初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表本章復(fù)習(xí)與測(cè)試 全國(guó)獲獎(jiǎng)

第6章質(zhì)量評(píng)估試卷一、選擇題(每題5分，共30分)1．以下問(wèn)題中，不適合用全面調(diào)查的是 ()A．了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間B．鞋廠檢查生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)C．學(xué)校招聘老師，對(duì)應(yīng)聘人員面試D．黃河三角洲中學(xué)調(diào)查全校753名學(xué)生的身高2．某同學(xué)為了解梅州市火車站今年“五一”期間每天乘車人數(shù)，隨機(jī)抽查了其中五天的乘車人數(shù)，所抽查的這五天中每天乘車人數(shù)是這個(gè)問(wèn)題的()A．總體B．個(gè)體C．樣本 D．以上都不對(duì)3．為調(diào)查某校2000名學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合數(shù)據(jù)作出如圖1所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，可估算出該校喜愛體育節(jié)目的學(xué)生共有()A．300名 B．400名C．500名 D．600名圖1圖24．如圖2，下列說(shuō)法正確的是 ()A．步行人數(shù)最少，為90人B．步行人數(shù)為50人C．坐公共汽車的人數(shù)占總數(shù)的50%D．步行與騎自行車的人數(shù)和比坐公共汽車的人數(shù)要少5．如圖3是護(hù)士統(tǒng)計(jì)一位甲型H1N1流感疑似病人的體溫變化圖，這位病人在16時(shí)的體溫約是 ()A．℃ B．38℃C．℃ D．℃圖3圖46．為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué)，某校開展捐書活動(dòng)，七(1)班40名同學(xué)積極參與．現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)直方圖如圖4所示，則捐書數(shù)量在～組別的頻率是 ()A． B．C． D．二、填空題(每題5分，共30分) 7．Losttimeisneverfoundagain(歲月既往，一去不回)．在這句諺語(yǔ)的所有英文字母中，字母“i”出現(xiàn)的頻率是____.8．某中學(xué)為了解學(xué)生上學(xué)方式，現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將結(jié)果繪成條形統(tǒng)計(jì)圖如圖5所示，由此可估計(jì)該校2400名學(xué)生中有____名學(xué)生是乘車上學(xué)的．圖5圖69．在中國(guó)旅游日(5月19日)，金華市旅游部門對(duì)2023年第一季度游客在金華的旅游時(shí)間作抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下：旅游時(shí)間當(dāng)天往返2～3天4～7天8～14天半月以上合計(jì)人數(shù)(人)7612080195300若將統(tǒng)計(jì)情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則表示旅游時(shí)間為“2～3天”的扇形圓心角的度數(shù)為____.10．學(xué)校組織七、八、九年級(jí)同學(xué)參加某項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)．如圖6所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上述各年級(jí)參加人數(shù)的分布情況．已知九年級(jí)有80人參加，則這三個(gè)年級(jí)參加該項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的共有____人．11．把90個(gè)數(shù)據(jù)分成四組，繪制成頻數(shù)直方圖，已知各小長(zhǎng)方形的高的比為3∶4∶2∶1，則第一小組的頻率為___，第二小組的頻數(shù)為____.12．某校九年級(jí)二班的學(xué)生在植樹節(jié)開展“植樹造林，綠化城市”的活動(dòng)，本次活動(dòng)結(jié)束后，該班植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)圖如圖7所示，那么該班的總?cè)藬?shù)是____人．圖7三、解答題(共40分)13．(10分)中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，為此某媒體記者小李隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為：A：無(wú)所謂；B：反對(duì)；C：贊成)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①和圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖(不完整)．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：圖8(1)此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了________名中學(xué)生家長(zhǎng)；(2)將圖①補(bǔ)充完整；(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)80000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度？14．(10分)某市把中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的自我調(diào)控能力分為四個(gè)等級(jí)，即A級(jí)：自我調(diào)控能力很強(qiáng)；B級(jí)：自我調(diào)控能力較好；C級(jí)：自我調(diào)控能力一般；D級(jí)：自我調(diào)控能力較差．通過(guò)對(duì)該市農(nóng)村中學(xué)的初級(jí)中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的自我調(diào)控能力的隨機(jī)抽樣調(diào)查，得到下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解決下面的問(wèn)題．(1)在這次隨機(jī)抽樣調(diào)查中，共抽查了多少名學(xué)生？(2)求自我調(diào)控能力為C級(jí)的學(xué)生人數(shù)；(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級(jí)所占的圓心角的度數(shù)；(4)請(qǐng)估計(jì)該市農(nóng)村中學(xué)60000名初中學(xué)生中，學(xué)習(xí)情緒自我調(diào)控能力達(dá)到B級(jí)及以上等級(jí)的人數(shù)是多少？圖915．(10分)某城市對(duì)教師試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng)．評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：(1)在這次評(píng)價(jià)中，一共抽查了______名學(xué)生；(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；(3)如果全市有16萬(wàn)名初中學(xué)生，那么在試卷講評(píng)課中，“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？

圖1016．(10分)某校組織學(xué)生書法比賽，對(duì)參賽作品按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定．現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析，并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖如下：圖11根據(jù)上述信息完成下列問(wèn)題：(1)求這次抽取的樣本的容量；(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；(3)已知該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份，請(qǐng)你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級(jí)以上(即A級(jí)和B級(jí))的有多少份？

第六章1、B,2、B，3、B，4、C，5、C，6、B，7、，8、312，9、144o，10、320，11、，36，12、40，13、解：(1)200；(2)略；(3)持反對(duì)態(tài)度的家長(zhǎng)人數(shù)：80000×60%＝48000(名)．14、解：(1)80÷16%＝500(名)．(2)500×42%＝210(名)．(3)360°×eq\f(90,500)＝°.(4)60000×(16%＋24%)＝24000(名)．15、解：(1)560，(2)56