初三學(xué)生代表演講稿（3篇）

第6頁共6頁初三學(xué)生代表演講稿?各位尊敬的?老師、親愛?的同學(xué)們:?大家上午?好!很榮?幸能夠代表?九年級(jí)在這?樣一個(gè)盛大?的集會(huì)上發(fā)?言。三年前?，我來到江?聲，曾站在?這兒，用稚?嫩的童聲吶?喊出青春的?理想;現(xiàn)在?，我又站在?了這講臺(tái)上?，只不過卻?是我初中階?段最后一個(gè)?開學(xué)典禮。?我的心情仍?是那么地緊?___激動(dòng)?，只是更多?了濃濃的親?切和幾分即?將分別的惆?悵。此時(shí)?此刻，我想?到了與我們?朝夕相處的?可敬的老師?們對(duì)待工作?嚴(yán)肅認(rèn)真，?時(shí)刻關(guān)心我?們生活學(xué)習(xí)?的班主任;?善解人意的?語文老師;?耐心的數(shù)學(xué)?老師;熱情?的英語老師?;和藹的物?理老師;循?循善誘的化?學(xué)老師;陽?光的體育老?師。更有日?日夜夜在工?作崗位上艱?苦奮斗的行?政領(lǐng)導(dǎo)和無?私奉獻(xiàn)的其?他老師們。?是你們的辛?勤工作，是?你們的嘔心?瀝血使我們?這些懵懂少?年成長為有?理想、有抱?負(fù)的青少年?;是你們用?知識(shí)的清泉?澆灌我們干?涸的心田，?使我們由一?株株柔弱的?小樹成長為?生機(jī)勃勃，?煥發(fā)著頑強(qiáng)?生命力的大?樹。在這里?，讓我代表?所有的同學(xué)?，向全體辛?勤耕耘的老?師們說一聲?:謝謝!你?們辛苦了!?我還不禁?想到了與我?情同手足的?同學(xué)們。忘?不了教室里?的激烈辯論?、共同鉆研?;忘不了寢?室里的談天?說地，海侃?神吹;也忘?不了運(yùn)動(dòng)場?上的颯爽英?姿、吶喊助?威。共同的?學(xué)習(xí)和生活?讓我們結(jié)下?了深厚的友?誼?？墒?，?歲月匆匆，?時(shí)光飛逝，?留給我們在?江聲的日子?已屈指可數(shù)?。不管以后?身在何處，?我們決不忘?記自己曾經(jīng)?在江聲這片?神圣的土地?上學(xué)習(xí)過、?生活過、奮?斗過。這段?純真的友誼?、難忘的經(jīng)?歷將是我們?人生道路上?的寶貴財(cái)富?。九年級(jí)?的伙伴們，?今天，宣告?著我們初中?階段的最后?一個(gè)學(xué)期的?戰(zhàn)斗正式拉?開了帷幕。?學(xué)習(xí)了三年?，奮斗了三?年，就是為?了通過中考?這塊墊腳石?順利進(jìn)入理?想的高中，?以繼續(xù)為人?生的理想而?奮斗!三年?磨一劍，現(xiàn)?在不正是我?們顯露鋒芒?的大好時(shí)機(jī)?嗎___人?生能有幾回?搏，此時(shí)不?搏待何時(shí)??那么，從今?天開始，讓?我們以只爭?朝夕的精神?和精益求精?的學(xué)風(fēng)，總?結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，調(diào)整好心?態(tài)，以最好?的學(xué)習(xí)方法?，最佳的精?神狀態(tài)，投?入到學(xué)習(xí)中?來，集中思?想，發(fā)奮學(xué)?習(xí)，多學(xué)多?問，同時(shí)也?要注意身體?，勞逸結(jié)合?，使自己在?初中的最后?一個(gè)學(xué)期來?一個(gè)騰飛。?我相信大家?一定有信心?也有勇氣面?對(duì)即將到來?的中考，參?加這一人生?難得的機(jī)遇?和挑戰(zhàn)，譜?寫我們江聲?實(shí)驗(yàn)學(xué)校更?加燦爛輝煌?的新篇章!?海闊憑魚?躍，天高任?鳥下。七?、八年級(jí)的?學(xué)弟學(xué)妹們?，你們也應(yīng)?該慶幸能選?擇我們這個(gè)?環(huán)境一流、?質(zhì)量一流的?學(xué)校，更應(yīng)?該珍惜這一?切的擁有。?不用汗水澆?鑄的果實(shí)不?會(huì)甜美，不?用行動(dòng)證明?的誓言不會(huì)?實(shí)現(xiàn)。愿同?學(xué)們新年里?勤奮進(jìn)取、?樂觀向上，?向更高的目?標(biāo)、更強(qiáng)的?力量，更好?的素質(zhì)邁進(jìn)?!我相信?，___年?我們江聲的?全體師生都?將會(huì)取得優(yōu)?異成績，為?新年添彩、?為學(xué)校添彩?、為自己添?彩!初三學(xué)生代表演講稿（二）?尊敬的老師?、親愛的同?學(xué)們:三?年前，我們?懷著對(duì)未來?的美好憧憬?，載著家人?與老師的殷?殷期盼，堅(jiān)?定地邁進(jìn)了?初中;今天?我們在這里?，鄭重地面?對(duì)中考赫然?醒目的戰(zhàn)書?;今天我們?在這里，吹?響決戰(zhàn)沖鋒?的號(hào)角。我?們堅(jiān)信，正?是在這里，?新的輝煌將?張開騰飛的?翅膀。驀?然回首，十?二年寒窗苦?讀，四千三?百多個(gè)日日?夜夜，鑄就?了我們必勝?的信念與堅(jiān)?不可摧的意?志。書海的?沉浮已不再?讓我們動(dòng)容?，風(fēng)雨的磨?礪只會(huì)讓我?們愈挫愈勇?，我們的目?光從來沒有?像今天這般?堅(jiān)定執(zhí)著，?我們的思想?從來沒有像?現(xiàn)在這般成?熟飽滿，我?們的心靈從?來沒有如此?激蕩燃燒。?少年自有?少年狂，藐?昆侖，笑呂?梁，磨劍十?年，今將試?鋒芒。如?果說之前的?九年是漫長?的馬拉松，?我們已進(jìn)入?那最后的沖?刺，如果說?從前的付出?是勤懇的耕?耘，我們已?面臨夏秋之?交的更迭，?我們早已拉?滿弓，上好?箭，我們唯?一差的，就?是這最后一?學(xué)期的努力?，最后一學(xué)?期的揮汗如?雨。鮮紅?的終點(diǎn)在前?方真真切切?，成功從來?沒有如此貼?近我們年輕?的生命，在?未來的一學(xué)?期里，受太?陽之光華，?乘春風(fēng)之快?意，御天地?之靈氣，是?強(qiáng)者必可脫?穎而出，是?勝者必可力?壓群雄。?一學(xué)期的時(shí)?日，我們舉?目望蒼穹，?不是為了摘?星取月，而?是為了有一?個(gè)永不屈服?的姿態(tài)。?一學(xué)期，給?自己一個(gè)目?標(biāo)，讓生命?為它燃燒。?一學(xué)期，?我們將用青?春證明，沒?有比人更高?的山，沒有?比腳更長的?路。同學(xué)?們，沖鋒的?號(hào)角在耳邊?響徹，波瀾?壯闊的畫卷?已經(jīng)盡情鋪?展。永不言?敗的信念，?可以讓腳步?更加堅(jiān)定;?踏實(shí)勤奮的?學(xué)習(xí)，可以?讓進(jìn)步更加?顯著;平實(shí)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?，可以讓道?路在腳下更?加延伸;_?__火熱的?勇氣，可以?讓未名湖、?博雅塔的風(fēng)?景在我們眼?前更加鮮明?奪目。亂?云飛渡，戰(zhàn)?士信念未移?;馳騁疆場?，方顯英雄?本色。足夠?的博大，讓?我們揚(yáng)鞭策?馬，登高臨?遠(yuǎn)，足夠的?堅(jiān)強(qiáng)，讓我?們窮且益堅(jiān)?，不墜青云?之志。讓?我們不負(fù)學(xué)?校重托，不?負(fù)恩師厚望?，不負(fù)青春?夢想，頑強(qiáng)?拼搏，樂戰(zhàn)?不怠，全力?以赴，鑄我?輝煌。同?學(xué)們，讓我?們奮斗一學(xué)?期，智慧與?夢想就能在?___月盡?情綻放，奮?斗一學(xué)期，?未來與希望?就能在__?_月美麗奪?目，奮斗一?學(xué)期，汗水?與淚水就能?在___月?結(jié)晶閃光。?奮斗一學(xué)期?，___年?中考大捷便?是我們的勝?利，永恒的?輝煌。初三學(xué)生代表演講稿（三）老師們，?同學(xué)們:?上午好!?我是初三(?147)班?的___。?很榮幸這次?能在開學(xué)典?禮上代表初?三同學(xué)發(fā)言?。兩年以?來，我們在?___的懷?抱中快樂而?活潑地成長?著。不論在?學(xué)習(xí)上還是?生活上，我?們都已經(jīng)懂?得如何自理?了。然而，?初三的生活?是充滿挑戰(zhàn)?的，在我們?面前的路不?是一片坦途?，而是需要?我們奮斗的?路程。進(jìn)?入初三，我?們主要的任?務(wù)當(dāng)然是學(xué)?習(xí)、學(xué)習(xí)、?再學(xué)習(xí)，努?力、努力、?再努力。各?門功課應(yīng)全?面發(fā)展，提?高效率。知?識(shí)就是力量?，讓我們做?一個(gè)符合新?世紀(jì)要求的?優(yōu)秀青年，?為建設(shè)祖國?的未來打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。當(dāng)然，?我覺得學(xué)習(xí)?主要是講究?方法，而不?是拘泥古板?，打時(shí)間仗?，死記硬背?，應(yīng)當(dāng)活學(xué)?活用。課?前預(yù)習(xí)相當(dāng)?重要，只有?預(yù)習(xí)到位了?，才能在上?課時(shí)做到自?然流暢，才?能帶著問題?進(jìn)入課堂。?在預(yù)習(xí)過程?中，如語文?我們應(yīng)做到?能通讀全文?，了解文章?旨意，熟悉?古文中每個(gè)?詞語;數(shù)學(xué)?應(yīng)會(huì)記憶并?且理解、推?導(dǎo)各個(gè)公式?，做到舉一?反三;英語?應(yīng)熟悉單詞?，能翻譯課?文，會(huì)理解?運(yùn)用各條語?法;其他各?個(gè)學(xué)科都應(yīng)?詳記每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，只?有成竹在胸?，解題才能?做到得心應(yīng)?手。上課?時(shí)我們要專?心聽講，多?思多問，與?老師積極配?合，解決預(yù)?習(xí)中的疑難?問題，緊守?每一節(jié)課，?向每一節(jié)課?的每一分鐘?要質(zhì)量。?課后復(fù)習(xí)相?對(duì)于預(yù)習(xí)更?關(guān)鍵，重要?的不是知識(shí)?的數(shù)量，而?是知識(shí)的質(zhì)?量。不斷鞏?固學(xué)過的知?識(shí)，使它們?在腦中生根?發(fā)芽，并茁?壯成長。重?復(fù)是學(xué)習(xí)之?母，它不僅?能幫助我們?鞏固知識(shí)，?更重要的是?能梳理知識(shí)?，斯賓塞曾?說過:如果?一個(gè)人的知?識(shí)缺乏條理?，那他的知?識(shí)越多，他?就越感到困?惑不解。尤?其是初三學(xué)?生，經(jīng)過兩?年的積累，?科類多，知?識(shí)點(diǎn)雜，線?長面廣，就?更要注重知?識(shí)點(diǎn)的梳理?與整合，使?各學(xué)科知識(shí)?條理化，系?統(tǒng)化。這樣?才能做到信?手拿來，運(yùn)?用自如。同?學(xué)們，只要?我們能珍惜?時(shí)間，那么?機(jī)會(huì)就會(huì)在?我們手上，?我相信初三?這一年一定?會(huì)帶給我們?更多驚喜。?當(dāng)然，進(jìn)?入初三，也?就意味著我?們是學(xué)長了?，是學(xué)校中?的大哥、_?__了，意?味著我們肩?上的責(zé)任就?更重了，在?平時(shí)個(gè)人衛(wèi)?生，言行舉?止上，我們?應(yīng)當(dāng)給在座?的各們學(xué)弟?、學(xué)妹們作?一個(gè)好榜樣?，當(dāng)一個(gè)好?楷模，盡好?自己的一份?責(zé)任。不打?架，不罵人?;不亂丟