八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《活動(dòng)降落傘比賽》課件 （新版）教科版 (475)(1)

1、12學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解理解“哨子哨子”的真正含義。的真正含義。 2.善思，本文從小事情悟出大道理。善思，本文從小事情悟出大道理。3 富蘭克林富蘭克林(1706-1790)，是一位，是一位美美國國著名的著名的科學(xué)家、政治家。科學(xué)家、政治家。 出身于工人家庭，曾經(jīng)做過近十出身于工人家庭，曾經(jīng)做過近十年的印刷師。他建立了世界上第一個(gè)年的印刷師。他建立了世界上第一個(gè)公共圖書館。在研究大氣電流方面有公共圖書館。在研究大氣電流方面有貢獻(xiàn)，發(fā)明了避雷針。在美國獨(dú)立戰(zhàn)貢獻(xiàn)，發(fā)明了避雷針。在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，參加起草了著名的爭期間，參加起草了著名的獨(dú)立宣獨(dú)立宣言言，他一生最真實(shí)的寫照是他自己，他一生最真實(shí)的

2、寫照是他自己所說過的一句話所說過的一句話“誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。成為你永久的伴侶?！备惶m克林逝世富蘭克林逝世后靜靜地躺在教堂院子里的墓穴中，后靜靜地躺在教堂院子里的墓穴中，他的墓碑上只刻著：他的墓碑上只刻著：“印刷工富蘭克印刷工富蘭克林林”。法國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜爾哥這樣。法國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜爾哥這樣評(píng)價(jià)他：評(píng)價(jià)他：“他從天空抓到雷電，他從他從天空抓到雷電，他從專制者手中奪回權(quán)利專制者手中奪回權(quán)利?！?讀一讀讀一讀字詞積累字詞積累 怠怠惰惰 書書札札 修身養(yǎng)性修身養(yǎng)性 負(fù)債負(fù)債累累累累 鋃鐺鋃鐺入獄入獄 殫殫思竭慮思竭慮 生性惡生性惡劣劣（di） (zh)(li)(lng

3、dng)(dn)（li）5自學(xué)指導(dǎo)一：談感悟，明觀點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)一：談感悟，明觀點(diǎn)我認(rèn)為如果我們小心不要為哨子付出太多的代價(jià)，我們是可以從這個(gè)世界多得益，少受害的。 閱讀課文第一、二段，說說富蘭克林閱讀課文第一、二段，說說富蘭克林對(duì)于人生的感悟。對(duì)于人生的感悟。6 閱讀課文第四段，閱讀課文第四段，復(fù)述富蘭克林小時(shí)復(fù)述富蘭克林小時(shí)候買哨子的經(jīng)過。候買哨子的經(jīng)過。 自學(xué)指導(dǎo)二：說故事自學(xué)指導(dǎo)二：說故事要求：不要照說原文，能用自己的語言要求：不要照說原文，能用自己的語言表述即可。表述即可。7問題一：結(jié)合上下文思考，課文中的問題一：結(jié)合上下文思考，課文中的“哨子哨子”開始是真正的哨子，開始是真正的哨子，后

4、來變后來變成了一種比喻，成了一種比喻，作者把哪些事物比成作者把哪些事物比成了了“哨子哨子”，如果用一個(gè)詞語分別概，如果用一個(gè)詞語分別概括括6-14段中個(gè)段中個(gè)“哨子哨子”的含義，該的含義，該用什么詞語？為此他們都付出了怎樣用什么詞語？為此他們都付出了怎樣的代價(jià)？的代價(jià)？問題二：這些事物與哨子之間有什么問題二：這些事物與哨子之間有什么相似點(diǎn)？然后給它下一個(gè)定義。相似點(diǎn)？然后給它下一個(gè)定義。 圈讀法圈讀法品讀重點(diǎn)段落、品讀重點(diǎn)段落、語句。劃出有關(guān)哨子的語句語句。劃出有關(guān)哨子的語句8哨哨 子子段號(hào)所指所指付出代價(jià)付出代價(jià)結(jié)論結(jié)論4、5哨子哨子比原價(jià)高四倍的價(jià)錢，悔恨、懊比原價(jià)高四倍的價(jià)錢，悔恨、懊惱

5、惱 錯(cuò)誤估錯(cuò)誤估價(jià)事物價(jià)事物價(jià)值，價(jià)值，為為“哨哨子子”付付出太高出太高的代價(jià)的代價(jià)7恩寵榮祿恩寵榮祿犧牲光陰、自由、品德、朋友犧牲光陰、自由、品德、朋友8名望名望耽誤自己的事情耽誤自己的事情9財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)放棄舒適的生活，做好事的樂趣放棄舒適的生活，做好事的樂趣10尋歡作樂尋歡作樂損壞身體，誤入歧途損壞身體，誤入歧途11超 前 的 享超 前 的 享受受債臺(tái)高筑，鋃鐺入獄債臺(tái)高筑，鋃鐺入獄12貪求榮華貪求榮華斷送了一生的幸福斷送了一生的幸福9答案提示答案提示 這些事物與哨子的這些事物與哨子的共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)是：是： 如果刻意追求需要付出很大的代價(jià)，如果刻意追求需要付出很大的代價(jià)，而對(duì)人生卻并不重要，

6、甚至是一點(diǎn)也不而對(duì)人生卻并不重要，甚至是一點(diǎn)也不值得的值得的哨子哨子人們所追求的得不償失的物質(zhì)人們所追求的得不償失的物質(zhì)10 本文作者否定了各種本文作者否定了各種各樣的像各樣的像“哨子哨子”一樣的一樣的事物，那么作者所追求的事物，那么作者所追求的人生觀、價(jià)值觀又是怎樣人生觀、價(jià)值觀又是怎樣的？的？ 11 這種人生應(yīng)該珍視的是自由、品德、朋友；這種人生應(yīng)該珍視的是自由、品德、朋友； 正直、正當(dāng)、豁達(dá)正直、正當(dāng)、豁達(dá) 這種人生應(yīng)該珍惜自己的光陰，從事自己的事；這種人生應(yīng)該珍惜自己的光陰，從事自己的事；人生的樂趣在于各種舒適的生活，為別人做好人生的樂趣在于各種舒適的生活，為別人做好事的一切樂趣，所有

7、的同鄉(xiāng)們對(duì)他的尊重，以事的一切樂趣，所有的同鄉(xiāng)們對(duì)他的尊重，以及慷慨無私的友誼的快樂；及慷慨無私的友誼的快樂；人生的意義在于精神或命運(yùn)方面得到一切可贊人生的意義在于精神或命運(yùn)方面得到一切可贊美的改善。美的改善。 12說一說說一說作者的行文思路是怎樣的？作者的行文思路是怎樣的？ 親身經(jīng)歷親身經(jīng)歷生活實(shí)例生活實(shí)例中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)（總之）（總之）中心論點(diǎn)出現(xiàn)在文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在文章的結(jié)尾結(jié)尾13做討論 明確：也可以，但不如這樣效果好。 因?yàn)榍叭齻€(gè)自然段有兩個(gè)作用：1、提出觀點(diǎn)，設(shè)置懸念。2、照應(yīng)結(jié)尾，完整結(jié)構(gòu)。課文的主體是講述哨子的故事，課文的主體是講述哨子的故事，那么把課文第四段寫起，好不好，那

8、么把課文第四段寫起，好不好，為什么？為什么？14善思考善思考舉例論證、比喻論證。舉例論證、比喻論證。好處：好處：用段落排比方式列舉論據(jù)，不但使文章用段落排比方式列舉論據(jù)，不但使文章層次清晰，而且使人感到事實(shí)和道理充層次清晰，而且使人感到事實(shí)和道理充分，說服力強(qiáng)；分，說服力強(qiáng)；用比喻論證，生動(dòng)形象地論證了論點(diǎn)。用比喻論證，生動(dòng)形象地論證了論點(diǎn)。作者為了論證自己的觀點(diǎn)用了哪些論作者為了論證自己的觀點(diǎn)用了哪些論證方法？這些論證方法有什么好處？證方法？這些論證方法有什么好處？15小結(jié)小結(jié) 這篇文章由童年為了一個(gè)哨子而付出過這篇文章由童年為了一個(gè)哨子而付出過多代價(jià)的故事生發(fā)開去，賦予哨子一定的比多代價(jià)的

9、故事生發(fā)開去，賦予哨子一定的比喻意義，列舉了生活中的各種喻意義，列舉了生活中的各種“哨子哨子”，歸，歸結(jié)出富有啟發(fā)意義的人生哲理，那就是我們結(jié)出富有啟發(fā)意義的人生哲理，那就是我們往往對(duì)事物的價(jià)值做出錯(cuò)誤的估計(jì)和判斷，往往對(duì)事物的價(jià)值做出錯(cuò)誤的估計(jì)和判斷，從而付出太高的代價(jià)，由此造成我們生活的從而付出太高的代價(jià)，由此造成我們生活的大部分悲苦。大部分悲苦。 從小事情悟出大道理是本文的突出特點(diǎn)。從小事情悟出大道理是本文的突出特點(diǎn)。作者從童年的一件小事得到啟發(fā)，悟出受用作者從童年的一件小事得到啟發(fā)，悟出受用終生的道理，說明他善于思索，善于總結(jié)和終生的道理，說明他善于思索，善于總結(jié)和提煉。我們要做生活的

10、有心人。提煉。我們要做生活的有心人。16 富蘭克林說過，很多人都曾為一個(gè)富蘭克林說過，很多人都曾為一個(gè)“哨子哨子”付出過過付出過過高的代價(jià)。這高的代價(jià)。這“哨子哨子”在每個(gè)人那兒具體所指各不相同。在每個(gè)人那兒具體所指各不相同。閱讀下面的語段，說說閱讀下面的語段，說說（A）（）（B）兩處兩處“摔碎的茶壺摔碎的茶壺”的具的具體所指是什么。（體所指是什么。（2分）分） 從前有一個(gè)人擔(dān)著茶壺去賣，不料經(jīng)過山坡時(shí)，幾個(gè)茶壺從筐從前有一個(gè)人擔(dān)著茶壺去賣，不料經(jīng)過山坡時(shí)，幾個(gè)茶壺從筐里掉出來摔碎了。他頭也不回地向前走，有人提醒他：里掉出來摔碎了。他頭也不回地向前走，有人提醒他：“你的茶壺摔你的茶壺摔碎了，還

11、不快看看！碎了，還不快看看！”這人回答說：這人回答說：“既然已經(jīng)摔碎了，看又有什么既然已經(jīng)摔碎了，看又有什么用？用？” 其實(shí)，人生隨時(shí)都會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比摔碎其實(shí)，人生隨時(shí)都會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比摔碎幾個(gè)茶壺嚴(yán)重。你能否腳不停頭不回從頭再來，是至關(guān)重要的。世界幾個(gè)茶壺嚴(yán)重。你能否腳不停頭不回從頭再來，是至關(guān)重要的。世界著名話劇演員波爾赫德活躍在世界戲劇舞臺(tái)著名話劇演員波爾赫德活躍在世界戲劇舞臺(tái)50多年，多年，71歲時(shí)，一場意歲時(shí)，一場意外使她破產(chǎn)。更糟的是，她的腳因受傷弓外使她破產(chǎn)。更糟的是，她的腳因受傷弓I起脈管炎，不得不截肢。當(dāng)起脈管炎，不得不截肢。當(dāng)醫(yī)生忐忑不

12、安地把這消息告訴她時(shí)，她卻平靜地說：醫(yī)生忐忑不安地把這消息告訴她時(shí)，她卻平靜地說：“既然沒有其他既然沒有其他辦法，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。辦法，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?！辈柡盏缕届o地面對(duì)波爾赫德平靜地面對(duì)摔碎的茶壺摔碎的茶壺（A），）， 17重新站立，還活躍在舞臺(tái)上重新站立，還活躍在舞臺(tái)上7年。年。 生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它可能經(jīng)過諸多挫折和失敗才有望實(shí)現(xiàn)。能像那個(gè)賣茶壺的一樣可能經(jīng)過諸多挫折和失敗才有望實(shí)現(xiàn)。能像那個(gè)賣茶壺的一樣的人實(shí)在不多。我們所見更多的是患得患失、斤斤計(jì)較的人，的人實(shí)在不多。我們所見更多的是患得患失、斤斤計(jì)較的人，

13、他們面對(duì)已他們面對(duì)已摔碎的茶壺摔碎的茶壺（B），往往捶胸頓足，后悔不已，結(jié)果），往往捶胸頓足，后悔不已，結(jié)果是白白浪費(fèi)了時(shí)間不說，說不定因?yàn)榉稚襁€會(huì)摔碎更多的是白白浪費(fèi)了時(shí)間不說，說不定因?yàn)榉稚襁€會(huì)摔碎更多的“茶茶壺壺”。答：答：A 。 B 。破產(chǎn)和截肢的打擊破產(chǎn)和截肢的打擊 人生的挫折和失敗人生的挫折和失敗 說說兩處說說兩處“摔碎的茶壺摔碎的茶壺”的具體所指是什么。的具體所指是什么。18生活中的“哨子”之石油戰(zhàn)爭19生活中的“哨子”之環(huán)境污染20生活中的“哨子”之校園污染早戀早戀=早早“練練”“唐僧肉唐僧肉”也叫也叫“飼料飼料”校園江湖校園江湖21 在學(xué)校生活中，有些學(xué)生弄不在學(xué)校生活中，有

14、些學(xué)生弄不清什么對(duì)自己來說是最重要的，清什么對(duì)自己來說是最重要的，因而在不必要的事情上花費(fèi)了因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻把最重大量的時(shí)間和精力，卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了，他們這樣做要的學(xué)業(yè)荒廢了，他們這樣做值得嗎值得嗎？22偷跑出去上網(wǎng)偷跑出去上網(wǎng)!23上課睡覺上課睡覺!24中學(xué)生中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本以學(xué)習(xí)為本!25 富蘭克林富蘭克林（17061790），美國政治家、科學(xué)家、曾參加起美國政治家、科學(xué)家、曾參加起草著名的草著名的獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言，發(fā)明避，發(fā)明避雷針。雷針。富蘭克林在年輕的時(shí)候要富蘭克林在年輕的時(shí)候要求自己首先培養(yǎng)求自己首先培養(yǎng)13種美德。為了種美德。為了逐步培養(yǎng)這些美德，他堅(jiān)持每個(gè)逐步培養(yǎng)這些美德，他堅(jiān)持每個(gè)星期預(yù)備一本小冊(cè)子，把這些記星期預(yù)備一本小冊(cè)子，把這些記在里面，每天晚上自省一次，日在里面，每天晚上自省一次，日間犯的某種過失，就在相應(yīng)的地間犯的某種過失，就在相應(yīng)的地方記上黑點(diǎn)，這種嚴(yán)格要求自己方記上黑點(diǎn)，這種嚴(yán)格要求自己的精神，是很可貴