梅州博文山香教育日常刷題138附答案

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梅州山香

專注教招1.教育制度的（）主要表現(xiàn)在人學(xué)條件即受教育權(quán)的限定和各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的確定上。[單選題]*A.客觀性B.規(guī)范性(正確答案)C.歷史性D.強制性答案解析：任何教育制度都是其制定者根據(jù)自己的需要制定的，是有其一定的規(guī)范性的。這種規(guī)范性，主要表現(xiàn)在人學(xué)條件即受教育權(quán)的限定和各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的確定上。2.諾篤爾普認(rèn)為：“在事實上個人是不存在的，因為人之所以為人，只是因為他生活在人群之中，并且參加社會生活。“這種教育目的觀的價值取向是（）[單選題]*A.倫理本位論B.科學(xué)本位論C.社會本位論(正確答案)D.個人本位論答案解析：社會本位論強調(diào)社會價值高于個人價值，認(rèn)為確立教育目的的根據(jù)是社會的要求，個人的發(fā)展必須服從社會需要，因為個人生活在社會中，受制于社會環(huán)境。題干中諾篤爾普強調(diào)社會的價值，屬于社會本位論的教育目的觀。第一次提出“教育是為完滿的生活作準(zhǔn)備”的教育家是（A）

A.斯賓塞

B.康德

C.陶行知

D.涂爾干

答案解析：英國著名教育家斯賓塞提出教育是為完滿的生活作準(zhǔn)備。3.下列屬于校園顯性文化的是（）[單選題]*A.校風(fēng)B.班風(fēng)C.校園活動儀式(正確答案)D.校園人際關(guān)系答案解析：校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系都屬于校園精神文化，即隱性文化。4.在下列文件中，首次提出“有步驟地實行九年義務(wù)教育”的是（）[單選題]*A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》B.《中華人民共和國教育法》C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》(正確答案)D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案解析：1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方，有步驟地實行九年制義務(wù)教育。5.關(guān)于我國學(xué)制，下列表述正確的觀點是（）[單選題]*A.我國古代學(xué)制萌芽于商朝B.“壬寅學(xué)制”是由中央政府頒布并得到實施的第一個學(xué)制C.“壬子癸丑學(xué)制”規(guī)定課程無男女校的區(qū)別(正確答案)D.1996年的《中華人民共和國教育法》專門制定了我國的教育基本制度答案解析：我國古代學(xué)制萌芽于西周。壬子癸丑學(xué)制是我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制，但并未實行。壬戌學(xué)制規(guī)定從小學(xué)到大學(xué)，實行男女同校同班，課程無男女校的區(qū)別。1995年3月18日，經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過的《中華人民共和國教育法》列專章專門規(guī)定了我國的教育基本制度。6.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（）(常考)[單選題]*A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(正確答案)B.讀寫能力的培養(yǎng)C.聽說能力的培養(yǎng)D.交往能力的培養(yǎng)答案解析：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。7.在教育目的問題上，實用主義教育流派的代表人物杜威所持有的觀點是（）[單選題]*A.個人本位論B.社會本位論C.教育無目的論(正確答案)D.國家利益論答案解析：杜威提出了“教育無目的論”，認(rèn)為“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的”。8.素質(zhì)教育的根本宗旨是（）[單選題]*A.提高國民素質(zhì)(正確答案)B.貫徹教育方針C.培養(yǎng)四有新人D.適應(yīng)市場經(jīng)濟需要答案解析：1999年6月13日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律'的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！?.素質(zhì)教育的時代特征是（）(?？?[單選題]*A.面向全體學(xué)生B.促進學(xué)生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神(正確答案)D.促進學(xué)生的個性發(fā)展答案解析：作為國力競爭基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時代特征。10.狹義的教育制度是指（）[單選題]*A.國民教育制度B.社會教育制度C.高等教育制度D.學(xué)校教育制度(正確答案)答案解析：略。11.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思關(guān)于人的（）學(xué)說。[單選題]*A.和諧教育B.教育發(fā)展C.全面發(fā)展(正確答案)D.個性發(fā)展答案解析：我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。12.“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎…”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)的教育目的觀為（）[單選題]*A.教育無目的論B.科學(xué)本位論C.社會本位論(正確答案)D.個人本位論答案解析：“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎……“意為：君子想要教化百姓，并形成好的風(fēng)俗，就一定要重視設(shè)學(xué)施教啊!“古之王者，建國君民，教學(xué)為先"意為：古代的君王，建設(shè)國家，統(tǒng)治人民，首先要設(shè)學(xué)施教。引文體現(xiàn)了教育為社會培養(yǎng)合格的成員和公民的重要性，屬于社會本位的教育目的觀。13.（）是素質(zhì)教育的核心。[單選題]*A.全人教育B.理想教育C.終身教育D.創(chuàng)新教育(正確答案)答案解析：創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心，它是教育對知識經(jīng)濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應(yīng)。14.在我國近代教育史上，第一個正式實施的學(xué)制是（）[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制(正確答案)C.壬戌學(xué)制D.六三三學(xué)制答案解析：“癸卯學(xué)制”是中國近代教育史上第一部由國家頒布的并在全國實行的學(xué)制系統(tǒng)。15.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中，一方面保持原有的專為資產(chǎn)階級子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng)，另一方面為勞動人民的子女設(shè)立國民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于（）[單選題]*A.雙軌學(xué)制(正確答案)B.單軌學(xué)制C.中間型學(xué)制D.分支型學(xué)制答案解析：英國是雙軌學(xué)制的典型代表。16.（）是精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和保證，也是精神文明建設(shè)的主要渠道之一。[單選題]*A.智育B.德育(正確答案)C.美育D.體育答案解析：德育是精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和保證，也是精神文明建設(shè)的主要渠道之一。17.體育的根本任務(wù)是（）[單選題]*A.提高學(xué)生的身體素質(zhì)(正確答案)B.增強學(xué)生的組織紀(jì)律性C.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅強的道德品質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神答案解析：增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)。18.裴斯泰洛齊認(rèn)為：“發(fā)展個人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應(yīng)有的地位。這就是教育的目的?！斑@種觀點反映的教育目的價值取向是（）[單選題]*A.生活本位論B.社會本位論C.個人本位論(正確答案)D.文化本位論答案解析：裴斯泰洛齊是個人本位論的代表人物。19.李老師教導(dǎo)學(xué)生說：“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級科學(xué)技術(shù)專家，而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動者?！庇纱丝芍?，應(yīng)大力發(fā)展（）[單選題]*A.高等教育B.中等教育C