接一個裝堿石灰的干燥管(2分);(5)C2H4O(2分);(6)樣品的摩爾質量(或相對分子質量)(2分)注:本卷方程式未配平或條件不正確只得一分。
略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.命名參考答案:2,4-二甲基己烷18.(18分)Heck反應是合成C-C鍵的有效方法之一,如反應①:
I
Ⅱ
Ⅲ化合物Ⅱ可由以下合成路線獲得:(1)化合物Ⅲ的分子式為________,1mol化合物Ⅲ完全燃燒最少需要消耗______molO2。(2)化合物IV分子結構中不含甲基,寫出化合物IV的結構簡式:_____________,并寫出由化合物IV反應生成化合物V的化學方程式__________________。(3)有關化合物Ⅱ說法正確的是_______________。A.1mol化合物Ⅱ最多可與2molH2發(fā)生加成反應
B.化合物Ⅱ能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.化合物Ⅱ難溶于水D.化合物Ⅱ分子間聚合,反應生成的高聚物結構為(4)化合物Ⅲ的一種同分異構體VI,苯環(huán)上的一氯取代物只有一種,VI能發(fā)生銀鏡反應,其核磁共振氫譜共有三組峰,峰面積之比為1:2:2,VI的結構簡式為_____________。(5)和也可以發(fā)生類似反應①的反應,有機產(chǎn)物的結構簡式為_______________,①的反應類型為_____________。參考答案:(1)C10H10O2
11.5
(2)HOCH2CH2COOH
HOCH2CH2COOH
CH2=CHCOOH+H2O
(寫分子式不給分)
(3)BC
(4)
OHCCH2
CH2CHO
(5)
取代反應
(每空2分)19.為減小和消除過量CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學家加強了對CO2創(chuàng)新利用的研究。(1)最近有科學家提出“綠色自由”構想:先把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,并使之變?yōu)榭稍偕剂霞状?。“綠色自由”構想技術流程如下:
寫出分解池中反應的化學方程式
▲
。在合成塔中,當有4.4kgCO2與足量H2完全反應,可放出熱量4947kJ,寫出合成塔中反應的熱化學方程式
▲
。
(2)以CO2為碳源還可以制備乙醇,反應如下:2CO2(g)+6H2(g)===CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ/mol寫出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的反應的熱化學方程式
▲
。(3)某實驗小組依據(jù)甲醇燃燒的反應原理,設計如右圖所示的電池裝置。①該電池正極的電極反應為
▲
。②工作一段時間后,測得溶液的pH減小,該電池總反應的化學方程式為
▲
。當電子轉移
▲
mol時,參加反應的氧氣的體積是6.72L(標準狀況下)。(4)以甲醇為燃料還可制作新型燃料電池,電池的正極通入O2,負極通入甲醇,用熔融金屬氧化物MO作電解質(可傳導O2-)。該電池負極發(fā)生的電極反應是
▲
;放電時,O2-移向電池的
▲
(填“正”或“負”)極。參考答案:(1)2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑
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