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PAGEPAGE10單元質檢卷十一中華文化與民族精神(時間:50分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(每小題5分,共60分)1.(2019·浙江金麗衢十二校聯(lián)考)2019年指導性年度漢字為“亙”字?!皝儭弊纸o我們的指導性啟示:第一,回環(huán),天道好還,禮尚往來;第二,恒常,體悟天道,守常應變;第三,自強,獨立自強,自助天助。由此可見,漢字()①是中華各民族文化的基本載體②對于展示人們的精神世界有獨特作用③有豐厚的文化內(nèi)涵和審美意蘊④是中華文化源遠流長的重要見證之一A.①② B.③④C.①④ D.②③答案B解析該題考查漢字的作用,文字是文化的基本載體,①說法錯誤;文學藝術對于展示人們的精種世界有獨特作用,②說法錯誤;③④分析正確。2.(2019·山東聊城三模)五四運動以來的100年,中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心,積極投身黨領導的革命、建設、改革的偉大事業(yè),譜寫了一曲又一曲“愛國有我,接力有我,奮斗有我”的壯麗青春之歌。中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國的歷程,說明了()①文化推動社會發(fā)展個人成長②愛國主義是具體的,不是抽象的③奮斗是青春最亮麗的底色④實現(xiàn)人生理想需要全面提高素質A.①② B.①④C.②③ D.③④答案C解析①錯誤,優(yōu)秀健康的文化才能推動社會發(fā)展、個人成長;④表述與題意不符;根據(jù)題意,中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國的歷程,說明了愛國主義是具體的,不是抽象的,奮斗是青春最亮麗的底色,②③正確。3.(2019·江蘇卷第三次全國大聯(lián)考)面對中國發(fā)展的強勁勢頭,有些人開始擔心,用此消彼長、弱肉強食、零和博弈等思想認識中國,認為中國夢是“擴張夢”“霸權夢”的前奏,中國一定會跌入所謂大國沖突對抗的“修昔底德陷阱”。從民族精神角度看,這一觀點的錯誤在于()①歪曲了中國追求和平的夢想精神②夸大了夢想精神對國家發(fā)展的作用③忽視了團結精神在實現(xiàn)夢想中的作用④否定了中國夢與世界夢息息相通的關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案B解析中國是愛好和平的國家,中國夢不以稱霸為目的。材料中的觀點歪曲了中國追求和平的夢想精神,也否認了中國夢與世界夢的關系,故①④符合題意;材料中觀點不涉及夢想精神對國家發(fā)展的作用,也不涉及團結精神在實現(xiàn)夢想中的作用,故②③與題意不符。4.(2019·安徽渦陽一中、淮南一中等五校4月聯(lián)考)“不論樹的影子有多長,根永遠扎在土里。”若論中華民族根植最深、影響最大的精神品質,必定是愛國情懷。和平年代,愛國已不是戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血,而是去做力所能及之事,表達內(nèi)心愛國之情。例如辛勤勞動、建設祖國、維護國家尊嚴、展現(xiàn)民族風采等。這表明()①愛祖國與愛社會主義始終是一致的②愛國主義是具體的,不是抽象的③愛國主義是鼓舞中國人民團結奮斗的精神力量④愛國主義的具體內(nèi)涵要不斷豐富發(fā)展A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析“和平年代,愛國已不是戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血,而是去做力所能及之事,表達內(nèi)心愛國之情”表明愛國主義是具體的,不是抽象的,在不同的時代,其具體內(nèi)涵要不斷豐富發(fā)展,②④正確;在當代中國,愛祖國與愛社會主義本質上是一致的,①中的“始終是一致的”說法錯誤,排除;愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱,③說法正確但材料中未體現(xiàn),排除。5.(2019·江西臨川一中高三上名校聯(lián)考)2019年10月9日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于加強文物保護利用改革的若干意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。其原因在于()①文物是中華文化源遠流長的歷史見證②文物是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)勢資源③文物是維系民族生存發(fā)展的物質基礎④文物是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍貴財富A.①② B.①③C.③④ D.②④答案D解析②④正確且符合題意;漢字是中華文化源遠流長的歷史見證,①錯誤;文物作為民族文化,是民族生存與發(fā)展的精神根基,③錯誤。6.(2019·陜西榆林一模)《論持久戰(zhàn)》深刻分析了中日雙方的情況,指出中國人民經(jīng)過長期抗戰(zhàn)取得最后勝利的客觀依據(jù),抗日戰(zhàn)爭勝利的唯一正確道路是充分動員和依靠群眾,實行人民戰(zhàn)爭。這光輝思想主要體現(xiàn)了中華民族的()①奮斗精神②團結精神③夢想精神④創(chuàng)造精神A.①② B.①③C.②④ D.③④答案A解析①②符合題意;材料沒有涉及夢想精神和創(chuàng)造精神,排除③④。7.(2019·山東師大附中五模)獻禮自治區(qū)成立60周年的電視紀錄片《美麗廣西·魅力八桂》以時間為主線,以世居民族的民俗文化為素材,用豐富的視聽手段完整展現(xiàn)廣西各個世居民族的文化傳承與發(fā)展軌跡,展示國家實施改革開放和精準扶貧戰(zhàn)略帶來的民族發(fā)展機遇。通過該片,可以()①以多樣化的傳播途徑提升文化軟實力②感受中華文化的源遠流長和博大精深③彰顯國家經(jīng)濟政治發(fā)展的政策與成就④為自治區(qū)發(fā)展直接提供強大物質力量A.①② B.①④C.②③ D.③④答案C解析通過該片,可以感受中華文化的源遠流長和博大精深,彰顯國家經(jīng)濟政治發(fā)展的政策與成就,②③入選;①錯誤,該片用豐富的視聽手段完整展現(xiàn)廣西各個世居民族的文化傳承與發(fā)展軌跡,不涉及文化傳播途徑的多樣化;④中“直接提供強大物質力量”的表述錯誤。8.(2019·河北衡水中學一模)習近平總書記指出,奮斗是艱辛的,艱難困苦、玉汝于成,沒有艱辛就不是真正的奮斗,我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。在中國特色社會主義新時代,傳承、弘揚艱苦奮斗精神,有利于()①彰顯以愛國主義為核心的時代精神②培育中華民族精神,增強民族凝聚力③牢記使命,實現(xiàn)共同理想的最終目標④培育和踐行社會主義核心價值觀A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析傳承和弘揚艱苦奮斗精神,既有利于培育中華民族精神,增強民族凝聚力,也有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,②④符合題意;以愛國主義為核心的是民族精神,時代精神以改革創(chuàng)新為核心,①錯誤;最高理想才是最終目標,③錯誤。9.中國的水墨畫雖無過多色彩,但通過“焦、濃、重、淡、清”的運用,就能使畫面陰陽明暗、凹凸遠近、蒼翠秀潤、動靜巨微,可謂妙不可言。下列認識正確的是()A.墨作為一種獨特的文化載體,是中華傳統(tǒng)文化的重要標志B.中國水墨畫的內(nèi)斂、含蓄是時代精神的典型特征C.墨色作為中華傳統(tǒng)文化,是維系各民族共同生活的精神紐帶D.水墨畫是中華文化力量之一,是中華民族精神的集中表現(xiàn)答案C解析題干材料表明傳統(tǒng)文化具有鮮明民族性,是維系各民族共同生活的精神紐帶,C項符合題意;A項表述錯誤,傳統(tǒng)文化的重要標志是傳統(tǒng)建筑;時代精神的核心是改革創(chuàng)新,B項是錯誤的;中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量,中華民族精神,深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,D項是錯誤的。10.(2019·江西紅色七校第二次聯(lián)考)2018年8月9日,央視《新聞聯(lián)播》再次點贊“西遷精神”,專題報道了西安交通大學一大批知識分子和青年學生在祖國最需要的時候響應號召,投身到西部高等教育事業(yè)中,用自己的青春年華鑄就了胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的“西遷精神”。62年過去了,雖然歲月變遷,但“西遷精神”卻在一代一代延續(xù)著。下列對“西遷精神”的理解正確的是()①“西遷精神”是對中華民族精神的傳承和弘揚②“西遷精神”是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱③“西遷精神”是社會主義革命時期民族精神的突出表現(xiàn)④傳承“西遷精神”對新時期社會發(fā)展具有積極作用A.①② B.①④C.②③ D.③④答案B解析題干材料說明“西遷精神”是對中華民族精神的傳承和弘揚,傳承“西遷精神”對新時期社會發(fā)展具有積極作用,故①④正確;中華民族精神是支撐中華民族生存與發(fā)展的精神支柱,②夸大了“西遷精神”的作用,故排除;“西遷精神”是在社會主義建設時期產(chǎn)生的,不是社會主義革命時期民族精神的突出表現(xiàn),③排除。11.(2019·河北石家莊3月質檢)優(yōu)秀古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”告訴人們付出才有收獲,努力方能成功;“慈母手中線,游子身上衣”歌頌了母愛的無私與偉大;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”提醒人們尊重勞動,愛惜糧食;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”體現(xiàn)了憂國憂民的偉大情懷。這說明優(yōu)秀古詩詞()①當中往往蘊涵著偉大的中華民族精神②集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌③能增強國家文化軟實力和國際競爭力④能潛移默化地影響人們的價值觀A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案B解析優(yōu)秀古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,當中往往蘊涵著偉大的中華民族精神,能潛移默化地影響人們的價值觀,①④符合題意;中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌,②不選;材料不體現(xiàn)優(yōu)秀古詩文對增強國家文化軟實力和國際競爭力的作用,③與題意不符。12.〔2019·湖南師大附中月考(六)〕習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話中指出,40年來取得的成就不是天上掉下來的,更不是別人恩賜施舍的,而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的!我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。這說明()①中國人民是永葆自強不息和不懈奮斗精神的偉大人民②奮斗精神不是抽象的,而是具體的、發(fā)展的,將會隨著歷史的前進而不斷豐富發(fā)展③艱苦奮斗精神是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要資源④世界上沒有坐享其成的好事,要幸福就要奮斗A.①② B.③④ C.②③ D.①④答案D解析40年來取得的成就是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的,這說明中國人民是永葆自強不息和不懈奮斗精神的偉大人民,①正確;②說明的是奮斗精神的豐富發(fā)展,與題意不符;③是講艱苦奮斗精神對發(fā)展中國特色社會主義文化的作用,與題意不符;40年來取得的成就不是天上掉下來的,更不是別人恩賜施舍的,這說明世界上沒有坐享其成的好事,要幸福就要奮斗,④正確。二、非選擇題(共40分)13.閱讀材料,完成下列要求。(20分)為隆重慶祝中華人民共和國成立70周年,經(jīng)黨中央批準,中央宣傳部等部門聯(lián)合部署在全國城鄉(xiāng)開展“最美奮斗者”學習宣傳活動。活動緊緊圍繞隆重慶祝中華人民共和國成立70周年,著眼培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,大力弘揚偉大民族精神和時代精神,大力弘揚“幸福源自奮斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大”的價值理念,在全國城鄉(xiāng)廣泛開展“最美奮斗者”學習宣傳活動,熱情謳歌共和國建設者、新時代奮斗者,生動講述他們與祖國共成長、共奮斗的感人故事,激勵廣大干部群眾自覺把前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起,在實現(xiàn)個人理想的過程中,為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。歲月不居,時節(jié)如流。從1949年到2019年,時間見證了奮斗者永不停歇的腳步。70年砥礪奮進,70年滄桑巨變,都是“最美奮斗者”擼起袖子、揮灑汗水拼出來的。一年接著一年干,一代接著一代干,是他們的奔跑姿態(tài),為我們打通了奔向偉大夢想的跑道。最美奮斗者是對時代發(fā)展最好的闡釋,沒有他們,就沒有我們今天發(fā)展的輝煌成就,他們是我們時代前進的不懈動力。廣大干部群眾要把榜樣的力量轉化為自己的內(nèi)驅力,弘揚愛國奮斗精神,建功立業(yè)新時代。(1)“最美奮斗者”是新時代最美強音,運用中華民族精神的知識并結合材料加以分析。(15分)(2)請你為學習和爭做“最美奮斗者”寫三條宣傳語。(每條不超過20字)(5分)答案(1)①中華民族精神彰顯于發(fā)展中國特色社會主義的事業(yè)之中。中華民族70年的滄桑巨變,都是“最美奮斗者”干出來的,是對時代發(fā)展的最好闡釋。②愛國主義深深植根于中國人民的心中,是中華民族的精神基因,奮斗精神是中華民族精神的表現(xiàn)之一,是我們時代前進的不懈動力。③弘揚愛國奮斗精神、有利于激發(fā)廣大中華兒女為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利貢獻自己的力量。(2)不忘初心、懷揣夢想、激情飛揚;腳踏實地、志存高遠、做時代的弄潮兒;青春因奮斗而閃光、奮斗的人生最幸福;做新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者。(其他角度言之有理亦可)解析(1)問考查中華民族精神的知識。根據(jù)教材知識首先回答奮斗精神與中華民族精神的關系,然后回答弘揚和培育中華民族精神的現(xiàn)實意義即可。(2)問屬于開放型試題,內(nèi)容只要與題目要求相關即可。如:不忘初心、腳踏實地、奮進新時代、做時代的弄潮兒等等。14.閱讀材料,完成下列要求。(20分)《開學第一課》是中華人民共和國教育部和中國中央電視臺聯(lián)合制作的面向中國中小學生的電視節(jié)目,2019年的《開學第一課》以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,講述為了讓五星紅旗高高飄揚而不懈奮斗的動人故事,讓廣大青少年接受了一次感人至深的愛國主義教育。白公館監(jiān)獄脫險的幸存志士郭德賢老人回憶當時獄中繡紅旗的故事,激勵同學們信仰永不褪色,愛黨愛國,樹立遠大志向,為中華之崛起而讀書。第一代珠穆朗瑪峰攀登者們以血肉之軀搭建“中國梯”創(chuàng)造奇跡,將五星紅旗插上珠峰之巔,激勵同學們不畏艱難險阻,勇于砥礪奮斗,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢不懈攀登。??谂灐吧砼蔽逍羌t旗為人類和平與美好生活護航深藍,激勵同學們自強不息,好好學習,守護共同家園,讓五星紅旗成為和平與美好的象征。嫦娥團隊進行了上百次試驗終于把五星紅旗帶
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