七下社會期中復(fù)習(xí)

一方水土養(yǎng)一方人(1)寫出圖中字母所代表的區(qū)域名稱ABCD（2）在我國的四大區(qū)域中，降水少，沙漠分布廣的是；氣候高寒，人口稀少的是；受海洋影響大，以水田為主，是我國最主要的稻米產(chǎn)區(qū)是；最主要的小麥產(chǎn)區(qū)的是（填字母）（3）區(qū)域A和B的分界線是E，請問該分界線是什么？請你寫出該線南北的不同之處。（可從人文環(huán)境和自然環(huán)境等進(jìn)行比較）E做一做DCAB秦嶺—淮河北方南方民居特色飲食習(xí)慣交通工具農(nóng)業(yè)特色防寒保暖型防雨通風(fēng)型面食米飯陸路交通發(fā)達(dá)陸路運(yùn)輸和水上運(yùn)輸旱地、一年一熟或兩年三熟，小麥等水田、一年兩熟或三熟，水稻、油菜等為什么會形成南北在生產(chǎn)和生活上的差異？自然環(huán)境起了巨大的作用，其中氣候因素是至關(guān)重要。

內(nèi)容區(qū)域秦嶺—淮河以北(北方)秦嶺—淮河以北(南方)1月均溫氣溫帶年降水量0oC以下0oC以上水田溫帶亞熱帶、熱帶少于800毫米800毫米以上一年二熟到三熟河流少，水量小，冬季結(jié)冰河湖眾多，水量大，冬季不結(jié)冰水稻一年一熟或兩年三熟南北方對比旱地耕地類型主要農(nóng)作物耕作制度河流狀況小麥、玉米運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目滑冰等游泳等下面為我國廣州、武漢、北京、哈爾濱四地的氣溫曲線和降水柱狀圖（排列次序已打亂），請回答下列問題。（1）寫出四城市相對應(yīng)的氣溫曲線和降水柱狀圖的字母：廣州_______武漢_______北京_______哈爾濱_______（2）比較四城市的氣溫資料可以看出：夏季南北溫差_______；冬季南北溫差_______氣溫年較差最大的城市是_______。（3）根據(jù)各城市降水量的情況分析，降水多集中在_______季，降水量季節(jié)變化大的兩城市是_______和_______（4）四城市均位于我國_______區(qū)（季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)）DHCGBFAE不大大哈爾濱夏季北京哈爾濱季風(fēng)下列情況是否真實(shí)的，并簡單說明理由1冬天我在海南島看雪景，真壯觀呀2冬季，我們在長江上滑冰。3望長城內(nèi)外，唯稻浪滾滾，豐收就在眼前。練一練：選擇題（1）下列的航運(yùn)中心在冬季不能通航的是：A：廣州B：上海C：天津D：武漢（2）“大餅大蔥作早餐，饃饃面條是中飯，一日三餐與麥伴”，這三句話最有可能指下列的哪個(gè)地方：A：杭州B：濟(jì)南C：福州D：長沙（3）傣族聚居在云南南部，他們的住竹樓，著短衣長裙。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臍夂颍篈：炎熱B：干燥C：濕熱D：濕潤材料題材料一：各位新生在報(bào)到時(shí)請自行備好羽絨服、厚棉衣、厚手套等外出保暖用品，這樣你就可以在學(xué)習(xí)之余到戶外欣賞我們這里美麗的冰雪世界。不過請放心，在大學(xué)任何一間屋內(nèi)，你不會感受到你想像中的寒冷，包括你的寢室……..———摘自吉林大學(xué)新生報(bào)到手冊材料二：到我們這里，即使在寒冷的冬天，你穿長袖夾克就OK啦，所以你大可不必帶羽絨服、厚棉衣、厚棉被過來了……—摘自海南大學(xué)對新生報(bào)到手冊問材料一和材料二所述的兩個(gè)地方為什么有這么大區(qū)別？練一練人文環(huán)境（衣著、交通、飲食、民居）自然環(huán)境（氣候：氣溫和降水）你發(fā)現(xiàn)了嗎？影響最高溫、最低溫出現(xiàn)在哪里？南北溫差有多少？秦嶺-淮河秦嶺-淮河溫度大致是多少度？一月氣溫分布特點(diǎn)：_______高_(dá)_____低，南北溫差_______。0度等溫線南方北方大秦嶺-淮河年降水量分布特點(diǎn)：___方多___方少，

____部多____部少。圖中哪條等降水量線比較接近秦嶺—淮河一線？南北東西800毫米等降水量線每年的五月，秦嶺南坡已是春暖大地，細(xì)雨紛紛，樹林蔥郁，而同時(shí)的北坡，大地剛剛從封凍中復(fù)蘇過來，樹林開始披上綠裝。同一座山，南北不同的天地14710月氣溫oC(1)一月份兩地氣溫相差約____oC，七月兩地相差約____oC；由此說明兩地氣溫相差最顯著是在__月。(2)甲乙兩地中位于南方的是____,(3)哈爾濱是__曲線，廣州是__曲線(4)如果想在春節(jié)期間看冰燈的最好去處是____，如果想在春節(jié)期間欣賞花市的最好去處是_____。1、如下圖所示，甲乙兩地是哈爾濱和廣州的年平均氣溫曲線圖，讀完后完成下列各題。4071乙甲乙甲乙學(xué)以致用結(jié)合所學(xué)知識，完成題目。（1）黃河中游流經(jīng)溝壑縱橫的

（地形區(qū)），屬于（地理分區(qū)），這里是我國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，其脆弱的生態(tài)環(huán)境可以用結(jié)構(gòu)圖來闡釋。請把下列選項(xiàng)代號填入結(jié)構(gòu)圖中①降水多在夏季，多暴雨②地表植被覆蓋率低③黃土土質(zhì)疏松④河水寒沙量大

水土流失嚴(yán)重（2）上述造成水土流失的三個(gè)原因中，同屬于

原因。（3）觀察“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”根據(jù)圖示寫出加劇本區(qū)水土流失的自然原因是：（4）請?jiān)倭信e一個(gè)加劇水土流失的人為原因（5）從上述信息中，你得到了什么啟示？黃土高原北方地區(qū)①②③④自然原因溫帶季風(fēng)氣候，降水集中，夏季多暴雨濫砍亂伐，過度放牧開發(fā)過程中要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做到人與自然和諧相處

材料一：據(jù)中國之聲國防時(shí)空報(bào)道：

2013年4月20日下午4點(diǎn)40分，國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)一支由15名官兵組成的精干小分隊(duì)，攜帶4條搜救犬和部分輕便救生器材，從蘆山縣中學(xué)乘坐兩架直升機(jī)飛赴重災(zāi)區(qū)寶興縣，但是由于當(dāng)?shù)卣谙掠?，能見度很低，直升機(jī)無法降落，又暫時(shí)返回蘆山縣。救援隊(duì)官兵正在等待天氣好轉(zhuǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備再進(jìn)寶興縣材料二：俗語：“雅安天漏”從地理的角度分析雅安多雨的原因位于東部季風(fēng)區(qū)，濕潤多雨，天空多云盆地河流眾多，空氣濕度大，四周山脈環(huán)繞，水汽不易散開地勢起伏大，西南季風(fēng)和東南季風(fēng)受地形抬升作用明顯，易形成降水。。。自古以來，江南就被美譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”，下圖代表的區(qū)域就是其中最著名的水鄉(xiāng)，這里有聞名于世的大運(yùn)河，還有大大小小的天然河湖與人工溝渠，優(yōu)越的自然和人文條件孕育了眾多的城鎮(zhèn)。請你結(jié)合所學(xué)知識回答5—6題。

5、圖中字母a表示的湖泊是

（

）

A、太湖

B、洞庭湖

C、東湖

D、鄱陽湖

6、上圖代表的區(qū)域河流與湖泊眾多，產(chǎn)生這一自然現(xiàn)象的主要原因可能與下列哪一自然因素關(guān)系最為密切

（

）

A、平原地形

B、土壤肥沃

C、亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候

D、人們自古以來重視水利

AC“大漠孤煙直，長河落日圓”描述以下區(qū)域最合適的事

（

）

A長江中下游地區(qū)

B山東丘陵地區(qū)

C雅魯藏布江谷地

D塔里木河下游地區(qū)

乘火車從呼和浩特至烏魯木齊旅游，在旅途中能見到的自然景觀依次

（

）

A草原、荒漠、森林

B草原、荒漠草原、荒漠

C森林、荒漠、草原

D荒漠、森林、草原

青藏高原夏季氣溫比同緯度的長江中下游平原低得多，其主要原因是受

（

）

A地勢影響

B季風(fēng)影響

C緯度影響

D海洋影響星期天，小葉來到嘉興的舅舅家，發(fā)現(xiàn)舅舅家用的是天然氣。他回到學(xué)校后找出了一張我國西氣東輸?shù)木€路圖研究了起來。

（1）西氣東輸工程西起

，東到

（兩空格都填省級行政單位全稱）。

（2）西氣東輸工程經(jīng)過的主要地形區(qū)有：

甲

（盆地）

乙

（高原）

丙

（平原）

（3）山脈：

A

B

（4）這一工程從一個(gè)側(cè)面說明我國在資源分布上存在什么問題？

新疆維吾爾自治區(qū)上海市塔里木黃土長江中下游天山山脈昆侖山脈說明我國西部地區(qū)油氣資源豐富，東部地區(qū)則相對貧乏，也說明東部地區(qū)對石油或天然氣的使用需求量較大。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你回答下列問題。（7分）

新華網(wǎng)北京電

2011年1月5日開幕的哈爾濱冰雪節(jié)，由中國、加拿大、韓國三國共同參與打造，具有濃郁的異域文化風(fēng)情，“韓味”十足。本屆冰雪節(jié)的主題定為“冰情雪韻、和諧世界”。在開幕式上，舉辦中韓歌舞晚會，體育活動(dòng)也圍繞中韓友誼這一主題，“中韓冰球邀請賽”、“中韓短道速滑比賽”和“首屆袖珍滑雪板滑雪比賽”也相繼舉辦。同時(shí)，冰上集體婚禮、圖書博覽會等傳統(tǒng)活動(dòng)也一一登場。1）同樣是在中國，為什么浙江不能建立“冰雪大世界”，而哈爾濱卻可以。你能說說原因嗎？（2分）

（2）杭州市某中學(xué)七年級同學(xué)小明，