初中現(xiàn)代文閱讀審題指導(dǎo)知識講解

現(xiàn)代文閱讀(yuèdú)怎樣審題第一頁，共27頁?，F(xiàn)代文閱讀得分(défēn)低有時(shí)無關(guān)智力，只是不會審題，忙中出錯(cuò)，你造嗎？第二頁，共27頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)會聚焦問題的關(guān)鍵詞句

2.養(yǎng)成(yǎnɡchénɡ)良好的圈劃習(xí)慣提示性、要求性詞語：結(jié)合全文、聯(lián)系上下文、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活……用圈點(diǎn)勾畫(gōuhuà)來提醒自己：你做到了嗎？第三頁，共27頁?，F(xiàn)代文閱讀(yuèdú)題審題四步策略審題四步策略：答什么？怎么(zěnme)答（有什么要求？）答案到哪里去找？分幾點(diǎn)？（有幾個(gè)“踩分詞”）第四頁，共27頁。記敘(jìxù)類文本的閱讀審題答案(dáàn)要求全在題干中……第五頁，共27頁。閱讀下面的文章，完成練習(xí)。

一雙(yīshuānɡ)珍貴的籃球鞋(1)他決定不和父親說話。(2)除非父親同意給他買那雙NIKE的籃球鞋。(3)父親語重心長地說:“買安踏不行嗎?也是中國名牌，148和1480也差得太遠(yuǎn)了。咱們是尋常人家，不要去跟別人攀比，咱們就穿尋常的鞋子，實(shí)在?！?4)他生氣地吼道:“不行，我和同學(xué)都說了。我就要NIKE普通版的，已經(jīng)是底線了。班上的胖王和猴子都有，你想讓別人笑我啊?”(5)父親神色黯然。無奈地說:“別人都是父母兩個(gè)供一個(gè)，你就我一個(gè)人養(yǎng)你。能一樣嗎?”(6)正如父親所說，他和別人的確不一樣。母親在他小學(xué)的時(shí)候就和父親離婚了。父親為了他，一直沒有再娶，一個(gè)人帶著他長大。幾年前，父親又下崗了，就靠在小區(qū)里擺個(gè)水果攤子，賺些鄰居的錢過活。(7)對于父親的辯解，他根本就聽不進(jìn)去，反而近乎瘋狂地咆哮道:“你都不能給我個(gè)媽了，還不能給我雙鞋嗎?”(8)兒子的這句咆哮猶如一道晴天霹靂，狠狠地劈打在父親的心上。父親不再說話，只是眉頭緊鎖，沉默地抽煙，一口接一口混濁(hùnzhuó)的煙氣吐出來，模糊了父親滄桑而沮喪的臉。(9)冷戰(zhàn)就是從那天開始的。其實(shí)他也不是不知道父親的難處，但大話已經(jīng)在班里放出去了，他不能在朋友那里丟面子。第六頁，共27頁。(10)二月，天氣驟冷，天空下起了鵝毛大雪，漫天的雪花覆蓋了整個(gè)城市。冷戰(zhàn)開始升級。父親晚上不回來了。每天放學(xué)，他只能看見晚餐放在暖氣(nuǎnqì)上溫著。早晨，天不亮父親就去進(jìn)貨，桌上放著十元錢。他幾乎看不見父親，但這場冷戰(zhàn)他不能輸。胖王和猴子每天炫耀的表情，就是他堅(jiān)持的理由。(11)十八號，是父親的生日。每年這時(shí)候，父親都會做幾樣菜，開一瓶酒，等他回家，然后拍著他的肩膀說，啥時(shí)候你能長大，能坐在這兒陪我喝兩盅。那時(shí)，父親的眼睛亮閃閃的，滿是期待的光芒。而他總會掏出件小禮物給父親，打火機(jī)、計(jì)算器、刮胡刀……哄得父親傻笑一個(gè)晚上。(12)但是今天呢?開門的一刻，他就知道什么都沒有，沒有燈光，沒有酒香，沒有父親，而他的書包里也沒有任何可以讓父親傻笑的禮物。(13)在客廳的飯桌上，他看到一只盒子，安踏，148塊的籃球鞋。下面壓著一張便條，是父親難看的筆跡:“別失望啊，鞋子不是買給你的。知道今年收不到生日禮物了，我自己買給自己。我晚上找了個(gè)看大門的工作。挺好的，一個(gè)月四百。四個(gè)月以后，我就可以給你買耐克了。爸不能給你個(gè)媽，是爸的錯(cuò)，所以這雙鞋子爸先大方地借給你穿。兒子，對不起，爸讓你沒面子了，但今天總歸是我生日。祝我生日快樂吧?！?14)看到這里，他的心里五味雜陳，說不出的滋味，不覺間已是滿眼淚水。(15)看著眼前的籃球鞋，他忍不住穿在了自己腳上。鞋子很暖，很軟，居然剛好合他的腳。父親忙糊涂了，41號的腳買了雙43號鞋。他系緊鞋帶的一刻，忽然覺得，這是世上最珍貴的籃球鞋。(16)他在心中默默念道:“老爸，對不起!老爸，生日快樂!”第七頁，共27頁。精講.：文章以“一雙珍貴的籃球鞋”作為題目，有何作用?請簡要(jiǎnyào)分析。（4分）答什么？怎么(zěnme)答？（有什么要求？）哪里去找答案？分幾點(diǎn)？題目(tímù)的作用簡要分析：結(jié)論+解說分四個(gè)踩分點(diǎn)聯(lián)系全文：內(nèi)容與線索、情感與主旨、讀者感受第八頁，共27頁。(1)概括了文章的主要內(nèi)容(圍繞籃球鞋展開情節(jié));(2)“珍貴”一詞，暗含(ànhán)了文章的中心:一雙籃球鞋飽含了父親深沉的愛;(3)作為文章的線索，貫穿全文;(4)新穎，（設(shè)置懸念）吸引讀者。參考答案第九頁，共27頁。練習(xí)(liànxí)：你來試試第十頁，共27頁。2.請結(jié)合文章內(nèi)容分析(fēnxī)父親這一人物形象。（4分）答什么(shénme)？怎么答？（有什么(shénme)要求？）哪里去找答案？分幾點(diǎn)？人物形象結(jié)合(jiéhé)文章內(nèi)容分析2個(gè)或4個(gè)踩分點(diǎn)聯(lián)系全文。第十一頁，共27頁。分析形象：XXX品質(zhì)(pǐnzhì)+文中……事例(1)勤儉樸實(shí):從他引導(dǎo)兒子不要與人攀比，要穿尋常鞋子等可看出來。(2)一心為兒子著想，深愛兒子:從他為了兒子不愿再婚，以及為了給兒子買鞋晚上(wǎnshang)去看大門等可看出來。(3)智慧、教育有方:從他買錯(cuò)鞋碼，用寫滿真情的便條打動兒子等可看出...第十二頁，共27頁。3.有同學(xué)(tóngxué)覺得第(6)段的內(nèi)容與上下文無關(guān)，應(yīng)該刪去。你覺得呢?為什么?(4分)答什么？怎么答？（有什么要求？）哪里(nǎli)去找答案？分幾點(diǎn)？（插敘）段落(duànluò)的作用表態(tài)+分析與上下的關(guān)系4點(diǎn)踩分上下文（內(nèi)容、鋪墊、對比、形象與主旨）。第十三頁，共27頁。不能刪(1分)。這里用了插敘(1分)，補(bǔ)充交代了父母離異及父親下崗等家庭(jiātíng)狀況(1分)表現(xiàn)了父親的不容易以及對兒子深沉的愛。(1分)(表現(xiàn)了兒子的倔強(qiáng)、不懂事。)第十四頁，共27頁。請結(jié)合上下文分析(fēnxī)第(10)段畫線句子的作用。(4分)答什么？怎么(zěnme)答？（有什么要求？）哪里去找答案？分幾點(diǎn)？環(huán)境描寫(miáoxiě)的作用分析（不能答干條條）4點(diǎn)踩分結(jié)合上下文第十五頁，共27頁。這里是環(huán)境描寫(1分)，通過(tōngguò)描寫寒冷的天氣(1分)，烘托了父子兩人緊張冷淡的關(guān)系(1分)，同時(shí)為下文寫冷戰(zhàn)的升級以及父親在大冷天為兒子做的種種作鋪墊(1分)。第十六頁，共27頁。同學(xué)們，或許我們也如文中的他一樣，經(jīng)常對父母提出這樣或那樣的要求，而父母總是竭盡所能滿足我們的愿望。讀完本文后，你有什么感悟(gǎnwù)?請結(jié)合生活實(shí)際談一談。(4分)答什么？怎么答？（有什么要求？）哪里(nǎli)去找答案？分幾點(diǎn)？本文(běnwén)的感悟結(jié)合生活實(shí)際（標(biāo)志性詞語：例如“我”……事例+評說4點(diǎn)踩分原文觀點(diǎn)+結(jié)合生活事例+自身感受第十七頁，共27頁。(1)可以從理解父母的不易，不要對父母提出過分的要求(yāoqiú)等方面來作答。(2)也可以從父母面對我們的諸多要求(yāoqiú)，總是竭盡所能地滿足我們，而自己卻默默地付出了無數(shù)艱辛等方面來作答。我的感悟是……（2分，聯(lián)系主旨），比如“……”。（2分，聯(lián)系生活實(shí)際)第十八頁，共27頁。實(shí)用(shíyòng)類文本閱讀的審題（說明文）第十九頁，共27頁。

⑴全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬年間，據(jù)估計(jì)共有1000億人口在地球上生息過。每個(gè)人都會是獨(dú)一無二的嗎？隨著生命科學(xué)對人體認(rèn)識的日益深入，人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來越多的揭示出來。那么，人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢？⑵人的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個(gè)堿基對，人類在基因上顯示出的差異有0.5%，這0.5%就意味著大約有1600萬個(gè)堿基對，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機(jī)會和你的基因完全一樣。⑶與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長相來確定他人是誰。對熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到66%，而對不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有56%。好在有新的研究顯示，其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長相識別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息現(xiàn)代文閱讀答案人體的獨(dú)特性⑴全球有70億人口分布在世界各地現(xiàn)代文閱讀答案人體的獨(dú)特性⑴全球有70億人口分布在世界各地。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí)，大腦會通過身體的信息，例如個(gè)頭和身材來識別人，而且效果通常很好。⑷和長相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性，所以指紋一直被用來確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動都可能會影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會完全一樣。⑸研究顯示，每個(gè)人在走動的時(shí)候都有不同的步態(tài)現(xiàn)代文閱讀答案人體的獨(dú)特性⑴全球有70億人口分布在世界各地文章現(xiàn)代文閱讀答案人體的獨(dú)特性⑴全球有70億人口分布在世界各地。早在20世紀(jì)70年代，人們就已經(jīng)意識(yìshí)到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90%。⑹耳朵的形狀也非常獨(dú)特，不僅每個(gè)人不一樣，即使是同一個(gè)人，兩只耳朵也各不相同。在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。⑺科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動的獨(dú)特電脈沖，而這種獨(dú)特性也可以用于識別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。⑻所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過，未來也不會發(fā)生。人體(réntǐ)的獨(dú)特性第二十頁，共27頁。選文第⑴段有什么(shénme)作用?答什么：說明(shuōmíng)文首段的作用怎么答：結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用哪里去找答案：內(nèi)容+公式套話分幾點(diǎn)：4點(diǎn)踩分說明(shuōmíng)了人類個(gè)體具有獨(dú)特性（1分），交代說明(shuōmíng)對象（1分）——人體的獨(dú)特性（1分），引出下文（1分）。第二十一頁，共27頁。練習(xí)(liànxí)：你來試試第二十二頁，共27頁。第⑹段劃線句子“在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)(gēnjù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例?！边\(yùn)用了哪種說明方法?作用是什么?（3分）舉例子（1分），真實(shí)有力地說明了（1分）耳朵的形狀也非常獨(dú)特（1分）。如果(rúguǒ)是4分呢？還有一點(diǎn)在哪里？請口頭分析你是怎樣(zěnyàng)審題的（下同）第二十三頁，共27頁。第⑸段加點(diǎn)詞語“至少”能否(nénɡfǒu)刪掉?為什么?（4分）不能刪去，“至少”是不少于的意思，起限制作用，（1分）說明步態(tài)足以幫助我們辨別(biànbié)一個(gè)人，且準(zhǔn)確率不少于或超過90%，（1分）去掉之后就變成90%了，太絕對了，與事實(shí)不符（1分），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。（1分）第二十四頁，共27頁。閱讀選文，寫出文章(wénzhāng)是從哪六個(gè)方面介紹人體的獨(dú)特性的?（6分