教科版初中物理八上《測量科學探究的重要環(huán)節(jié)》課件

國際米原器的兩件復制品測量實驗探究的重要環(huán)節(jié)2學習目標1.學習使用刻度尺，了解零點（零刻度線）、分度值、量程等概念。2.了解誤差，練習多次測量求平均值減小誤差的方法。學習記錄、分析、表的數(shù)據(jù)和結(jié)果。3.通過一些實例練習測量長度的方法。訓練使用測量工具的規(guī)范操作。1、常用的測量工具是

。刻度尺一、長度測量工具2、其它長度測量工具還有游標卡尺、千分尺等。二、正確使用刻度尺觀察：單位零刻度線量程８cm觀察：二、正確使用刻度尺選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠長度需用_________.2、測量銅絲的直徑需用_________.在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.卷尺卡尺二、正確使用刻度尺放對：錯的二、正確使用刻度尺放對：零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。

二、正確使用刻度尺讀對：２.７８cm讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.二、正確使用刻度尺記對：記錄的測量結(jié)果應由準確值、估讀值和單位組成。２.７８cm二、正確使用刻度尺1、估：估計物體的長度。2、選：選擇不同規(guī)格的刻度尺。3、放：（1）一端與零刻度線對齊，（2）與待測長度平行（放正），（3）緊靠被測量的物體。4、讀：（1）視線正對刻度線；（2）估讀到最小刻度值的下一位。5、記：測量結(jié)果=準確值+估計值+單位三、測量長度應注意的問題：1.該物體的長度為下一題17.80cm2.讀出上圖紅色物體的長度答案下一題上一題2.該紅色物體的長度是12.75cm下一題3.該紅色物體的長度是3.60cm下一題4.讀出上圖紅色物體的長度答案上一題4.該紅色物體的長度是8.60cm繼續(xù)2、測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。

誤差的來源：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。３、環(huán)境溫度、濕度變化。四、誤差

2.誤差不是錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發(fā)生的，是可以避免的

注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

四、誤差當堂訓練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的

，在物理實驗中測長度往往都需要精確些，就要估讀到

的下一位。2.常用鉛筆筆芯直徑大約（），小姆指寬約有（），手掌的寬大約有（），成年人的腿長大約（）。2.一支新中華2B鉛筆的長度大約為（）17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m

單位分度值1cm1dm1mB1mm3.用一把刻度均勻但不標準的米尺，量得一桌邊長為0.987m，用標準尺量得米尺的長度為1.020m，則桌邊的實際長度是（）1.000mB.1.007mC.0.985mD.0.987m4.四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯誤的測量數(shù)據(jù)是（）4.5dmB.45cmC.0.45mD.45mm5.1.60×106μm可能是（）A.一個人的高度B.一本書的長度C.一個籃球場的長度D.一座山的高度6.在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會