校長(zhǎng)的職責(zé)與要求范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)校長(zhǎng)的職?責(zé)與要求?范本—?赴江蘇省?著名中學(xué)?教改成果?展示觀摩?學(xué)習(xí)心得?體會(huì)肖?田中小學(xué)?校長(zhǎng)羅?愛(ài)平寒?風(fēng)獵獵，?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日，在?縣教育局?彭局長(zhǎng)親?自率領(lǐng)下?，我縣中?學(xué)校長(zhǎng)參?加了第十?九期江蘇?省著名中?學(xué)教改成?果展示觀?摩活動(dòng)，?全縣中學(xué)?校長(zhǎng)及教?育局部分?領(lǐng)導(dǎo)共_?___人?參加，在?江蘇考察?了五天，?參觀了江?蘇省南通?市海安中?學(xué)、拼茶?中學(xué)、泰?州市洋思?中學(xué)。洋?思教育研?究所研究?員倪高揚(yáng)?校長(zhǎng)，江?蘇省海安?中學(xué)鞠黨?生校長(zhǎng)，?江蘇省拼?茶中學(xué)沈?之樂(lè)校長(zhǎng)?分別給我?們作了精?彩的報(bào)告?，___?_月__?__日晚?上，考察?團(tuán)成員進(jìn)?行了分組?討論，各?位校長(zhǎng)積?極發(fā)言，?暢談自己?學(xué)習(xí)心得?體會(huì)和感?想。五天?的行程時(shí)?間短，但?學(xué)習(xí)內(nèi)容?豐富，考?察活動(dòng)安?排緊湊，?雖然那幾?天北方的?天氣非常?寒冷，每?天坐車行?程達(dá)六七?個(gè)小時(shí)以?上，但各?位領(lǐng)導(dǎo)特?別是彭局?長(zhǎng)和校長(zhǎng)?們都能克?服各種困?難，有的?病了卻仍?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，精神非??？杉?。?我們考?察的三所?學(xué)校都是?江蘇省的?名校，每?所學(xué)校都?給我們留?下了深刻?的印象。?江蘇省海?安中學(xué)是?一所具有?____?年歷史的?省級(jí)重點(diǎn)?高中，該?校培養(yǎng)了?一支高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍，實(shí)?施因材施?教，分層?教學(xué)，成?績(jī)突出，?連續(xù)__?__年高?考高分段?人數(shù)全省?第一。拼?茶中學(xué)地?處江蘇省?東臺(tái)縣普?通鄉(xiāng)村，?沒(méi)有一流?的辦學(xué)設(shè)?施、師資?和生源，?卻連續(xù)不?斷取得一?流的辦學(xué)?業(yè)績(jī)，一?次次成為?全國(guó)名牌?大學(xué)和眾?多媒體關(guān)?注的焦點(diǎn)?，原國(guó)家?審計(jì)署審?計(jì)長(zhǎng)李金?華曾在該?校就讀。?洋思中學(xué)?是體現(xiàn)科?學(xué)1發(fā)?展觀的學(xué)?校典型，?倡導(dǎo)“沒(méi)?有教不好?的學(xué)生，?只有不會(huì)?教的老師?”辦學(xué)理?念，探索?出了“先?學(xué)后教，?當(dāng)堂訓(xùn)練?”的課堂?教學(xué)模式?，洋恩經(jīng)?驗(yàn)正在向?全國(guó)推廣?。幾天?的參觀學(xué)?習(xí)，這些?名校成功?的辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)既讓我?們羨慕，?也使我們?內(nèi)心發(fā)出?諸多感慨?，江蘇是?個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)?達(dá)的省份?，教育取?得可喜的?成績(jī)，他?們的學(xué)校?辦學(xué)條件?，辦學(xué)理?論與我們?相比差距?很大，我?們已經(jīng)落?后很多了?。特別是?當(dāng)前我縣?教育事業(yè)?還存在許?多問(wèn)題，?教育事業(yè)?發(fā)展水平?還不能適?應(yīng)經(jīng)濟(jì)建?設(shè)和社會(huì)?發(fā)展要求?，與人民?群眾的要?求相差甚?遠(yuǎn)，因此?縣委縣政?府提出了?教育發(fā)展?的三年目?標(biāo)，即“?一年打基?礎(chǔ)，二年?上臺(tái)階，?三年重返?全市先進(jìn)?行列”。?作為一位?寧都邊遠(yuǎn)?山區(qū)的校?長(zhǎng)，深感?自己責(zé)任?重大，校?長(zhǎng)一定要?明確自己?的定位與?職責(zé)。?一、與時(shí)?俱進(jìn)，不?斷提高自?身素質(zhì)?校長(zhǎng)是學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?者、決策?者和高級(jí)?管理者，?是學(xué)科帶?頭人，是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?集體的帶?頭人、領(lǐng)?跑人。校?長(zhǎng)的工作?對(duì)學(xué)校全?局起指導(dǎo)?、組織、?協(xié)調(diào)和統(tǒng)?攬作用，?要依據(jù)國(guó)?家的教育?政策、法?規(guī)，結(jié)合?本地區(qū)、?本學(xué)校的?具體辦學(xué)?條件，統(tǒng)?籌全校工?作，正確?的確定一?定時(shí)期內(nèi)?學(xué)校的重?心、中心?及發(fā)展規(guī)?劃，并組?織、協(xié)調(diào)?、實(shí)施這?些工作任?務(wù)，務(wù)必?得到預(yù)期?的效果。?有一個(gè)好?校長(zhǎng)，才?能帶出一?個(gè)好班子?，也才能?建好一所?好學(xué)校。?像洋思中?學(xué)的蔡林?森校長(zhǎng)，?拼茶中學(xué)?的姚芷平?校長(zhǎng)，兩?位優(yōu)秀校?長(zhǎng)打造出?兩所名校?。因此，?一個(gè)校長(zhǎng)?要不斷提?高自身素?質(zhì)。二?、以人為?本，加強(qiáng)?學(xué)校管理?工作“?以人為本?”是教育?改革和發(fā)?展的核心?思想，樹(shù)?立“以人?為本”的?辦學(xué)理念?就是要用?以人為本?的理念管?理學(xué)校，?用以人為?本的原則?指2導(dǎo)教?育教學(xué)并?解決工作?中出現(xiàn)的?新問(wèn)題，?新情況，?體現(xiàn)為以?學(xué)生的成?長(zhǎng)為本，?以教師的?發(fā)展為本?。最終達(dá)?到學(xué)生、?教師、學(xué)?校的協(xié)調(diào)?發(fā)展。?1、教師?管理。學(xué)?校要尊重?教師的人?格，尊重?教師的辛?勤勞動(dòng)，?維護(hù)教師?的合法權(quán)?益。為教?師創(chuàng)造良?好的工作?環(huán)境、學(xué)?習(xí)環(huán)境和?舒心的人?際環(huán)境，?努力維持?和提高教?師的物質(zhì)?待遇，從?物質(zhì)、精?神、情感?、心理各?方面激發(fā)?廣大教師?的工作積?極性和創(chuàng)?造性，在?學(xué)校管理?工作中體?現(xiàn)人文關(guān)?懷，落實(shí)?以人為本?。要強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?，體現(xiàn)服?務(wù)精神，?把“服務(wù)?”二字落?實(shí)到位。?如江蘇海?安中學(xué)他?們積極營(yíng)?造教師和?諧成長(zhǎng)的?氛圍，創(chuàng)?新教師幸?福成長(zhǎng)的?機(jī)制，搭?建教師健?康成長(zhǎng)的?平臺(tái)，構(gòu)?筑名師工?程，培養(yǎng)?了一支具?有創(chuàng)新意?識(shí)，適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展?要求的高?素質(zhì)教師?隊(duì)伍。?2、環(huán)境?管理。為?讓師生有?一個(gè)安靜?、干凈良?好的生活?和學(xué)習(xí)環(huán)?境，學(xué)校?要根據(jù)自?己的實(shí)際?制定出相?應(yīng)的管理?措施和方?案，做到?環(huán)境育人?。要不斷?改善學(xué)校?辦學(xué)條件?，尤其像?我校地處?邊遠(yuǎn)山區(qū)?，學(xué)校條?件艱苦，?全校師生?都迫切希?望學(xué)校環(huán)?境能得到?根本改善?。3、?學(xué)生管理?。要成才?，先成人?。學(xué)校的?教育教學(xué)?工作要堅(jiān)?持一切為?了學(xué)生的?發(fā)展，一?切為了學(xué)?生的成人?成才，一?切都著眼?于調(diào)動(dòng)和?依靠學(xué)生?內(nèi)在的積?極性。如?洋思中學(xué)?提出的辦?學(xué)理念是?“沒(méi)有教?不好的學(xué)?生，”從?校長(zhǎng)到教?師做到在?感情上、?行動(dòng)上對(duì)?所有學(xué)生?一視同仁?，一樣信?任，關(guān)心?、愛(ài)護(hù)、?幫助。因?此，無(wú)論?是班級(jí)管?理還是學(xué)?科教學(xué)一?定要做到?尊重學(xué)生?的人格、?尊重學(xué)生?的主體地?位，一切?教育教學(xué)?方法均要?服從于促?進(jìn)學(xué)生的?自主發(fā)展?和和諧發(fā)?展。把培?養(yǎng)學(xué)生良?好的文明?習(xí)慣養(yǎng)成?放在學(xué)校?日常工作?的前面。?要加強(qiáng)學(xué)?生的一日?常規(guī)管理?，加強(qiáng)校?園環(huán)境和?文化建設(shè)?，通過(guò)校?園的美化?、綠化、?規(guī)范化和?文化氛圍?的營(yíng)造，?來(lái)對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生潛移?默化的熏?陶作用。?三、打?造團(tuán)隊(duì)精?神，構(gòu)建?和諧校園?只要打?造了凝聚?力很強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)，就?會(huì)使全體?師生相互?合作，齊?心協(xié)力，?完成既定?工作目標(biāo)?和任務(wù)，?共同實(shí)現(xiàn)?學(xué)校發(fā)展?的愿景。?這次參觀?的三所學(xué)?校，每個(gè)?學(xué)校從校?長(zhǎng)到教師?，分工明?確、目標(biāo)?一致，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?各項(xiàng)工作?井井有條?。創(chuàng)造和?諧美好的?校園。?四、特色?興校質(zhì)?量是立校?之本，是?學(xué)校的生?命線，可?是一個(gè)學(xué)?校要打出?自己的品?牌，就得?有自己特?色的東西?，正所謂?特色興校?。校長(zhǎng)應(yīng)?率領(lǐng)全體?師生齊心?協(xié)力，真?抓實(shí)干，?不斷挖掘?學(xué)校的內(nèi)?涵，立足?本校，因?地制宜，?努開(kāi)開(kāi)創(chuàng)?學(xué)校發(fā)展?的新局面?。五天?的觀摩學(xué)?習(xí)，既增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，也豐富?了自己的?管理經(jīng)驗(yàn)?。校長(zhǎng)?的職責(zé)與?要求范本?（二）?衛(wèi)生員的?要求與職?責(zé)個(gè)人?要求：?一、人格?高尚，有?著良好的?道德品質(zhì)?。二、?能嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?三、每天?按作息時(shí)?間準(zhǔn)時(shí)到?達(dá)學(xué)校。?四、衣?著整潔，?吃苦耐勞?，工作積?極認(rèn)真，?責(zé)任心強(qiáng)?。五、?待人熱情?，能樹(shù)立?良好的學(xué)?校形象。?具體職?責(zé)：一?、作息時(shí)?間：早7?：00—?晚7：0?0。二?、衣著標(biāo)?準(zhǔn)。白口?罩.白大?褂。三?、清潔次?數(shù)。隨時(shí)?打掃，每?節(jié)課后清?掃一遍。?四、清?掃程序：?首先清掃?校長(zhǎng)辦公?室，然后?是大廳.?衛(wèi)生間?及各間教?室、學(xué)校?門前。?五、其它?：利用清?掃空閑檢?查各衛(wèi)生?間是否有?污漬，流?水，沒(méi)人?教室關(guān)?燈、關(guān)風(fēng)?扇。六?、清潔程?度：1?.玻璃明?亮清潔，?辦公桌無(wú)?灰塵.無(wú)?水印。?2.地面?無(wú)雜物，?紙簍保持?經(jīng)常清倒?。3.?會(huì)客室及?會(huì)議室要?保持空氣?清新，無(wú)?煙頭。(?當(dāng)客人離?開(kāi)或會(huì)?議室結(jié)束?時(shí)，要及?時(shí)進(jìn)行清?理)4?.教室桌?椅要擺放?整齊，黑?板及講臺(tái)?無(wú)粉灰。?5.一?定要做好?各個(gè)衛(wèi)生?死角的清?潔工作，?以保證學(xué)?校師生的?身體健康?。6.?衛(wèi)生間要?求經(jīng)常用?消毒劑消?毒，在保?持清潔衛(wèi)?生的基礎(chǔ)?上，做?到無(wú)異味?。七、?在清潔過(guò)?程中，要?輕拿輕放?，避免物?品損壞。?八、在?有時(shí)間的?時(shí)候，搞?一下學(xué)校?門前的清?潔衛(wèi)生。?九、一?天工作結(jié)?束后，把?各種清潔?工具擺放?好并妥善?保管。?十、如有?清潔用品?短缺，需?要購(gòu)買，?要及時(shí)向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，?與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)?商解決。?十一、?在做好日?常衛(wèi)生工?作的基礎(chǔ)?上，協(xié)助?做好學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)?布置的各?項(xiàng)其它相?關(guān)工作。?懲罰?一、如無(wú)?故遲到.?早退一次?按曠工處?理，扣罰?當(dāng)日工資?和資金，?二次以?上除名。?二、如?衛(wèi)生要求?達(dá)不到學(xué)?校的要求