廣東省揭陽市華僑高級中學2021-2022學年高一物理模擬試題含解析_第1頁
廣東省揭陽市華僑高級中學2021-2022學年高一物理模擬試題含解析_第2頁
廣東省揭陽市華僑高級中學2021-2022學年高一物理模擬試題含解析_第3頁
廣東省揭陽市華僑高級中學2021-2022學年高一物理模擬試題含解析_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省揭陽市華僑高級中學2021-2022學年高一物理模擬試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示,擺式列車轉彎時,在電腦控制下,車廂會自動傾斜,行走在直線上時,車廂又恢復原狀。它的優(yōu)點是能夠在現(xiàn)有線路上運行,勿須對線路等設施進行較大的改造,而是靠擺式車體的先進性,實現(xiàn)高速行車,并能達到既安全又舒適的要求。運行實踐表明:擺式列車通過曲線速度可提高20—40%。假設有一超高速列車在水平面內(nèi)行駛,以360km/h的速度拐彎,拐彎半徑為1km,則質(zhì)量為50kg的乘客,在拐彎過程中所受到的火車給他的作用力為(g=10m/s2)(

)A.500N

B.500N

C.1000N

D.0參考答案:B2.關于速度和加速度下述說法正確的是(

)A.速度越大,加速度越大

B.加速度的方向就是速度的方向C.加速度變化越快,速度越大

D.速度的變化率大,加速度越大參考答案:D3.兩個大小相同、帶等量異種電荷的導體小球A和B,彼此間的引力為F、另一個不帶電的與A、B大小相同的導體小球C,先與A接觸,再與B接觸,然后移開,這時A和B之間的作用力為F',則F與F'之比為(

A、8:3

B、8:1

C、1:8

D、4:1參考答案:4.(多選題)如圖9所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N。若撤去力F1,則

A.木塊受到合力大小為10N,方向向右

B.木塊受到合力大小為2N,方向向左C.木塊受到合力大小為0D.木塊受到的靜摩擦力大小為2N,方向向右參考答案:CD考點:共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用。5.(多選)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為,軌道最低點a與桌面相切。一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設輕繩足夠長,不計一切摩擦。則(

)A.在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等B.

m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小C.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=3m2D.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=2m2參考答案:BD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,小船用繩牽引,設水對船阻力不變,在小船勻速靠岸過程中,船受繩子的拉力______,船受的浮力______.船受的合力______.(每空均填“變大”“變小”或“不變”)參考答案:增大

減小

不變

7.做勻速圓周運動的物體,10s內(nèi)沿半徑為20m的圓周運動了100m,則其線速度為________角速度為_________m/s,周期為_________s,向心加速度為

m/s2

參考答案:10,0.5,4π,58.如圖所示,傾角為30°、長度為10m的光滑斜面,一質(zhì)量為1.2kg的物體從斜面頂端由靜止開始下滑,則物體滑到斜面底端時的速度大小為

;物體滑到斜面底端時重力做功的瞬時功率是

;整個過程中重力做功的平均功率是

(g取10m/s2)參考答案:10m/s,60W,30W.【考點】功率、平均功率和瞬時功率.【分析】根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度,結合速度位移公式求出到達底端的速度,根據(jù)位移時間公式求出運動的時間,結合平均功率和瞬時功率的公式求出平均功率和瞬時功率的大?。窘獯稹拷猓焊鶕?jù)牛頓第二定律加速度為:a=,根據(jù)速度位移公式得,物體到達斜面底端的速度為:v=m/s=10m/s.物體到達斜面底端時重力的瞬時功率為:P=mgvcos60°=12×10×W=60W.根據(jù)s=得物體運動的時間為:t=,則重力做功的平均功率為:=.故答案為:10m/s,60W,30W.9.一顆子彈以400J的動能射入固定在地面上的厚木板,子彈射入木板的深度為0.1m。子彈射入木板的過程中受到的平均阻力Ff=

N,此過程中產(chǎn)生的熱量Q=

J。參考答案:4000;40010.有一個帶電量q=?3.0×10?6C的點電荷,從電場中的A點移到B點時,克服電場力做功6.0×10?4J,從B點移到C點時,電場力做功9.0×10?4J。試問:B、C兩點之間的電勢差UBC=

V。若規(guī)定B點電勢為零,則A點的電勢φA=

V。參考答案:UBC=

—300

V;

φA=

200

V。11.一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距為L時,速度為v,當它的速度是時,它沿斜面下滑的距離是

.參考答案:【考點】勻變速直線運動的速度與位移的關系.【分析】根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式,聯(lián)立方程求出速度是時,它沿斜面下滑的距離.【解答】解:根據(jù)速度位移公式得,v2=2aL,,聯(lián)立解得s=.故答案為:.12.樹上的蘋果落向地球,針對這一現(xiàn)象,以下說法正確的是()A.由于蘋果質(zhì)量小,對地球的引力小,而地球質(zhì)量大,對蘋果引力大B.由于地球?qū)μO果有引力,而蘋果對地球無引力造成的C.蘋果對地球的引力大小和地球?qū)μO果的引力大小是相等的D.以上說法都不對參考答案:C【分析】地球吸引蘋果的力與蘋果吸引地球的力是相互作用力,大小相等,方向相反.【詳解】地球?qū)μO果的引力與蘋果對地球的引力是一對作用力與反作用力,遵守牛頓第三定律,可知它們大小是相等的,方向相反。故C正確,ABD錯誤,故選C。13.在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙來記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算公式為V0=

用(L、g表示)其值是

m/s(g=10m/s2)

參考答案:三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.某同學利用圖示實驗裝置“研究勻變速直線運動”(1)該同學開始實驗時情形圖示甲,釋放紙帶后,接通電源。請指出該同學在操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑孩?/p>

(2)該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后,選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,將刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,測量1.2.36到0的距離,分別記作

cm。=

cm。(3)該同學在圖丙中已標出1.3.4.6計數(shù)點對應的坐標點,請你在該圖中標出與2.5兩計數(shù)點對應的坐標點,并畫出圖線。(4)根據(jù)圖判斷,在打0計數(shù)點時,小車速度=

。小車運動的加速度a=

。(保留兩位有效數(shù)字)

參考答案:15.(1)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,下列主要應進行的步驟中的合理順序是:A.把木板平放在桌面上,再用圖釘把白紙釘在木板上B.只用一只彈簧秤通過線把橡皮條拉到O點,記下彈簧秤讀數(shù)和線的方向,按比例作出此力F′的圖示C.記下兩個彈簧秤讀數(shù),描下兩個線套和橡皮條的方向以及結點的位置D.比較F和F′的大小和方向是否相同E用圖釘把橡皮條的一端固定于板上A點,而在其另一端拴兩個線套F.用兩個彈簧秤分別拴住兩個線套并且互成角度地拉橡皮條使之伸長,讓結點到達某一位置OG.按比例作出兩個力F1、F2的圖示,用平行四邊形定則畫出合力F(2)若F1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F′表示用一個彈簧秤拉橡皮條時的力,則圖中符合實驗事實的是.參考答案:AEFCGBD;(2)AC

四、計算題:本題共3小題,共計47分16.兩個人造地球衛(wèi)星,其軌道半徑之比為R1:R2=2:1,求兩個衛(wèi)星:

(1)向心加速度之比;

(2)線速度之比;(3)周期之比。參考答案:.(1)1:4(2)1:(3):117.如圖3-5-15所示,一只小球用繩OA和OB拉住,OA水平,OB與水平方向成60°角,這時OB繩受的拉力為8N,求小球重力及OA繩拉力的大小.圖3-5-15參考答案:把小球的重力G沿BO和AO方向進行分解,分力分別為FB和FA,如圖所示,由幾何關系得:G=FBsin60°=8×sin60°N=4

NFA=FBcos6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論