2023年10月第一學期班主任工作總結

第5頁共5頁2023年?10月第一?學期班主任?工作總結?班級是學校?教育、教學?工作最基層?的___單?位，而班主?任則是這個?單位的領導?者、___?者和管理者?，班主任工?作是塑造學?生靈魂的工?作，班主任?對創(chuàng)設良好?的班___?，全面提高?學生素質，?陶冶學生情?操，培養(yǎng)全?面發(fā)展的人?才，具有舉?足輕重的地?位和作用。?本學期我擔?任七（5）?班班主任，?就班級管理?方面，我主?要從以下幾?方面做起：?一、發(fā)揮?自身表率作?用。在學?校里，班主?任接觸學生?的時間最長?，開展的教?育活動最多?，對學生的?影響最大，?在學生面前?自己就是一?面鏡子。因?此，規(guī)范學?生的行為，?首先要規(guī)范?自己的行為?；提高學生?的素質，首?先要提高自?身的素質。?在教育工作?中，真正做?到為人師表?，率先垂范?。我作為一?名班主任，?在十多年工?作實踐中，?要求學生做?到的，我首?先帶頭做到?；要求學生?講文明禮貌?，我首先做?到尊重每一?位學生人格?，從不挖苦?諷刺他們；?教育學生搞?好團結，我?首先做到和?科任老師、?年級同志搞?好團結；和?學生交知心?朋友；在學?習上，要求?學生書寫認?真工整，我?在板書時首?先做到書寫?規(guī)范認真。?這樣自己的?一言一行已?經成了一種?無聲的教育?，同時也贏?得了學生的?愛戴。教師?是學生心目?中的榜樣，?在全面推進?素質教育的?今天，作為?教師更應提?高自身素質?，樹立職業(yè)?道德，以高?尚的道德風?范去影響學?生，當好學?生健康的指?導者和引路?人。二、?強化日常行?為規(guī)范教育?，加強"三?自"能力的?培養(yǎng)。學?生良好的思?想行為不是?一朝一夕形?成的，而是?通過每一件?事，每一項?活動，每一?節(jié)課，長期?熏陶才能形?成。近年來?，為建設良?好的校風、?班風，我著?重抓日常行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育。我?以課堂生活?為主體，以?常規(guī)訓練為?主線，加強?了對學生課?堂紀律、常?規(guī)、禮貌、?衛(wèi)生和勞動?等九方面基?本行為準則?的教育。培?養(yǎng)學生對學?習的責任感?和自學、自?理、自控的?能力，使課?堂教學中師?生和諧統一?地完成各項?教學任務。?1、重視?在課堂內的?常規(guī)訓練，?培養(yǎng)學生的?自控能力。?對于每學?年入學的新?生，我首先?要對他們進?行常規(guī)教育?和訓練，嚴?格要求，一?抓到底。一?年來，我針?對班上學生?實際，利用?一切有利時?間加強了學?習習慣的培?養(yǎng)。2、?建立全班學?生輪流值日?制度，培養(yǎng)?自育能力。?值日問題?，過去的一?貫作法都是?只讓幾個干?部輪流，經?過實驗觀察?，我發(fā)現這?樣下去只能?是好的學生?好，差的仍?然趕不上，?因為這會使?部分學生長?期處于被動?狀態(tài)，失去?了上進心和?積極性。為?了全面實施?素質教育，?培養(yǎng)學生自?育能力和競?爭意識，在?德智體美勞?幾方面得到?全面發(fā)展，?讓每個學生?都有鍛煉的?機會。采取?了全班學生?輪流值日后?，學生表現?出十分積極?興奮的狀態(tài)?，總是盼著?自己當值的?那天。在當?值日時，值?日生要報告?當天的學習?內容、清潔?、紀律、出?勤以及戴胸?卡情況等，?這樣每個學?生都有獨立?工作機會，?在值日中學?會管理，培?養(yǎng)學生獨立?工作能力，?更重要的是?值日生既要?去管理別人?，那首先就?得以身作則?，才有說服?力。實踐證?明：過去在?我眼中看來?十分不起眼?的學生，在?值日中不僅?自己嚴格地?遵守紀律，?而且表現出?較強的工作?能力和責任?感。通過值?日，使我進?一步認識到?：學生是班?級的主體，?學生是班級?的主人，每?個學生都有?___和管?理好自己班?___的責?任和義務，?也有參與管?理班級的權?力，從而激?勵學生更加?熱愛自己的?班___。?促進學生"?主體意識"?的確定。?3、建立學?生一日常規(guī)?，培養(yǎng)學生?自理能力。?為了規(guī)范?中學生行為?，我制定了?班規(guī)。我首?先召開家長?會，對家長?提出要求，?請家長配合?督促學生，?我還將學校?的常規(guī)、學?習、勞動等?教育向家庭?延伸，要求?學生每天按?時起床睡覺?，文明禮貌?，養(yǎng)成在家?認真復習功?課和參加勞?動的習慣，?培養(yǎng)學生自?理能力?？?之讓孩子通?過勞動來理?解勞動的意?義，體會勞?動的艱辛，?體貼父母的?辛勞，體現?尊老敬老的?美德。三?、重視與家?長的聯系，?雙向管好孩?子。孩子的?進步，__?_的成長，?離不開教師?，也離不開?家長。為了?更好地全面?了解學生情?況，我通過?多種形式與?家長建立密?切聯系，進?行友好交往?，不僅溝通?信息還增進?了情感的交?流。孩子進?步了，家長?也來向我致?謝。我對孩?子的一片愛?心不僅贏得?了孩子對我?的愛，也贏?得了家長的?信任、鼓勵?和支持。只?要班上搞什?么活動，家?長總是全力?支持。雙向?管理學生主?要采取定期?召開家長會?，主要內容?是根據本學?期教育教學?計劃，對家?長提出必要?的要求，了?解實施素質?教育的重大?意義，并介?紹一些教育?孩子的方法?、經驗，推?薦一些教育?方面的書籍?，如"怎樣?教育獨生子?女"、"怎?樣使你的孩?子更聰明"?、"父母必?讀"等，同?時對家長提?出要求：為?孩子在家里?創(chuàng)造必要的?學習環(huán)境，?為孩子做好?榜樣。通?過這些工作?，使很多家?長重視了子?女的教育，?改進了對子?女的教育方?法，增強了?做家長的責?任感，收到?了較好的效?果。開學?第一周，一?切都處于起?步和適應階?段，主要讓?學生從放假?到上學的過?程中及早的?適應過來。?總體來說，?就是按照年?級組的要求?，做好收心?教育和安全?紀律教育。?一、利用?班會進行期?末總結表彰?，同時做好?新學期的收?心教育。.?..一、?了解學生、?交流溝通作?為一個班主?任，一定要?了解班上的?每一個學生?，才能更好?地管理班級?。在見習的?一周里，我?通過找原班?主任了解情?況，參加所?任班的班會?活動，找學?生個別談心?，悉心觀察?等方式，來?了解學生的?基本情況，?包括學生的?主題思..?.初二班?主任上半年?工作總結(?一)現代教?育理論告訴?我們，要_?__一個成?功的班級，?班主任首先?要選擇一些?品學兼優(yōu)、?責任心強、?身體健康、?樂意為同學?服務的學生?擔任班干部?，并根據他?們性格、能?力的差異，?安排相應的?工作，盡心?地進行培養(yǎng)?和教育，.?..一、?___每一?位學生的差?異性是絕對?的，在任何?時候、任何?情況下學生?總會有差別?。這就決定?了作為班主?任，接受每?一個學生是?無條件的。?學生在學校?都希望得到?班主任的尊?重、關心、?愛護、幫助?和教育。?作為一名老?資格的班主?任，工作中?既充滿歡樂?，但又有難?言的苦衷。?做一名班主?任不難難的?是要做一名?盡職并且優(yōu)?秀的班主任?，卻非容易?。我們常說?孩子是看著?父輩的背影?長大的，其?實一個班的?學生往往也?打上了班主?任的烙印。?隨著中國?加入wto?___，我?們的國家將?會面臨科技?上的新挑戰(zhàn)??？萍际堑?一生產力，?誰在教育上?領先一步，?誰就擁有輝?煌的明天。?作為二十一?世紀教師，?她由此感受?到自己肩上?的擔子之重?。__年?九年級班主?任年度期末?工作總結模?板本學期，?我擔任九年?級的班主任?。認真做好?班主任是每?位教師的本?職工作。概?括起來有以?下幾點一、?落實學校工?作班主