廣東省梅州市寧塘中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
廣東省梅州市寧塘中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
廣東省梅州市寧塘中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
廣東省梅州市寧塘中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
廣東省梅州市寧塘中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省梅州市寧塘中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為且成等比數(shù)列,成等差數(shù)列,則等于A.

B.

C.

D.參考答案:B依題意,得因?yàn)椋?,即,故?shù)列等差數(shù)列;又由,,可得.所以數(shù)列等差數(shù)列是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列.所以即,故,故,,故,答案為B.2.函數(shù)y=sin2x的圖象可能是A. B.C. D.參考答案:D分析:先研究函數(shù)的奇偶性,再研究函數(shù)在上的符號(hào),即可判斷選擇.詳解:令,因?yàn)?,所以為奇函?shù),排除選項(xiàng)A,B;因?yàn)闀r(shí),,所以排除選項(xiàng)C,選D.點(diǎn)睛:有關(guān)函數(shù)圖象的識(shí)別問題的常見題型及解題思路:(1)由函數(shù)的定義域,判斷圖象的左、右位置,由函數(shù)的值域,判斷圖象的上、下位置;(2)由函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢(shì);(3)由函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對(duì)稱性;(4)由函數(shù)的周期性,判斷圖象的循環(huán)往復(fù).3.已知向量,,則(

)A. B.

C.

D.參考答案:B4.一定是(

)A.直角三角形

B.等腰三角形

C.等邊三角形

D.鈍角三角形參考答案:B略5.已知三個(gè)命題:①關(guān)于的方程無實(shí)數(shù)根;②關(guān)于的不等式對(duì)于任意的恒成立;③函數(shù)在上單調(diào)遞減.如果上述三個(gè)命題中兩真一假,那么實(shí)數(shù)的取值范圍是(

).

w.參考答案:D6.已知,若的充分條件,則實(shí)數(shù)取值范圍是(

)A. B. C. D.參考答案:D略7.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,3,4},B={2,3},則A(B)為

(A){3}

(B){0,2}

(C)

(D){1,4}參考答案:D略8.等差數(shù)列中,,則(

)A.

B.

C.5

D.參考答案:D9.已知向量=(3,1),=(﹣1,3),=m﹣n(m>0,n>0),若m+n∈[1,2],則的取值范圍是()A. [,2]

B.[,2] C.[,]

D.[,2]參考答案:B【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃;簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用;平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.【分析】根據(jù)題意,由向量的坐標(biāo)運(yùn)算公式可得=(3m+n,m﹣3n),再由向量模的計(jì)算公式可得=,可以令t=,將m+n∈[1,2]的關(guān)系在直角坐標(biāo)系表示出來,分析可得t=表示區(qū)域中任意一點(diǎn)與原點(diǎn)(0,0)的距離,進(jìn)而可得t的取值范圍,又由=t,分析可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,向量,,=(3m+n,m﹣3n),則==,令t=,則=t,而m+n∈[1,2],即1≤m+n≤2,在直角坐標(biāo)系表示如圖,t=表示區(qū)域中任意一點(diǎn)與原點(diǎn)(0,0)的距離,分析可得:≤t<2,又由=t,故≤<2;故選:B.10.函數(shù)的大致圖象是(

)

參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.方程的解

.參考答案:12.規(guī)定滿足“f(﹣x)=﹣f(x)”的分段函數(shù)叫“對(duì)偶函數(shù)”,已知函數(shù)f(x)=是對(duì)偶函數(shù),則(1)g(x)=﹣x2+4x.(2)若f[﹣]>0對(duì)于任意的n∈N°都成立,則m的取值范圍是.參考答案:m<5考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì).專題:新定義.分析:(1)先設(shè)設(shè)x<0,則﹣x>0,代入解析式求出f(﹣x),再由題意f(﹣x)=﹣f(x),求出g(x);(2)由(1)求出的解析式,分別求出函數(shù)值的范圍,進(jìn)而把條件轉(zhuǎn)化為對(duì)于任意的n∈N°恒成立問題,即對(duì)于任意的n∈N°恒成立問題,分離常數(shù)m并把和式展開,利用裂項(xiàng)相消法進(jìn)行化簡(jiǎn),再求出此式子的最小值即可.解答:解:(1)由題意設(shè)x<0,則﹣x>0,∴f(﹣x)=x2﹣4x,∵f(﹣x)=﹣f(x),∴g(x)=﹣f(﹣x)=﹣x2+4x,(2)由(1)得,,∴當(dāng)x<0時(shí),f(x)=﹣x2+4x=﹣(x﹣2)2+4<0,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+4x=(x+2)2﹣4≥0,∵對(duì)于任意的n∈N°恒成立,∴條件轉(zhuǎn)化為對(duì)于任意的n∈N°恒成立,即m<10×=10()對(duì)于任意的n∈N°成恒立,令y=10(),即求y的最小值,則y=10×[(1)+()+…+(﹣)]=10(1﹣),∵1﹣≥1﹣=,∴y的最小值為5.綜上可得,m<5.故答案為:﹣x2+4x;m<5.點(diǎn)評(píng):本題以一個(gè)新定義為背景考查了恒成立問題,求和符號(hào)的展開,分離常數(shù)法和裂項(xiàng)相消法求和等,難度較大,考查了分析問題和解決問題的能力.13.已知圓心在x軸上,半徑為的圓位于y軸右側(cè),且截直線x+2y=0所得弦的長(zhǎng)為2,則圓的方程為

.參考答案:(x﹣2)2+y2=5

【考點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【分析】根據(jù)題意,設(shè)圓的圓心的坐標(biāo)為(a,0),則圓的方程為(x﹣a)2+y2=5,(a>0),由點(diǎn)到直線的距離公式計(jì)算可得圓心到直線x+2y=0的距離,由此可得1+(a)2=5,解可得a的值,將a的值代入圓的方程可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,設(shè)圓的圓心坐標(biāo)為(a,0),則其標(biāo)準(zhǔn)方程為(x﹣a)2+y2=5,(a>0),則圓心到直線x+2y=0的距離d==a,又由該圓截直線x+2y=0所得弦的長(zhǎng)為2,則有1+(a)2=5,解可得a=±2,又由a>0,則a=2,故要求圓的方程為(x﹣2)2+y2=5,故答案為:(x﹣2)2+y2=5.14.已知冪函數(shù)的圖像不過坐標(biāo)原點(diǎn),則的值是___

.參考答案:1或2

略15.若等比數(shù)列{an}的公比為2,且a3﹣a1=6,則++…+=

.參考答案:1﹣【考點(diǎn)】數(shù)列的求和.【分析】等比數(shù)列{an}的公比為2,且a3﹣a1=6,可得a1(22﹣1)=6,解得a1.可得an=2n.再利用等比數(shù)列的求和公式即可得出.【解答】解:等比數(shù)列{an}的公比為2,且a3﹣a1=6,∴a1(22﹣1)=6,解得a1=2.∴an=2n.則++…+=+…+==1﹣.故答案為:1﹣.16.集合A={1,2,3,4},B={x|(x﹣1)(x﹣5)<0},則A∩B=.參考答案:{2,3,4}【考點(diǎn)】1E:交集及其運(yùn)算.【分析】解關(guān)于B的不等式,求出A、B的交集即可.【解答】解:A={1,2,3,4},B={x|(x﹣1)(x﹣5)<0}={x|1<x<5},則A∩B={2,3,4};故答案為:{2,3,4}.17.已知向量=(1,2),=(λ,﹣1),若⊥,則|+|=.參考答案:【考點(diǎn)】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算.【分析】由⊥,求出=(2,﹣1),再由不、平面向量坐標(biāo)運(yùn)算公式求出=(3,1),由此能求出||.【解答】解:∵向量=(1,2),=(λ,﹣1),⊥,∴?=λ﹣2=0,解得λ=2.∴=(2,﹣1),=(3,1),∴||==.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查向量的模的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量垂直的性質(zhì)和平面向量坐標(biāo)運(yùn)算公式的合理運(yùn)用.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分14分)圖1是某斜拉式大橋圖片,為了了解橋的一些結(jié)構(gòu)情況,學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)化,取其部分可抽象成圖2所示的模型,其中橋塔、與橋面垂直,通過測(cè)量得知,,當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),.(1)求的長(zhǎng);(2)試問在線段的何處時(shí),達(dá)到最大.圖1參考答案:(1)設(shè),,,則,,由題意得,,解得.………6分(2)設(shè),則,,,………8分,,即為銳角,令19.已知函數(shù)f(x)=sin2x﹣sin2(x﹣),x∈R.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在區(qū)間[﹣,]上的最大值和最小值.參考答案:【考點(diǎn)】復(fù)合三角函數(shù)的單調(diào)性;三角函數(shù)的周期性及其求法.【專題】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).【分析】(1)利用二倍角的余弦降冪化積,則函數(shù)的最小正周期可求;(2)由x的范圍求得相位的范圍,進(jìn)一步求得函數(shù)的最值.【解答】解:(1)∵f(x)=sin2x﹣sin2(x﹣)=====.∴f(x)的最小正周期T=;(2)∵x∈[﹣,],∴2x∈[],則2x﹣∈[],∴[].故f(x)在區(qū)間[﹣,]上的最大值和最小值分別為.【點(diǎn)評(píng)】本題考查y=Asin(ωx+φ)型函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查三角函數(shù)值域的求法,運(yùn)用輔助角公式化簡(jiǎn)是解答該題的關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題.20.已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)四邊形ABCD的頂點(diǎn)在橢圓上,且對(duì)角線AC、BD過原點(diǎn)O,若,

(i)求的最值.(ii)求四邊形ABCD的面積;參考答案:解:(1)由題意,,又,…………2分解得,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.………4分(2)設(shè)直線AB的方程為,設(shè)聯(lián)立,得

----------①

………6分

=

……8分(i)

當(dāng)k=0(此時(shí)滿足①式),即直線AB平行于x軸時(shí),的最小值為-2.又直線AB的斜率不存在時(shí),所以的最大值為2.……………10分(ii)設(shè)原點(diǎn)到直線AB的距離為d,則.

即,四邊形ABCD的面積為…………12分

略21.某校為了解2015屆高三畢業(yè)班準(zhǔn)備考飛行員學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)他們的體重進(jìn)行了測(cè)量,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:4,其中第二小組的頻數(shù)為11.(Ⅰ)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);(Ⅱ)若經(jīng)該學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的學(xué)生中(人數(shù)很多)任選3人,設(shè)X表示體重超過60kg的學(xué)生人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望與方差.參考答案:【考點(diǎn)】離散型隨機(jī)變量的期望與方差;頻率分布直方圖;離散型隨機(jī)變量及其分布列.【專題】概率與統(tǒng)計(jì).【分析】(Ⅰ)設(shè)該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù)為n,前三個(gè)小組的頻率為p1,p2,p3,由已知求出,由此能求出n.(Ⅱ)一個(gè)報(bào)考學(xué)生的體重超過60公斤的概率為:p=,由題意知X服從二項(xiàng)分布,即:X~B(3,),能求出EX和DX.【解答】(本小題滿分12分)解:(Ⅰ)設(shè)該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù)為n,前三個(gè)小組的頻率為p1,p2,p3,則,解得,,,…由于,故n=55.…(Ⅱ)由(Ⅰ)知,一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論