2023年幼兒園保教工作總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園保教?工作總結(jié)范?文在保先?教育的積極?影響下，我?園全體保教?人員團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)，奉獻(xiàn)智?慧，付出汗?水，為幼兒?園創(chuàng)品牌，?創(chuàng)效益做出?了很大貢獻(xiàn)?，開創(chuàng)了我?園保教工作?的新局面。?為了促進(jìn)來(lái)?年工作，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、抓軟?件建設(shè)，以?強(qiáng)勢(shì)取信?面對(duì)民辦園?所的迅猛增?加，優(yōu)越的?硬件設(shè)施對(duì)?家長(zhǎng)們的吸?引，我們公?辦園應(yīng)該以?何取勝?立?于不敗之地??我們認(rèn)真?的分析了我?園的情況：?我們是一所?歷史悠久的?老園，硬件?無(wú)法和民辦?園所相比，?但是我們有?一支過(guò)硬的?師資隊(duì)伍，?如何發(fā)揮我?們的強(qiáng)勢(shì)，?是值得我們?思考的。為?此，我們做?了以下幾方?面工作：?1、強(qiáng)化教?師的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。思想是?一個(gè)人行動(dòng)?的指南，我?們利用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間和?教師一起分?析現(xiàn)階段安?康幼教形勢(shì)?的新發(fā)展，?教育職工要?有居安思危?意識(shí)和憂患?意識(shí)，激發(fā)?了大家的工?作主動(dòng)性。?2、強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)，?提高服務(wù)質(zhì)?量。生源是?一所幼兒園?發(fā)展的命脈?，有較高的?教學(xué)質(zhì)量是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，還應(yīng)有優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)，?才能得到家?長(zhǎng)的信耐和?認(rèn)可。因此?，要求教師?做到四心，?即“關(guān)心、?愛(ài)心、耐心?、細(xì)心”。?在各班務(wù)組?長(zhǎng)的積極帶?領(lǐng)下，在保?育工作上從?每日的各個(gè)?環(huán)節(jié)入手，?做好晨檢、?洗手、喝水?、進(jìn)餐、入?廁等各項(xiàng)工?作，及時(shí)為?幼兒換尿褲?，晾曬被褥?。有些老師?還把工作細(xì)?致到為體虛?出汗的幼兒?墊干毛巾，?減少這些孩?子的感冒機(jī)?率，真正體?現(xiàn)了教師的?愛(ài)心。在衛(wèi)?生保健方面?，各班在能?堅(jiān)持按時(shí)消?毒餐飲具，?保持室內(nèi)外?環(huán)境衛(wèi)生，?積極配合保?健醫(yī)生做好?幼兒體檢工?作,在秋季?腮腺炎流行?時(shí)期，我園?堅(jiān)持每天用?紅外線為幼?兒測(cè)量體溫?，做好環(huán)境?消毒，成功?的預(yù)防了腮?腺炎的傳染?。此外，在?養(yǎng)成教育方?面，教師們?著力培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣，指?導(dǎo)和幫助幼?兒做一些力?所能及的事?情，創(chuàng)造幼?兒參加勞動(dòng)?的條件，如?定期___?幼兒擦床、?洗椅子，在?大班和學(xué)前?班開展值日?生值日工作?等等。通過(guò)?發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)?卷調(diào)查表，?反饋了教師?良好的服務(wù)?態(tài)度，進(jìn)一?步提高了教?師的服務(wù)意?識(shí)。3、?以理論學(xué)習(xí)?為先導(dǎo)，全?面提高教師?素質(zhì)。首先?，堅(jiān)持兩周?___一次?全體教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步深入學(xué)?習(xí)幼教《綱?要》和多元?智能教育理?論，引導(dǎo)教?師轉(zhuǎn)變教育?理念，一切?活動(dòng)以利于?幼兒的終身?發(fā)展為核心?，強(qiáng)調(diào)幼兒?的自主探索?、快樂(lè)的學(xué)?習(xí)，發(fā)揮教?師的引導(dǎo)作?用。同時(shí)，?教育管理者?用新的評(píng)價(jià)?理念對(duì)教師?實(shí)行針對(duì)性?評(píng)價(jià)，尊重?和理解每個(gè)?教師，給予?教師發(fā)展空?間，激勵(lì)教?師在促進(jìn)幼?兒快樂(lè)成長(zhǎng)?的過(guò)程中自?身也得到快?樂(lè)的發(fā)展。?其次，采取?派出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)的方式?，對(duì)教師進(jìn)?行培訓(xùn)。暑?期，派英語(yǔ)?教師參加英?語(yǔ)培訓(xùn)，回?園后對(duì)全體?教師進(jìn)行日?常用語(yǔ)培訓(xùn)?;邀請(qǐng)__?_、西安、?___及本?地的專家來(lái)?園對(duì)教師進(jìn)?行了英語(yǔ)、?手工制作、?美術(shù)教學(xué)的?指導(dǎo)。再次?，通過(guò)教師?之間互相學(xué)?習(xí)觀摩，提?高了教師的?整體業(yè)務(wù)素?質(zhì)，在中青?年教師全能?比賽中，各?位參賽教師?都能認(rèn)真對(duì)?待，利用休?息時(shí)間勤學(xué)?苦練，積極?準(zhǔn)備，在周?末比賽時(shí)，?中老年教師?也來(lái)虛心學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，吸取精?粹。由此證?明我園有一?支好學(xué)上進(jìn)?，團(tuán)結(jié)敬業(yè)?，綜合素質(zhì)?很高教師隊(duì)?伍。二、?以實(shí)踐創(chuàng)新?為動(dòng)力，不?斷提高教育?能力。1?、抓好常規(guī)?教育教學(xué)管?理，不斷更?新管理模式?。嚴(yán)格執(zhí)行?保教管理制?度，要求教?師在學(xué)期初?制定保教和?班務(wù)計(jì)劃、?教研和各科?教學(xué)計(jì)劃，?要求教師提?前一周上交?教案和周計(jì)?劃，并做到?認(rèn)真的查閱?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)給予指?導(dǎo)。深入班?級(jí)聽課，檢?查一日生活?常規(guī)管理工?作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。學(xué)期末，?要求教師上?交教育筆記?、教學(xué)效果?分析小結(jié)及?各類總結(jié)。?做到有檢查?，有記錄，?把平時(shí)的工?作納入學(xué)年?考核，使各?項(xiàng)工作走向?制度化，規(guī)?范化。通過(guò)?長(zhǎng)期堅(jiān)持，?絕大部分教?師都已形成?了自覺(jué)上繳?教案和計(jì)劃?的良好習(xí)慣?。在園內(nèi)大?型活動(dòng)的_?__安排上?，我們發(fā)揮?教研組長(zhǎng)和?班組長(zhǎng)的_?__智慧，?群策群力，?做到分工協(xié)?作，目標(biāo)明?確，既平衡?了各組的工?作量，又發(fā)?動(dòng)了全體教?師的力量，?保證了大型?活動(dòng)的圓滿?成功。2?、在扎實(shí)的?教學(xué)研討中?謀求發(fā)展。?我們圍繞園?務(wù)計(jì)劃，制?定出了整體?教研工作目?標(biāo)，指導(dǎo)教?研組制訂出?操作性強(qiáng)的?教研工作計(jì)?劃，三個(gè)教?研組組長(zhǎng)都?能各負(fù)其責(zé)?，定期__?_開展教研?活動(dòng)，圍繞?各組不同的?領(lǐng)域目標(biāo)和?教育實(shí)踐中?存在的問(wèn)題?，運(yùn)用相關(guān)?的教育理論?轉(zhuǎn)變舊的教?學(xué)手段和策?略;通過(guò)優(yōu)?質(zhì)課的評(píng)選?觀摩活動(dòng)，?我們看到了?各組青年教?師積極參加?，不甘落后?，中老年教?師熱心賜教?，積極發(fā)揮?傳幫帶的作?用，體現(xiàn)了?大家熱愛(ài)_?__、團(tuán)結(jié)?一心的精神?風(fēng)貌，新教?師的教學(xué)水?平也有了顯?著提高。為?此，我們?cè)?珠心算、識(shí)?字、繪畫、?英語(yǔ)和健康?教育等方面?取得一定的?成績(jī)，也促?進(jìn)了教師的?發(fā)展。3?、以強(qiáng)勢(shì)智?能帶動(dòng)弱勢(shì)?智能，全面?提高幼兒素?質(zhì)。積極發(fā)?揮我園教師?的專長(zhǎng)，_?__開設(shè)美?術(shù)、舞蹈、?英語(yǔ)、珠心?算興趣班，?從不同角度?滿足幼兒的?多元化興趣?需求，通過(guò)?教師的精心?培養(yǎng)，使孩?子的個(gè)性得?到發(fā)展，智?力得到開發(fā)?，從而贏得?了家長(zhǎng)的好?評(píng)。4、?嚴(yán)抓安全管?理工作，確?保幼兒身心?健康。每次?例會(huì)，都要?提醒強(qiáng)調(diào)易?發(fā)生事故的?環(huán)節(jié)和部位?的管理工作?，堅(jiān)持事故?上報(bào)制度。?每天實(shí)行值?日人員全園?檢查制度，?主管領(lǐng)導(dǎo)隨?時(shí)抽查，及?時(shí)防范不安?全隱患。還?邀請(qǐng)了消防?中隊(duì)的同志?來(lái)園，向全?體師生講解?消防救護(hù)知?識(shí)，提高了?師生的消防?安全意識(shí)。?三、努力?創(chuàng)設(shè)適宜的?物質(zhì)環(huán)境和?精神環(huán)境，?發(fā)揮隱性教?育功能。?環(huán)境是幼兒?賴以生活和?認(rèn)知的基本?條件。一方?面，各班教?師努力為幼?兒創(chuàng)設(shè)豐富?而實(shí)用的物?質(zhì)環(huán)境(如?創(chuàng)設(shè)各類活?動(dòng)區(qū)角，制?作富有教育?意義的墻飾?)：在全市?首屆學(xué)前教?育觀摩研討?會(huì)前夕，各?班教師們犧?牲了大量的?休息時(shí)間，?自己出資購(gòu)?買材料，用?靈巧的手把?教室布置的?生動(dòng)而豐富?，尤其是中?二班兩為教?師在班組長(zhǎng)?不在的情況?下，沒(méi)有絲?毫怨言，這?種精神讓人?敬佩，讓人?感動(dòng)。在元?旦聯(lián)歡活動(dòng)?時(shí)，各班又?在班組長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，自?夠材料，裝?飾美化教室?，為活動(dòng)增?添了節(jié)日的?喜慶。另一?方面，努力?為幼兒創(chuàng)造?相對(duì)寬松、?和諧且積極?向上的精神?環(huán)境：首先?在全園營(yíng)造?友愛(ài)和禮貌?教育的大氛?圍，堅(jiān)持每?天早晨派值?日人員和兩?名幼兒，在?大門口用雙?語(yǔ)向幼兒和?家長(zhǎng)問(wèn)好;?通過(guò)全園獻(xiàn)?愛(ài)心捐款活?動(dòng)，讓幼兒?體會(huì)到用愛(ài)?心幫助有困?難的人是一?種快樂(lè)。為?了對(duì)幼兒進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育，我們?每周周一舉?行升國(guó)旗儀?式，通過(guò)這?個(gè)莊嚴(yán)肅穆?的儀式讓幼?兒體會(huì)對(duì)祖?國(guó)的崇敬之?情。通過(guò)環(huán)?境對(duì)幼兒施?以潛移默化?的影響，收?到了良好的?教育效果。?四、以家?園共育為基?石，不斷開?創(chuàng)家教新思?路。__?_、___?召開了家長(zhǎng)?會(huì),向家長(zhǎng)?宣傳新“綱?要”精神,?向家長(zhǎng)宣傳?多元智能理?論的教育內(nèi)?涵，讓其了?解幼兒園的?教學(xué)特點(diǎn)。?學(xué)前三班在?班組長(zhǎng)王惠?帶領(lǐng)本班老?師，家長(zhǎng)會(huì)?上對(duì)家長(zhǎng)熱?情周到，自?己買杯子、?茶葉，給家?長(zhǎng)倒茶，讓?家長(zhǎng)深切感?受教師的細(xì)?心服務(wù)。?2、督促各?班辦好家園?橋欄目,向?家長(zhǎng)宣傳育?兒知識(shí)，公?布每周教育?內(nèi)容。3?、邀請(qǐng)__?_“金色童?年”家庭教?育研究中心?顧問(wèn)來(lái)園，?免費(fèi)為家長(zhǎng)?舉辦家庭教?育講座，幫?助家長(zhǎng)提高?認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變?家教理念深?受家長(zhǎng)歡迎?。4、為?了讓家長(zhǎng)了?解幼兒園的?工作，__?_各種開放?活動(dòng)，并傳?我園各項(xiàng)工?作重點(diǎn)，提?高辦園知名?度。一是請(qǐng)?家長(zhǎng)走進(jìn)課?堂，深入了?解自己孩子?在園情況;?二是成功_?__開展了?各類展示活?動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)?會(huì)和慶“元?旦”親子聯(lián)?歡活動(dòng)，很?受家長(zhǎng)贊賞?和歡迎，舉?辦的慶元旦?畫展，共展?出作品__?_余幅，展?現(xiàn)了我園美?術(shù)教育扎實(shí)?的功底;_?__月份在?全園開展了?三講兩實(shí)踐?活動(dòng)，通過(guò)?繪畫、童謠?朗誦、歌曲?演唱等活動(dòng)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教育?，獲得家長(zhǎng)?和社會(huì)各界?好評(píng)。5?、舉辦了家?長(zhǎng)膳食營(yíng)養(yǎng)?分析座談會(huì)?和家園共育?座談會(huì)，以?達(dá)到家園共?育的目的。?6、發(fā)放?致家長(zhǎng)一封?信、家長(zhǎng)問(wèn)?卷調(diào)查表，?讓家長(zhǎng)對(duì)我?園工作進(jìn)行?評(píng)價(jià)和建議?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的理解和支?持。五、?團(tuán)結(jié)一心，?共同創(chuàng)造輝?煌成績(jī)。?通過(guò)全體教?師的共同努?力，我們?cè)?工作上取得?了讓人矚目?的成績(jī)，得?到了上級(jí)主?管部門和家?長(zhǎng)的肯定和?贊譽(yù)：1?、三名教師?的活動(dòng)設(shè)計(jì)?教案分別被?省教育廳評(píng)?為“現(xiàn)代教?育技術(shù)研究?成果”三等?獎(jiǎng)。三名教?師的優(yōu)質(zhì)課?活動(dòng)___?和教案參加?了全市幼兒?園優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選，___?名教師的教?案和論文也?參加了市教?研室舉辦的?學(xué)前教育教?案、論文征?集比賽。(?評(píng)比結(jié)果尚?未評(píng)出)?2、成功舉?行了“弘揚(yáng)?民族精神月?-童謠歌曲?演唱會(huì)和粉?筆畫比賽”?，全園幼兒?共演唱歌曲?童謠___?余首，學(xué)前?班和大班幼?兒畫粉筆畫?___余幅?，___名?幼兒分別獲?得一、二、?三等獎(jiǎng)，培?養(yǎng)了幼兒良?好的思想品?