熟語(yǔ)PPT課件教學(xué)提綱

熟語(yǔ)PPT課件成語(yǔ)競(jìng)猜⑴金戈鐵馬⑵汗馬功勞⑶厲兵秣馬⑷害群之馬⑸車(chē)水馬龍⑹指鹿為馬⑺青梅竹馬⑻馬工枚速⑼戎馬倥傯⑽萬(wàn)馬齊喑⑾塞翁失馬⑿倚馬可待⒀聲色犬馬⒁心猿意馬⒂走馬上任⒃牛溲馬勃⒄馬齒徒增⒅人仰馬翻

萬(wàn)馬奔騰

請(qǐng)你也來(lái)相相馬：按要求把符合條件的成語(yǔ)序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上，并總結(jié)成語(yǔ)主要來(lái)源于哪些方面？源于戰(zhàn)爭(zhēng):⑴⑵⑶⑼⒅源于生活:⑺⑸⒁⒂源于典故:⑹⑾⑿貶義詞:⑷⑽⒀⒁⒄與馬無(wú)關(guān):⑻⑿⒃

成語(yǔ)主要來(lái)源于生活、戰(zhàn)爭(zhēng)等社會(huì)生活生產(chǎn)以及歷史典故之中，與人們的生活生生相關(guān)。特點(diǎn)：1、語(yǔ)意具有雙層性，除字面的語(yǔ)義外，還具有深層次的比喻引申意義。背黑鍋

比喻代人受過(guò)

穿小鞋

比喻使人暗中吃虧

敲竹杠

比喻利用別人的弱點(diǎn)勒索財(cái)務(wù)，也比喻用某種口實(shí)抬高價(jià)碼

翹辮子

比喻人死慣用語(yǔ)2、它的結(jié)構(gòu)是固定的，固定性雖不如成語(yǔ)，但比歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)要強(qiáng)，并且以三字格為常見(jiàn)的代表。開(kāi)小差

開(kāi)綠燈

戴高帽

挖墻腳

踢皮球

唱黑臉

唱對(duì)臺(tái)戲

鉆牛角尖

捅馬蜂窩

八字沒(méi)一撇

重打鼓，另開(kāi)張

3、在句法功能上它同成語(yǔ)近似，在修辭功能上它有強(qiáng)烈的通俗性和口語(yǔ)色彩。歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)是句子形式，有時(shí)可用作句子。成語(yǔ)雅的多，俗的少，慣用語(yǔ)幾乎都是俗的，雅的極少數(shù)，而且貶義的較多。

刀子嘴，豆腐心定義：由兩個(gè)部分組成的一句話(huà)，前一部分是引子，后一部分是注釋?zhuān)步幸⒄Z(yǔ)。個(gè)別的只說(shuō)前一部分。

如：泥菩薩過(guò)江————自身難保

外甥打燈籠——

照舊（舅）

歇后語(yǔ)諧音性歇后語(yǔ)和尚打傘——小蔥拌豆腐——電線(xiàn)桿上綁雞毛——濕水棉花——后面部分借助音同或音近現(xiàn)象來(lái)表達(dá)雙關(guān)的意思。無(wú)發(fā)（法）無(wú)天一青（清）二白好大撣（膽）子無(wú)法談（彈）喻意性歇后語(yǔ)一個(gè)巴掌拍不響——八仙過(guò)海——大水淹了龍王廟——搟面杖吹火——黃鼠狼給雞拜年——

前面部分是一個(gè)比喻，后面部分是對(duì)前面部分的解釋。沒(méi)安好心各顯神通自家人不認(rèn)得自家人

一竅不通孤掌難鳴校園歇后語(yǔ)（之詩(shī)詞）

上課鈴——赤日炎炎似火燒，野田稻禾半枯焦。

下課鈴——忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。期末考試——問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。公布成績(jī)——月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁。電腦游戲迷——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

被勸退者——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

校園歇后語(yǔ)（之歌曲）數(shù)學(xué)---《神話(huà)》

外語(yǔ)---《我更想懂你》

體育---《逍遙嘆》

物理---《觸電》

化學(xué)---《香水有毒》

逃課被老師撞見(jiàn)---《命運(yùn)》

作弊被抓---《大城（懲）小愛(ài)》

挨老師批評(píng)---《不要再來(lái)傷害我》

被趕出教室---其實(shí)《我們都是好孩子》

在人民群眾口頭流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語(yǔ)句。反映生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)或反映魔種實(shí)際現(xiàn)象。又叫做俗語(yǔ)（俗話(huà)）諺語(yǔ)

1、瑞雪兆豐年。

2、春雨貴如油。

3、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心

4、眾人拾柴火焰高

5、人心齊，泰山移俗語(yǔ)換成語(yǔ)：1打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)2趕鴨子上架3橫挑鼻子豎挑眼4好虎架不住群狼5躲過(guò)了風(fēng)暴又遭雨6此地?zé)o銀三百兩直言不諱強(qiáng)人所難吹毛求疵寡不敵眾禍不單行欲蓋彌彰俗語(yǔ)換成語(yǔ)：7這山望著那山高8雞蛋里挑骨頭9吃著碗里瞧著鍋里10井里打水往河里倒11衣上有虱燒棉襖12顧了吹笛顧不了捏眼見(jiàn)異思遷吹毛求疵貪得無(wú)厭勞而無(wú)功因噎廢食顧此失彼1、下列各句中紅色字體的熟語(yǔ)使用正確的一句是（

）A．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

B．由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請(qǐng)竟一諾千金，群眾對(duì)此深?lèi)和唇^。C．如今巴以和談的時(shí)機(jī)已生米煮成熟飯了，再無(wú)限期拖延下去，將給雙方帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。

D．找工作的事嘛，目前還八字沒(méi)一撇，你能不能讓我再想想辦法?我也不是不盡力呀!

1．D

A項(xiàng)：“師心自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，貶義；B項(xiàng)：“一諾千金”形容諾言的信用極高；C項(xiàng)：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。高考鏈接2．下列各句中的熟語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家告誡說(shuō)，“不要把所有的雞蛋放進(jìn)一個(gè)籃子”，否則一旦市場(chǎng)突然發(fā)生變化，企業(yè)就可能因產(chǎn)品的崩潰而元?dú)獯髠?/p>

B．招聘人才不是買(mǎi)蔬菜，挨個(gè)捏捏撿撿，照個(gè)大鮮亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時(shí)就犯了糊涂呢？

C．俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，巴以問(wèn)題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任

D．這頓農(nóng)家飯菜香辣可口，別有風(fēng)味，雖然沒(méi)有魚(yú)肉葷腥，卻也是一次不錯(cuò)的打牙祭。2D

打牙祭：（方）原指每逢月初、月中吃一頓有葷菜的飯，后來(lái)泛指偶爾吃一頓豐盛的飯。中華文化的智慧之花

之

成語(yǔ)

成語(yǔ)，是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的固定詞組，以高度凝練的語(yǔ)言形式，濃縮了十分豐富的文化內(nèi)容，堪稱(chēng)漢語(yǔ)寶庫(kù)中的精華。

1.從歷史故事中來(lái)的：望梅止渴、洛陽(yáng)紙貴、三顧茅廬、指鹿為馬成語(yǔ)的來(lái)源2.從寓言故事中來(lái)的：守株待兔、刻舟求劍、葉公好龍、狐假虎威3.從神話(huà)或其它傳說(shuō)中來(lái)的：開(kāi)天辟地、精衛(wèi)填海、夸父追日、八仙過(guò)海各顯神通4.從古代文學(xué)作品中摘引的：游目騁懷、醉翁之意不在酒、高山流水、千山萬(wàn)水成語(yǔ)之最最遙遠(yuǎn)的地方——最荒涼的地方——最昂貴的稿費(fèi)——最高的巨人——最長(zhǎng)的一天——最大的巴掌——最吝嗇的人——最厲害的賊——天涯海角不毛之地一字千金頂天立地

一日三秋一手遮天一毛不拔偷天換日根據(jù)古詩(shī)文寫(xiě)成語(yǔ)：1雖鞭之長(zhǎng)，不及馬腹。（《左傳-宣公十五年》）2欲覺(jué)聞晨鐘，令人發(fā)深省。（）（杜甫-《游龍門(mén)奉先寺》）3見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。（）《論語(yǔ)-為政》4吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。（）（《國(guó)語(yǔ)-晉語(yǔ)》）5春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（）——（孟郊-《登科后》）鞭長(zhǎng)莫及發(fā)人深省見(jiàn)義勇為有名無(wú)實(shí)春風(fēng)得意（）成語(yǔ)接龍：1）向隅而（）不成（）淚俱（）里巴（）仰馬翻2）毛遂自（）賢舉（）者為（）出無(wú)（）落孫山3）老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功4）好景不（）歌當(dāng)（）笑不（）天獨(dú)（）顏無(wú)恥5）潔身自（）事多（）杵成（）鋒相（）癥下藥泣

聲下人薦能師名談變厲馬長(zhǎng)哭得厚好磨針對(duì)

高考視點(diǎn)1、考查等級(jí)：E級(jí)，表達(dá)應(yīng)用2、考查的重點(diǎn)：常見(jiàn)、常用、常錯(cuò)的成語(yǔ)（日常生活中常用且常錯(cuò)的成語(yǔ)；義項(xiàng)較多的成語(yǔ)；運(yùn)用靈活的成語(yǔ)）3、涉及的難點(diǎn)：冷僻的成語(yǔ)、語(yǔ)境中的成語(yǔ)4、考查題型：選擇題，改錯(cuò)題

常見(jiàn)成語(yǔ)誤用類(lèi)型【解讀】對(duì)一些成語(yǔ)，想當(dāng)然地從字面上認(rèn)定其意思，導(dǎo)致誤用

。

【例】這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的

?！窘馕觥俊叭f(wàn)人空巷”是說(shuō)人們都從巷子里出來(lái)到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況

。

一、望文生義，內(nèi)涵意義不清

②你的作文得分不高是因?yàn)槟銢](méi)有注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，全篇文不加點(diǎn)，密密麻麻，黑壓一片。

“文不加點(diǎn)”是形容寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成；“點(diǎn)”，指涂上一點(diǎn)，表示刪去?！窘庾x】每個(gè)成語(yǔ)都有其適用的范圍和對(duì)象，若使用不當(dāng)，

就要出差錯(cuò)?！纠?】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

【解析】“汗牛充棟”是形容“書(shū)籍”很多，此用于“人”，適用對(duì)象錯(cuò)誤

。

【例2】他從小就喜歡畫(huà)畫(huà),常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生.。【解析】“信筆涂鴉”是指寫(xiě)字或?qū)懺?shī),不是畫(huà)畫(huà)。二、張冠李戴，用詞不當(dāng)我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。豆蔻年華指女子十三四歲年紀(jì)?！窘庾x】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語(yǔ)體色彩不當(dāng)?shù)确矫?/p>

。

【例1】這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘

。【解析】“無(wú)所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了

。

【例2】陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。?！窘馕觥靠陬^語(yǔ)“半斤八兩”常含貶義，且語(yǔ)體色彩也不妥

。三、褒貶失當(dāng)、不辨色彩高適有著目空一切、不可一世的氣派，整個(gè)唐代大詩(shī)人中政治才干最出色、官做得最大的就數(shù)他了。

“目空一切”指什么都不放在眼里；“不可一世”意即在當(dāng)今世界沒(méi)有一個(gè)人能比得上他。這兩個(gè)成語(yǔ)都是貶義成語(yǔ)?！窘庾x】與成語(yǔ)相同意思的在句子上下文已有表述，導(dǎo)致語(yǔ)意重復(fù)

。

【例】看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)

?！窘馕觥俊叭炭〔唤本褪恰靶ζ饋?lái)”之意

。

四、重復(fù)贅余

①只有那個(gè)突然不期而遇的另一個(gè)信念，依舊留在心里，成為永遠(yuǎn)活在心里的夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于生活。“不期而遇”指事先沒(méi)有約定而意外地相逢，含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重復(fù)。②也許是因?yàn)樵?shī)人在這首詩(shī)里所采用的意象十分豐富多彩，因此也多少顯得有些駁雜，所以給讀者一種一會(huì)兒天上，一會(huì)兒地下的感覺(jué)，缺少一條比較鮮明的抒情主線(xiàn)。已經(jīng)“豐富多彩”，怎么還“十分”？“十分”實(shí)是蛇足，應(yīng)斬掉?！窘庾x】在運(yùn)用中，有些成語(yǔ)的意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不一置，前后矛盾

。

【例1】我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？

?！窘馕觥俊安顝?qiáng)人意”的意思是“這勉強(qiáng)讓我滿(mǎn)意”，前后矛盾，當(dāng)改為“強(qiáng)人所難”

。

【例2】為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)?！窘馕觥俊安黄凇奔礇](méi)有約定，與“精心組織”矛盾

。五、自相矛盾【解讀】成語(yǔ)與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調(diào)

。

【例1】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野

?！窘馕觥俊昂笃鹬恪彼负蟪霈F(xiàn)或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物，此處大詞小用

?！纠?】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，她爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

【解析】“哀鴻遍野”比喻舊社會(huì)到處是呻嚀呼號(hào)，流離失所的災(zāi)民。程度太重

。六、不分輕重、大詞小用【解讀】有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。

【例1】你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助?！窘馕觥俊岸α⑾嘀奔创罅ο嘀蔷崔o，誤用為謙辭【例2】在這里，我就不吝賜教，談點(diǎn)看法，跟你商榷?！窘馕觥俊安涣哔n教”用于請(qǐng)教別人指教自己的客套話(huà)，是敬辭，誤用為謙辭了七、敬謙錯(cuò)位①李老師勤勤懇懇