少兒理財活動案例

一，什么是財商？智商情商財商衡量的是一個人作為經(jīng)紀人在社會中的生存能力，直接關(guān)系發(fā)到人的發(fā)展和一生的幸福。二，培養(yǎng)孩子理財?shù)囊饬x理財能力生存能力有利于讓孩子們從小對金錢、對財富有正面的、積極的認識，讓孩子具有“小富翁”的潛質(zhì)三，理財意識的培養(yǎng)時機一個孩子是否具有較高的“財商”，具有良好的理財習(xí)慣并非天生的遺傳，大多依靠后天的“培養(yǎng)”。據(jù)相關(guān)研究表明，兒童從10歲的時候開始，對金錢、對理財?shù)呐d趣進入“興奮點”。四，國外如何培養(yǎng)孩子理財意識鼓勵學(xué)生了解證券市場、投資理財、信貸業(yè)務(wù)知識。美國每年大約有300萬中小學(xué)生在外打工。34個州的3000所中小學(xué)生每年會參加一項儲蓄計劃——“為美國而儲蓄”計劃。鼓勵孩子打工學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程號召孩子從小儲蓄

鼓勵孩子將不需要的東西拿出來拍賣，賣不掉的物品全部捐給慈善機構(gòu)拍賣閑置物品1，美國2，英國提倡理性消費，鼓勵精打細算，并且把他們這種理財觀念傳授給下一代。

將儲蓄理財作為中小學(xué)生必修課

大多數(shù)銀行都為16歲以下的孩子開設(shè)了兒童儲蓄賬戶，有1/3的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行。

要保護自己的財產(chǎn)，同時要尊重別人的財產(chǎn)，損害要賠償，侵占要付出代價；讓孩子知道金錢來者不易，要懂得付出。教育孩子要努力工作懂得節(jié)儉去賺取以后更多的自由和金錢。明確的物權(quán)概念培養(yǎng)責(zé)任感延后享受的觀念

3，以色列五，總體活動方案拉近客戶經(jīng)理與客戶之間的關(guān)系為日后的營銷工作打下良好基礎(chǔ)

幫助孩子樹立正確金錢觀了解基本金融知識養(yǎng)成良好的理財意識適度積累“生錢”經(jīng)驗

總體活動目的

客戶及其子女（子女年齡為8-12歲，共15位孩子）目標(biāo)人群時間安排工作人員活動場所前期安排每周日下午2點-4點，為期一個月中國銀行私人銀行三樓會所主持人1-2名（較強親和力）、客戶經(jīng)理、后勤工作人員文案工作，會場布置，物資采購，燈光攝影，音響設(shè)備，聯(lián)絡(luò)客戶等目錄小小金融家2超級大富翁4小鬼當(dāng)家33我是理財小博士

31活動時間：2011年8月28日，14：00–16：00活動地點：中國銀行私人銀行部3樓會所目標(biāo)人群：客戶及其子女（子女年齡8-12歲，共15位孩子）活動工作人員：主持人1-2名、客戶經(jīng)理、后勤工作人員活動簡介：活動目的引導(dǎo)孩子認識正確的金錢觀，啟發(fā)孩子對理財?shù)某醪秸J識，激發(fā)孩子對理財?shù)呐d趣?；顒铀璧谰叽驽X罐小白板粗彩筆分組號碼牌理財小筆記0102活動流程安排：一二三四分享金錢觀、對理財?shù)恼J識和經(jīng)驗現(xiàn)場模擬理財情景、以及案例分析介紹理財?shù)南嚓P(guān)知識引導(dǎo)孩子了解正確的金錢觀念活動環(huán)節(jié)一覽：NO.1分享金錢觀、對理財?shù)恼J識和經(jīng)驗趣味測試:了解孩子的消費與理財習(xí)慣平分標(biāo)準：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合1.測試題目40~50之間:你的孩子非常懂得節(jié)儉，這應(yīng)該歸功于孩子的性格和你平常的教誨。

30~40之間:你的孩子懂得節(jié)儉,但有些細節(jié)上他不太注意。如果你在這方面再加把勁，會使你的孩子受益終身。

20~30之間:你的孩子在節(jié)儉方面存在一些問題,或許你的教育思想不太適合他，你應(yīng)該考慮調(diào)整自己的教育方式，以適合孩子的實際情況。

10~20之間:可以用四個字形容您的孩子--鋪張浪費。在他的頭腦中根本沒有節(jié)儉思想，認為人們要做的只是消費，無需節(jié)儉。也許你應(yīng)該考慮一下自己的行為，看是否對孩子造成不良影響。建議你請教一下專業(yè)人士。趣味測試結(jié)果與分析2.存錢罐是否可以自由支配壓歲錢是否有自己的存錢罐錢罐里的錢來源方式3.

請三到五位孩子分享自己分配壓歲錢和零用錢的經(jīng)歷根據(jù)回答，讓其他小朋友進行點評（分析優(yōu)點以及缺點）或者可以請其他小朋友提出不同的分配方式勇于發(fā)言的小朋友會得到小禮物的哦4.請上一輪發(fā)言的孩子的父母發(fā)表對孩子分配壓歲錢、零用錢的看法。NO.2現(xiàn)場模擬理財情景、以及案例分析情景設(shè)置：假如學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或者做了某件好事，你的家人獎勵了你500元，請你做出一個理財方案，說說該如何分配這500元錢。假如你們學(xué)校組織到離家很遠的地方夏令營，你的父母給你了500元錢作為活動經(jīng)費，請問你該如何花費這500元錢呢？規(guī)則：15位小朋友隨機分成5個組，每組3位成員，并貼上小組號碼。以小組為單位，經(jīng)過討論，制定理財方案，或者分析。每組選出一個代表，陳述改組理財方案及其制定的理由，隨后讓大人們對五組理財方案作出點評，并分析優(yōu)缺點。案例分析：生日那天，小虎收到全班同學(xué)送的生日禮金2700多元，他給自己買了一雙盼望已久的名牌運動鞋，還剩下的2000元就請全班同學(xué)到五星級大酒店吃了一餐飯。

NO.3介紹理財相關(guān)的知識理財理財?shù)姆绞嚼碡數(shù)母拍罾碡數(shù)淖饔肗O.4發(fā)放理財小筆記發(fā)放完畢后，統(tǒng)一指導(dǎo)孩子們該如何使用理財小筆記（如每周計劃，每月計劃等）由主持人統(tǒng)一發(fā)放理財小筆記給每一位孩子

讓二至三位有幾張經(jīng)驗的孩子分享自己的經(jīng)驗分享發(fā)放使用NO.5引導(dǎo)孩子了解正確的金錢觀念有哪些事物是金錢可以買到的？又有哪些買不到呢？電腦零食漫畫玩具寵物寵物親情陽光健康友情知識時間

活動目的學(xué)習(xí)銀行理財?shù)幕A(chǔ)知識加深對貨幣的認知能力了解貨幣、銀行的產(chǎn)生和發(fā)展金融卡通秀理財小講座認識貨幣活動內(nèi)容2情景劇表演43331

一、認識貨幣我是設(shè)計師了解貨幣購買力辨別真?zhèn)渭垘磐盔f紙幣辨識我是博學(xué)家我是設(shè)計師我是小偵探我是小管家一、展示各國紙幣，并讓小朋友進行識別我是博學(xué)家二、向小朋友講解各國貨幣的特點及圖案來歷

這是哪個國家的貨幣？1

這上面的頭像是哪位名人？2

這位人物有什么樣的成就？3

準備沒有上色的各國圖案及彩筆進行展示和點評讓小朋友自由涂鴉我是設(shè)計師132

我是小偵探

游戲：尋找假鈔問答：真鈔防偽標(biāo)識介紹：真鈔和偽鈔的區(qū)別1元錢能夠買到什么？10元？100元？1000元？我是小管家二、金融卡通秀主要目的：了解貨幣、銀行的產(chǎn)生和發(fā)展主要方式：卡通視頻三、理財小講堂

Tomorrowisjustasimportant…第二環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)問詢壓歲錢、零用錢的使用途徑引申到銀行儲蓄及理財簡單介紹銀行儲蓄的方式、利率的種類等四、情景劇表演情景2：辦理業(yè)務(wù)中途機器故障

情景3：業(yè)務(wù)復(fù)雜，客戶等待時間太久情景1:刁蠻的客戶

目的理財規(guī)劃能力理財實踐能力獨立決策能力小鬼當(dāng)家小鬼當(dāng)家陪同家長主持人15名孩子工作人員私人銀行樂購超市私人銀行小鬼當(dāng)家活動地點活動流程12345主持人開場及活動介紹分組及分配人員物資孩子去超市自主購物活動評分頒獎及點評孩子介紹本組購物情況小鬼當(dāng)家1主持人開場及活動介紹（15分鐘）購物情景設(shè)置“和家人一起到海邊度假”活動流程小鬼當(dāng)家評分標(biāo)準DBCA用時長短預(yù)算控制理由說明物品件數(shù)1主持人開場及活動介紹（15分鐘）活動流程小鬼當(dāng)家2分組及分配人員物資（10分鐘）按年齡與性別比例分成5組每組發(fā)放100元購物卡每組分配跟隨工作人員活動流程小鬼當(dāng)家3孩子去超市自主購物（45分鐘）專車送至樂購超市孩子按組自行購物工作人員相關(guān)工作隨行家長行程安排專車接回私人銀行活動流程小鬼當(dāng)家4孩子介紹本組購物情況（15分鐘）每組選派一個代表介紹本組購物情況活動流程小鬼當(dāng)家5活動評分頒獎及點評（15分鐘）獲勝小組領(lǐng)獎2活動情況點評333根據(jù)標(biāo)準評分1活動錄像贈送334活動流程小鬼當(dāng)家

跳蚤市場2超級大富翁

決戰(zhàn)蘇富比1培養(yǎng)孩子投資經(jīng)營的意識讓孩子懂得物盡其用、各取所需的理念

分組優(yōu)先選擇權(quán)進貨自由交易15個孩子分成五組存錢罐價格競猜每個小組分別從四類商品中挑選一件，讓他們自己定出售價以小組為單位，五個小組之間進行買賣交易決戰(zhàn)蘇富比

顧問團機制

抽選幾名家長和客戶經(jīng)理組成顧問團，每組小朋友有三次機會，可以向顧問團咨詢意見說明獲勝機制

根據(jù)每小組的進貨總成本及銷售總收入的差值來確定利潤率最高的小組，得到“超級大富翁”的稱號及獎勵。

跳蚤市場編號1將15名孩子從1~15號進行編號，并將其所帶的五件物品編上相應(yīng)號碼（如1號孩子的五件物品均貼上1