版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
馬克思青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮同學(xué)們,十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來(lái)方向的時(shí)候,馬克思說(shuō):每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來(lái)是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中,馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了選擇職業(yè)是青年的首要任務(wù),青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮的因素以及自己職業(yè)選擇的初步方向。
導(dǎo)入一、作者簡(jiǎn)介:
馬克思
是一位偉大的思想家,革命家,科學(xué)家,是科學(xué)共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人,全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。他1818年出生于德國(guó)的一個(gè)律師家庭,1847年與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》,寫(xiě)作了《資本論》,構(gòu)成了馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論體系。可以說(shuō),他一生都在為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)作奮斗.二、寫(xiě)作背景
1835年8月12日,就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了他的中學(xué)畢業(yè)考試德語(yǔ)作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》,閱卷老師批閱后,評(píng)論道:“思想豐富,精采有力,值得贊許”,校長(zhǎng)威登巴赫讀后也贊揚(yáng):“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而引人注目?!边@年,馬克思只有17歲,在這樣一個(gè)年紀(jì)他對(duì)自己的人生、未來(lái)進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章寫(xiě)作思路,歸納選擇職業(yè)必須考慮的若干因素和選擇怎樣的職業(yè)。2.學(xué)習(xí)全面、客觀地分析問(wèn)題的方法.4.能夠正確評(píng)價(jià)自己,樹(shù)立積極向上的人生觀。三、預(yù)習(xí)檢查1.解決字音恪盡職守妄自菲薄
(kè)
(fěi)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢倏忽教誨
(jīng)
(shū)
(huì)啃嚙
吮吸藐視驀然(kěnnìe)
(sh?n)
(miǎo)
(mò)2.詞義解析妄自菲薄:
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:
恪盡職守:
怨天尤人:啃嚙:
藐視:虛榮心:3.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空1.瞧他見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)那副____的樣子,真讓人惡心。A.誠(chéng)惶誠(chéng)恐B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢2.我們不應(yīng)該___,也不應(yīng)該妄自尊大。A.妄自菲薄B.自暴自棄3.出于虛榮心的____,有幾次我對(duì)不會(huì)的問(wèn)題也是違心地舉起了手,可最后還是露餡了。A.驅(qū)趕B.驅(qū)使四.整體感知1.讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)回答青年在選擇職業(yè)應(yīng)遵循的原則?(怎樣選擇職業(yè);選擇怎樣的職業(yè))2.討論:理清文章的寫(xiě)作思路第一部分(1-2)選擇職業(yè)是青年的首要責(zé)任第二部分(3-16)選擇職業(yè)應(yīng)考慮的各種因素第一層(3-11)選擇職業(yè)應(yīng)考慮的思想因素第二層(12-16)選擇職業(yè)應(yīng)考慮的客觀因素第三部分(17-28)青年應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)質(zhì)疑探究快速瀏覽全文找出下面問(wèn)題的答案1.馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的因素是什么?2.馬克思認(rèn)為應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)?3.馬克思所向往的職業(yè)?
質(zhì)疑探究1.馬克思認(rèn)為選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素?
虛榮心幻想
虛榮容易讓人喪失理智,職業(yè)不是用來(lái)炫耀的;不要用幻想把職業(yè)美化;我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時(shí)支持和指導(dǎo)我們;——要理智選擇,務(wù)必克服虛榮心。
1.選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素?個(gè)人體質(zhì)自己的能力
質(zhì)疑探究研讀句子(14段)“誠(chéng)然,我們能夠超越體質(zhì)的限制,但這么一來(lái),我們也就垮得更快;在這種情況下,我們就是冒險(xiǎn)把大廈建筑在殘破的廢墟上,我們的一生也就變成一場(chǎng)精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭(zhēng)。”這里的“冒險(xiǎn)把大廈建筑在殘破的廢墟上”說(shuō)明了什么?然而,只有從安靜中才能產(chǎn)出偉大壯麗的事業(yè),安靜是唯一能生長(zhǎng)出成熟果實(shí)的土壤。說(shuō)明了什么?
說(shuō)明一個(gè)人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險(xiǎn)的行為。好的身體基礎(chǔ),才能干好工作。研讀句子(第15段)“還有比這更痛苦的感情嗎?還有比這更難于靠外界的各種賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱幔俊边B用兩個(gè)反問(wèn),應(yīng)該如何理解?運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會(huì)導(dǎo)致妄自菲薄自卑的惡果。
自卑是一條毒蛇
將“自卑”比作毒蛇,毒蛇”“嚙噬”“毒液”生動(dòng)形象地說(shuō)明了“自卑”心態(tài)的危害,從而有力地論證了選擇力不勝任的職業(yè)
的惡果
青年應(yīng)在正確估計(jì)自己的能力的基礎(chǔ)上選擇自己的職業(yè)?!x擇力所能及的工作。(體質(zhì)和能力)質(zhì)疑探究2.精讀第三部分馬克思提出應(yīng)選擇怎樣的職業(yè)即選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的原則?(齊讀17段找出答案)有尊嚴(yán);深信正確;能提供廣闊場(chǎng)所的接近完美的境地。有尊嚴(yán)的職業(yè)”是指從業(yè)者不是作為奴隸般的工具,而是進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造的,懷著崇高的自豪感去從事。選擇錯(cuò)誤的職業(yè)會(huì)使我們“感到壓抑”,除了“自我欺騙”,別無(wú)解救的辦法。職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果。更說(shuō)明在選擇時(shí)的慎重。
馬克思認(rèn)為尊嚴(yán)是什么?文中所說(shuō)“最足以炫耀的職業(yè)”、“最高的職業(yè)”、“有尊嚴(yán)的職業(yè)”,各有什么含意?它們之間的關(guān)系如何?①馬克思認(rèn)為,尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西,受到眾人欽佩并高于眾人之上的東西。②文中所指的“最足以炫耀的職業(yè)”,是指收入豐厚,有社會(huì)地位,讓人眼紅、羨慕的職業(yè),也是從業(yè)者向人夸耀的職業(yè)?!白罡叩穆殬I(yè)”是指有地位、有權(quán)勢(shì)、收入豐厚的職業(yè)。這兩者有相似之處,只是作者評(píng)述的角度不同。“有尊嚴(yán)的職業(yè)”是指從業(yè)者不是作為奴隸般的工具,而是進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造的,懷著崇高的自豪感去從事它的最可取的職業(yè),“有尊嚴(yán)的職業(yè)”并非是“最高的職業(yè)”,也不是“最足以炫耀的職業(yè)”。質(zhì)疑探究3.馬克思所向往的職業(yè)、理想和抱負(fù)是什么?(26—28)明確
雖然他沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)要從事的職業(yè)作出明確的回答,但是他提出的選擇職業(yè)的主要指針——“人類(lèi)的幸福和我們自身的完美”(感動(dòng)中國(guó)人物實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的幸福和自身完美的結(jié)合)
在文章最后的激情宣告中,我們可以知道馬克思所向往的職業(yè)是能為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)。他的理想是“為大多數(shù)人帶來(lái)幸?!?抱負(fù)是被歷史和經(jīng)驗(yàn)贊美為“高尚的人”、“最幸福的人”、“最偉大的人”,成為“人人敬仰的理想人物”。
馬克思在17歲就給自己定了這一偉大的志向,這一選擇影響了他的一生,讓他一生至今都閃耀著光芒。文中所表述的一些見(jiàn)解和許多哲理性的語(yǔ)句都深入實(shí)際,給人啟迪,時(shí)隔一個(gè)多世紀(jì),本文仍對(duì)廣大青年在現(xiàn)實(shí)生活中起著積極的指導(dǎo)意義。課文主旨分析本篇課文,作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的兩個(gè)方面的原則,即怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。接著,馬克思在文章的最后以充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴世人,自己所向往的職業(yè)是能為人類(lèi)的幸福而工作的職業(yè)。整篇課文不僅洋溢青春之美,而且還告訴我們一個(gè)哲理:幸福人生,往往始于一次成功而偉大的選擇。五.小結(jié):1、最有尊嚴(yán)的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造,而不是畏首畏尾,奴隸般地委曲求全,在從事它的時(shí)候我們會(huì)有一種崇高的自豪感。2、對(duì)這種職業(yè)要有堅(jiān)定的原則和牢固、不可動(dòng)搖的信念,而且這種職業(yè)會(huì)讓我們?nèi)σ愿?、竭盡全力。3、選擇自己珍視,認(rèn)為是高尚的職業(yè)。4、這種職業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。
我們應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)明確1、做好自身正確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)附答案集錦
- 2025公司對(duì)個(gè)人借款合同
- 2023三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 三位數(shù)除以一位數(shù)的除法 解決問(wèn)題(二)說(shuō)課稿 西師大版
- 二零二五年度便利店商品采購(gòu)合作協(xié)議3篇
- 2025公司貨車(chē)租賃合同范本
- 二零二四事業(yè)單位用車(chē)服務(wù)合同樣本2篇
- 2025正規(guī)的加盟合同范本
- 銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)協(xié)同管理方案
- 尼可地爾聯(lián)合體外沖擊波在預(yù)防固定誘導(dǎo)的大鼠膝關(guān)節(jié)源性攣縮中的療效評(píng)估及機(jī)制探索
- 公允價(jià)值計(jì)量與關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)披露
- 小兒甲型流感護(hù)理查房
- 霧化吸入療法合理用藥專(zhuān)家共識(shí)(2024版)解讀
- 拆遷評(píng)估機(jī)構(gòu)選定方案
- 趣味知識(shí)問(wèn)答100道
- 鋼管豎向承載力表
- 2024年新北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理全冊(cè)教學(xué)課件(新版教材)
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- JJG 692-2010無(wú)創(chuàng)自動(dòng)測(cè)量血壓計(jì)
- 三年級(jí)下冊(cè)口算天天100題(A4打印版)
- CSSD職業(yè)暴露與防護(hù)
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)項(xiàng)目三 移動(dòng)商務(wù)運(yùn)營(yíng)內(nèi)容的策劃和生產(chǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論