古詩思想內(nèi)容

古代詩歌鑒賞

評(píng)價(jià)古詩的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

“評(píng)價(jià)古詩的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，是古詩考查的又一重要內(nèi)容。包括概括主旨，簡析作品的思想意義，賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，指出局限性。概括起來，主要有三個(gè)方面：一是內(nèi)容、主題的評(píng)價(jià)；二是思想感情的評(píng)價(jià)；三是作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)。

這個(gè)考點(diǎn)，在古詩鑒賞題中，出現(xiàn)的頻率也很高?？键c(diǎn)剖析【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)多角度入手鑒賞詩歌的情感2．學(xué)會(huì)分析并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概述一、“鑒賞思想情感型”試題常見的設(shè)問方式1.這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？2.試比較詩歌中的情感。3.××句寄托了作者什么樣的思想感情？4.本詩某兩句（或全詩）表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？（或表現(xiàn)了詩人那些復(fù)雜的情感）請(qǐng)作簡要分析。①抒發(fā)……的思想感情②反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)③表現(xiàn)……的情趣④寄托……的情懷⑤表達(dá)……的追求⑥流露……的傾向⑦發(fā)出……的感慨⑧袒露……的心跡二、規(guī)范答題的常用的格式

三、知識(shí)儲(chǔ)備

（一）憂國傷時(shí)A、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如杜牧《過華清宮》過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

B、反映離亂的痛苦。如杜甫《春望》春望·杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

C、同情人民的疾苦。如白居易《賣碳翁》賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。D、表達(dá)對(duì)國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。如杜甫《登樓》登樓

杜甫

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。

E、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武。如杜甫《兵車行》兵車行·杜甫

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，

爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。

牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。

或從十五北防河，便至四十西營田。

去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。

邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。

……內(nèi)容分類：（二）思鄉(xiāng)懷人

三、知識(shí)儲(chǔ)備

A、羈旅愁思如：孟浩然《宿建德江》

宿建德江·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

B、思親念友如：王維《九月九日憶山東兄弟》九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

C、邊關(guān)思鄉(xiāng)如：范仲淹《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》漁家傲秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

D、閨中懷人如：王昌齡《閨怨》閨怨·王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。

忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（三）生活雜感

三、知識(shí)儲(chǔ)備

A、寄情山水、田園的悠閑如：王維《山居秋暝》山居秋暝·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

B、昔勝今衰的感慨如：姜夔《揚(yáng)州慢》揚(yáng)州慢·姜夔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。C、借古諷今的情懷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》

京口北固亭懷古

辛棄疾

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，

風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。D、青春易逝的傷感如：李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟·李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！

（四）長亭送別

三、知識(shí)儲(chǔ)備

A、依依不舍的留念如：柳永《雨霖鈴》B、情深意長的勉勵(lì)如：王勃《送杜少府之任蜀川》送杜少府之任蜀川

作者：王勃

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

C、坦陳心志的告白。如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

（五）建功報(bào)國

三、知識(shí)儲(chǔ)備

A、建功報(bào)國的渴望如：曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》；

龜雖壽·曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。書憤.陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

B、保家衛(wèi)國的決心如：王昌齡《從軍行》從軍行·王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

C、報(bào)國無門的悲傷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》D、山河淪喪的痛苦如：陸游《示兒》示兒·陸游

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

E、年華消逝，壯志難酬的悲嘆如：蘇軾《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》

念奴嬌·赤壁懷古·

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰.

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。F、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武如：杜甫《兵車行》兵車行·杜甫

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，

爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。

牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。

或從十五北防河，便至四十西營田。

去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。

邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。

……四、把握詩歌情感

一看標(biāo)題二看作者三查序注四尋詩眼五品意象五種方法方法指導(dǎo)

標(biāo)題——鑒賞的向?qū)?，主題的參考方法一：審標(biāo)題方法指導(dǎo)

夜歸周密夜深歸客依筇行,冷燐依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。[注]筇：此指代竹杖。說說本詩蘊(yùn)含了什么情感？

答：這首詩通過對(duì)“夜歸”所見的描繪，寫出了抒情主人公深夜匆匆歸家，不顧行路的艱辛，蘊(yùn)含了他對(duì)家鄉(xiāng)的急切思念之情。一、看標(biāo)題qióngchéng事件時(shí)間思?xì)w越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌敵萬金。干謁詩

科舉考試之前，向張籍征求意見，表現(xiàn)自己忐忑不安的心理洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？一、看標(biāo)題近試上張水部朱慶馀酬朱慶馀張籍張籍回贈(zèng)給朱慶馀的詩，詩中稱贊他才華出眾，并暗示他一定會(huì)高中。昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

觀書有感朱熹池塘要不斷注入活水，才能清澈。學(xué)習(xí)要不斷吸取新知，才能進(jìn)步讀書的積累與貫通的關(guān)系。長期的讀書積累，對(duì)問題一朝領(lǐng)悟。從題目入手：一能把握詩歌的思想內(nèi)容二能感知作者的喜怒哀樂《近試上張水部》《觀書有感》杜甫的《春夜喜雨》王昌齡《閨怨》陸游《書憤》李紳《憫農(nóng)》方法指導(dǎo)

作者——鑒賞的航標(biāo)，主題的區(qū)域方法二：看作者（知人論世）方法指導(dǎo)

清平樂．獨(dú)宿博山王氏庵

辛棄疾

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山。

結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？交代晚年處境

答：作者一生為了國事奔波南北，回來后已是白發(fā)蒼蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，盡管如此，但作者半夜醒來，關(guān)心的仍不是自己的處境，突現(xiàn)在眼前的卻是祖國的“萬里江山”。全文表現(xiàn)了作者在失意中仍不忘抗金，報(bào)效祖國恢復(fù)中原故土的情懷?？菇饸常諒?fù)失地二、看作者方法指導(dǎo)

序注——鑒賞的燈塔，主題的指引方法三：查序注方法指導(dǎo)

一般交代創(chuàng)作的年代、緣由、背景，多為整個(gè)作品奠定情感基調(diào)，有助于把握詩歌思想情感。如：

小序?qū)υ~作表達(dá)的昔盛今衰的感傷之情作了明確的概括。A.看詩前小序淳熙丙申正日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四壁蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。示秬秸張耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?，且有所警，示秬、秸。

城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。也無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。

注釋：秬秸，張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。

這首詩是張耒為教育自己的孩子而作，請(qǐng)對(duì)其中的教育內(nèi)容和所用的教育方式加以概括。A.看詩前小序教育內(nèi)容：要點(diǎn)一：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅(jiān)定，不畏艱辛。要點(diǎn)二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。教育方式：要點(diǎn)一：藝術(shù)性，以詩誡子，而不是枯燥說教。要點(diǎn)二：形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵(lì)自己的孩子。

江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

注釋：杜甫卜居成都西郊草堂，歷經(jīng)離亂之后，開始有了安身之處，詩人為此感到欣慰。春暖花開的時(shí)節(jié)，獨(dú)自散步在江邊，情隨景生，一口氣寫下了七首詩，此為其一。

問：這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

答案：這首詩表達(dá)了詩人對(duì)和平寧靜生活的熱愛，以及抒發(fā)了久經(jīng)離亂后得以安居的喜悅心情。B.看詩后注解注釋有時(shí)很短，卻是命題者給考生的暗示。如：注釋分類暗示內(nèi)容介紹寫作背景介紹相關(guān)詩句介紹作者介紹別人評(píng)價(jià)暗示詩人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及本詩的思想內(nèi)容暗示本詩的用典或意境暗示本詩的寫作風(fēng)格，從中揣摩出本詩的感情基調(diào)暗示本詩的藝術(shù)特色或本詩的思想內(nèi)容方法指導(dǎo)

詩眼——鑒賞的捷徑，情感的焦點(diǎn)方法四：尋詩眼方法指導(dǎo)

詩歌豐富的思想情感往往借助于精煉的語言來體現(xiàn)，我們要抓住這些關(guān)鍵字。

秋夜朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字，并簡要分析。方法四：尋詩眼涼

“涼”?！皼觥弊旨葘懱鞗?，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，等意象共同營造出的冷清、凄涼的意境。很好地表現(xiàn)了詩人的孤寂之情。意象——鑒賞的階梯，情感的載體方法五：品意象方法指導(dǎo)

絕句二首（其一）

杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[注]此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。分析此詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

明媚的陽光，美麗的江山，溫暖的春風(fēng)，馨香的花草，泥土融化，燕子紛飛，沙土溫暖，鴛鴦在沙洲上靜靜得睡著。這是一派明凈絢麗的景色，表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活后愉悅閑適的心境。方法五：