草船借箭ppt課件完善復(fù)習(xí)過(guò)程

草船借箭ppt課件完善

今天我們要學(xué)的課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事?！恫荽杓愤@篇課文是根據(jù)《三國(guó)演義》的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。

認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何？查字典弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，想想諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方？草船借箭

生字詞

妒忌都督

甘心粗魯

遲延布幔

私自水寨

擂鼓吶喊援助丞

相

dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng周瑜丞相弓弩擂鼓水寨私自青布幔子都督曹操妒忌詞語(yǔ)心甘情愿推卻遲延

探聽(tīng)調(diào)度吶喊支援軍令狀自有妙用神機(jī)妙算懲罰多音字擂léi擂鼓lèi打擂調(diào)都tiáo調(diào)解diào調(diào)職du都市dou都要

北魏（曹操）打敗攻打

西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）（諸葛亮）（魯肅）三國(guó)形勢(shì)圖背景介紹三、《草船借箭》人物介紹諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家?；厥醉?yè)上一項(xiàng)周瑜：字公謹(jǐn)，東吳名將，總督東吳兵馬。魯肅：東吳名將，周瑜死后，他總督東吳兵馬。諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家。整體感知

1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？起因（1—2）準(zhǔn)備（3—5）經(jīng)過(guò)（6—9）結(jié)果（10）按事情發(fā)展2.在文中找出“草船借箭”的起因、準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，把文章分成四部分。周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操第一段（1—2自然段）周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)為難諸葛亮，諸葛亮接受任務(wù)并保證三天造好。(起因)第四段（最后一個(gè)自然段）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如小結(jié)：按照事情的發(fā)展順序分段。(結(jié)果)第三段（6—9自然段）諸葛亮利用草船向曹操借箭。(經(jīng)過(guò))第二段（3—5自然段）周瑜不給造箭材料進(jìn)一步陷害諸葛亮，諸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭準(zhǔn)備。(準(zhǔn)備)默讀起因部分，請(qǐng)你思考:

1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？

周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。

一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬(wàn)大軍，所以不和周瑜計(jì)較。另一方面諸葛亮對(duì)于向曹操借箭的計(jì)劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。

2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？周瑜（明知故問(wèn)）；“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)．．．”周瑜（）說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣．．．”周瑜（）說(shuō)：“十天造的好嗎？”周瑜（）說(shuō)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”周瑜（）說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑．”討論填詞．（試探;心中暗喜；威脅;迫不及待；）諸葛亮（脫口而出）“用弓箭最好．”諸葛亮（）說(shuō)；“都督委托，當(dāng)然辦．．．”諸葛亮（）說(shuō)；“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事．”諸葛亮（）說(shuō)；“只要三天．”諸葛亮（）說(shuō)；“．．．我愿立軍狀．．．”討論填詞.(將計(jì)就計(jì)，態(tài)度堅(jiān)決,笑了笑,胸有成竹，

）心中暗喜迫不及待試探威脅笑了笑將計(jì)就計(jì)胸有成竹態(tài)度堅(jiān)決分析人物的心理:故事起因周瑜借戰(zhàn)事緊急，請(qǐng)諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。周瑜因妒忌諸葛亮的才干想加害于他。

表面起因：

實(shí)際起因：諸葛亮為借箭做了哪些準(zhǔn)備？

船和軍士,是借箭的基本條件,將船用青布幔子遮起來(lái),是偽裝,船兩邊放草把子,是為了受箭。為什么這件事只能和魯肅說(shuō),不能讓周瑜知道呢?魯肅忠厚守信,又顧全大局,可以信賴,特向他借船。諸葛亮知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。從這里可以看出諸葛亮有計(jì)謀、有膽略、知人善用。默讀準(zhǔn)備部分，請(qǐng)你思考:

1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開(kāi)船借箭。

2、借箭成功的因素

3、誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過(guò)?默讀經(jīng)過(guò)部分，請(qǐng)你思考:借箭經(jīng)過(guò)：連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開(kāi)擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營(yíng)

“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去?！敝T葛亮為什么要把船連接起來(lái)？為了增大受箭面積。下一項(xiàng)回首頁(yè)“諸葛亮下令……，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！敝T葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進(jìn)攻的假象。下一項(xiàng)回首頁(yè)上一項(xiàng)“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)……”“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西……”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？為了撤退的方便，節(jié)省時(shí)間?；厥醉?yè)上一項(xiàng)“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清?！敝T葛亮為什么選擇大霧漫天的時(shí)候去借箭？為了使敵人不明真相。下一項(xiàng)回首頁(yè)上一項(xiàng)草船借箭成功的因素：船身相連容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虛張聲勢(shì)，引敵射箭刮西北風(fēng)，使船回去順風(fēng)順?biāo)旌蠼嫌写箪F故事結(jié)果諸葛亮神機(jī)妙算，周密布置，如期交箭?；厥醉?yè)上一項(xiàng)挫敗了周瑜加害自己的陰謀。

表面結(jié)果：

實(shí)際結(jié)果：

周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

1、這句話說(shuō)明了周瑜什么心情？

2、這句話在文中有什么作用？概括課文的主要內(nèi)容

課文主要寫(xiě)（）由于嫉（）的才干，要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他，諸葛亮用妙計(jì)向（）“借箭”，挫敗了（）的暗算，順利借到十萬(wàn)支箭，事周瑜不得不嘆服。周瑜諸葛亮曹操周瑜周瑜嘆服諸葛亮的什么？快速瀏覽課文，找出最能概括諸葛亮特點(diǎn)的詞語(yǔ)。神機(jī)妙算讀課文，說(shuō)一說(shuō)諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？諸葛亮神機(jī)妙算知天文

“第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里?！?/p>

“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。”體會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。諸葛亮神機(jī)妙算懂地理

“天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。”

“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。”體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。諸葛亮神機(jī)妙算識(shí)人心諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！辈懿俾?tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜。

諸葛亮笑著說(shuō):“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?/p>

本文中寫(xiě)諸葛亮說(shuō)話的地方有11處，但只有這個(gè)地方寫(xiě)諸葛亮的笑。你們說(shuō)，諸葛亮笑誰(shuí)？他算到了什么？10諸葛亮的笑笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？②曉地理④布置周密、準(zhǔn)確。①知天文③識(shí)人心回首頁(yè)諸葛亮神機(jī)妙算

知天文

懂地理

識(shí)人心“第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里?！薄斑@時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。”“天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！薄爸T葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！?/p>

諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！辈懿俾?tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！?/p>

體會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。

體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。

體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜。諸葛亮的性格：足智多謀料事如神寬宏大量謙虛有禮大將風(fēng)度周瑜的性格：氣量狹窄妒才忌能

陰險(xiǎn)狡詐，表面客氣，暗藏殺機(jī)。

從容鎮(zhèn)定，了然于心，胸有成竹。魯肅：忠厚老實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。曹操：十分謹(jǐn)慎，生性多疑?；厥醉?yè)周瑜：諸葛亮：

課題中的“借”換成“取”“騙”“偷”行不行，為什么？1.從“太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：”謝謝曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因?yàn)轵_箭不用謝。3.用“借箭”更能突出諸葛亮的足智多謀，如果用“騙”，作者就不是贊美諸葛亮了。2.聯(lián)系“火燒赤壁”來(lái)看，也應(yīng)用“借”，因?yàn)榛馃啾跁r(shí)，諸葛亮把箭都還給曹操了。草船借箭的“借”字用得很妙，它集中體現(xiàn)了諸葛亮的才智和膽略以及足智多謀的頭腦，既挫敗了周瑜的暗算，又不至于和周瑜發(fā)生正面沖突，顧全了孫劉聯(lián)合的大局。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)

中的一個(gè)故事。文中寫(xiě)的人物是

、

、

、

，其中主要人物是

?！安荽杓钡谋砻嫫鹨蚴?/p>

，實(shí)際起因是

；這件事的結(jié)果，表面是

，實(shí)際是

。從中看出，周瑜是一個(gè)

的人?；厥醉?yè)請(qǐng)你概括人物的性格特點(diǎn)。周瑜：心胸狹窄，兇狠狡詐，妒能忌賢，不顧抗曹大局，一心想刁難，加害諸葛亮。曹操：生性多疑，不睹虛實(shí)，不敢輕意出擊諸葛亮：顧全大局，豁達(dá)大度，足智多謀、才華卓越。魯肅：忠厚老實(shí)，顧全大局寫(xiě)法：人物性格鮮明。理出脈絡(luò)，圍繞“借”字。

A“借箭”的原因是什么？

B“借箭”的經(jīng)過(guò)怎樣？

C“借箭”的結(jié)果如何？

練習(xí)：因?yàn)椤匀绻椭挥小烹m然……但是一……就用幾組關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合人物性格特點(diǎn)把草船借箭這個(gè)歷史故事的前因后果介紹完整。寫(xiě)法：記敘有條有理。找出和下列句子照應(yīng)的句子。1、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”2、魯肅回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。3、霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。4、諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)。寫(xiě)法：前后照應(yīng)。后人贊美諸葛亮的詩(shī)：

一夜?jié)忪F滿長(zhǎng)江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來(lái)戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎。課外拓展【草船借箭】釋義運(yùn)用智謀，憑借他人的人力或財(cái)力來(lái)達(dá)到自己的目的。

與草船借箭意思相同的成語(yǔ)：借刀殺人都是利用別人達(dá)到自己的目的

【歇后語(yǔ)】草船借箭——坐享其成

草船借箭——滿載而歸

草船借箭——有借無(wú)還

草船借箭——有誤（霧）

諸葛亮草船借箭——用的是疑兵計(jì)

諸葛亮草船借箭——神機(jī)妙算

魯肅上了孔明的船——糊里糊涂正史中的草船借箭

《三國(guó)演義》是小說(shuō)，虛構(gòu)成分極多，正史上草船借箭是發(fā)生在孫權(quán)與曹操的濡須之戰(zhàn)，孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊，孫權(quán)的船被射歪差點(diǎn)沉了，他便讓船掉個(gè)頭讓箭繼續(xù)射，這樣一來(lái)船就平衡了，孫權(quán)就把船開(kāi)走了。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言“生子當(dāng)如孫仲謀”。此外周瑜的心胸也十分寬廣，“嫉妒諸葛亮”純粹是《三國(guó)演義》為抬高諸葛亮貶低周瑜而虛構(gòu)。諸葛亮“草船借箭”是《三國(guó)演義》中最精彩的故事之一。讀了這段故事，常常使人對(duì)諸葛亮的聰明才智贊嘆不已。然而，諸葛亮的一生并沒(méi)有干過(guò)這件事。那么，這個(gè)故事是不是羅貫中憑空杜撰的呢？那也不是，因?yàn)樗_有所本。根據(jù)《三國(guó)志·吳書(shū)·吳主傳第二》裴松之注，建安十八年（公元213年）正月，曹操與孫權(quán)對(duì)壘濡須（今安徽巢縣西巢湖入長(zhǎng)江的一段水道）。初次交戰(zhàn)，曹軍大敗，于是堅(jiān)守不出。一天孫權(quán)借水面有薄霧，乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿，觀察曹軍部署。孫權(quán)的輕舟行進(jìn)五、六里，并且鼓樂(lè)齊鳴，但曹操生性多疑，見(jiàn)孫軍整肅威武，恐怕有詐，不敢出戰(zhàn)，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳！”隨后，曹操下令弓弩齊發(fā)，射擊吳船。不一會(huì)，孫權(quán)的輕舟因一側(cè)中箭太多，船身傾斜，有翻沉的危險(xiǎn)。孫權(quán)下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，使另一側(cè)再受箭。一會(huì)，箭均船平，孫軍安全返航。曹操這才明白自己上當(dāng)了。

由此可見(jiàn)，“草船借箭”的不是諸葛亮，而是孫權(quán)，并且這件事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)以后五年。負(fù)荊請(qǐng)罪（）完璧歸趙（）精兵簡(jiǎn)政（）鐵杵成針（）驚弓之鳥(niǎo)（）鑿壁偷光（）臥薪嘗膽（）望梅止渴（