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蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課

太陽鐘太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課古時候，一天分為幾小時?是怎么劃分的呢？太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課古埃及人把天空劃分為36個星座，通過觀測這些星座在一年時間里橫貫天空的情況，利用星座計算時間。埃及人觀察到在這段時間里有12個星座橫過天空，于是他們把夜晚確定為12個小時，同樣白晝也被確定為12個小時。但夏夜實際上大約有8個小時。太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課在我國古人是怎樣劃分一天的呢？太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課我國古時把一天平均劃分為12個時辰，每個時辰相當于現(xiàn)在的兩個小時。太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課光影計時太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課

利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，垂直地穿過圓盤中心，起著圭表中立竿的作用，因此，晷針又叫“表”，石制的圓盤叫做“晷面”，安放在石臺上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，這樣，晷針的上端正好指向北天極，下端正好指向南天極。在晷面的正反兩面刻劃出12個大格，每個大格代表兩個小時。當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，太陽由東向西移動，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動。于是，移動著的晷針影子好像是現(xiàn)代鐘表的指針，晷面則是鐘表的表面，以此來顯示時刻。

太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課如何用日晷來計時？利用太陽由東向西移動時，投向晷面的晷針影子慢慢地由西向東移動來計時的。太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課思考與討論：1、“太陽鐘”在實際使用時會出現(xiàn)哪些問題？2、古人陰雨天怎么辦?到了晚上怎么辦？太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課太陽鐘蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課現(xiàn)代計

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