2021年下學期八年級班主任工作計劃范文與2021年下學期初三班主任工作計劃范文

2021年放學期八年級班主任工作計劃范文與20年放學期初三班主任工作計劃范文2021年放學期八年級班主任工作計劃范文班級是學校教育教課工作的載體，本期自己任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地展開班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃以下：一、用新的管理理念武裝自己，提升班級管理水平在本學期中，自己要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育目標，努力推動了素質(zhì)教育，著重學生的全面發(fā)展，提升學生的整體素質(zhì)，促使學生個性的發(fā)展。實行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育目標，以提升公民素質(zhì)為根本主旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為要點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的___事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人看作教育目的自己，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，催討教育價值的實質(zhì)。要著重培育學生的自主性、主動性、創(chuàng)辦性，使他們學會生計、學會關(guān)懷、學會集作、學會生活，充散發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各樣壓迫中解脫出來，在生動爽朗的發(fā)展中感覺到學生生活的美好和快樂。二、以人為本，尊敬學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊敬學生的人品，以同樣的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)布建講和見解的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，第一要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的建議。經(jīng)過這樣，提升學生踴躍性，很多問題由他們自己經(jīng)過議論取出比較完整的建議，使班級洋溢著友善、爽朗、歡樂的氛圍，讓學生有一種歡樂、友善、相信、驕傲的情緒體驗。凡是班___的計劃和決定，都應和班___共同議論，樂于給個別學生以幫助指導和救助。對學生表現(xiàn)賞賜客觀的炫耀和責備，以建立尊師愛生、團結(jié)友善、協(xié)調(diào)友善、緊張爽朗的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，___學生的個性差別俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從全部方面去教育人，那么就一定第一從全部方面去認識人?！卑嘀魅我逃趯W生，只有認識學生，掌握學生的思想狀況，解析學生的心理狀態(tài)，才能從實質(zhì)出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心田上。所以，全面認識和研究學生是班主任做好工作，提升學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有察見解、談心法、實驗法、研究相關(guān)資料法、檢查接見法等。我力求對各樣方法得來的信息資料，都做了深入的解析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出腳扎實地的結(jié)論。四、提升學習的效率，交給學生學習的方法第一，在認識“學情”的基礎上，針對學生的年紀特色、知識基礎、心理特色等狀況因材施教詳細指導。比方記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。①要創(chuàng)辦適合的情境。在學習生活中，適合的生活情境，濃郁的學習氛圍都會給學生以耳擩目染的影響，這種情境要靠班主任在班___建設的過程中存心地指引創(chuàng)辦。②要頻頻進行訓練，供給大批練習與實踐的時機，實時反應練習的結(jié)果。獲得成績，實時炫耀激勵，以利于習慣的養(yǎng)成，漸漸加大訓練量和訓練時間，以增強已形成的習慣。經(jīng)過頻頻抓，抓頻頻，在不停的訓練中漸漸提升，從他律走向自律，最后形成優(yōu)異的學習習慣。③要更正不良的學習習慣，比方我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬看花，針對這種狀況，我第一教給了他們一些念書的方法;其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;此后檢查讀的收效。這樣頻頻訓練，過了一段時間，這部分學生不良的念書習慣完全地更正了過來，他們也從念書中廣闊了視線，長了知識，養(yǎng)成了愛念書的好習慣。第三、注意到非智力要素的影響，如學生學習的興趣、意志力、優(yōu)異的學風、班風、校風的影響等。第四、增強思想能力的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不行分的關(guān)系。學生在學習活動中，需要多種思想方式共同參加，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思想、抽象思想、形象思想、創(chuàng)辦性思想、發(fā)散性思想等。班主任要全面貫徹實行素質(zhì)教育，培育擁有創(chuàng)新精神和創(chuàng)辦能力的高素質(zhì)人材，決不可以忽略對學生思想能力的培育。五、關(guān)愛學生，產(chǎn)生感情的共識熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共識，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育勤學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰從前說過：“假如一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生聯(lián)合起來，他就是一個___教師。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不鄙視、欺侮、體罰任何一個學生，讓全體學生獲取全面的發(fā)展。第一是尊敬學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人品上與學生同樣相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上游，成為社會實用人材的優(yōu)異夢想?？傊鳛橐幻嗣窠處?，特別是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要持續(xù)不停的學習，頻頻的實踐，漸漸提升自己素質(zhì)和水平，以適應新期間素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)異的班主任。2021年放學期初三班主任工作計劃范文初三下期是教育管理要點的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，依據(jù)本班特色，特制定以下舉措。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變成“我要學”。經(jīng)過展開主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。二、激勵學生建立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出確實可行的復習計劃，對從前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中建立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培育學生正確的學習方法：在這段期間中，班主任要關(guān)懷學生各科的平衡發(fā)展，指引他們不停增強單薄學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段期間對學生來說是最難得的，任課老師都在爭分奪秒地率領學生復習，力求使自己所教課科能考得更好。這個時候，班主任應顧全全局，言傳身教。同科任老師配合。監(jiān)察學生多下功夫，并要修業(yè)生各科兼?zhèn)?，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全全局、共同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升地場面。其二是對月考取出現(xiàn)地問題實時解析正確原由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、憂慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分派不妥。有驕傲情緒等現(xiàn)象實時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開全部邪念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、增強班級管理，注意常例。全部從細節(jié)下手，不因要升學就放棄常例管理，讓學生全面發(fā)展，提升其責任心。五、努力抓好并嚴抓講堂紀律：紀律是成功的保證，采納以下抓法1、敦促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”2、___學生勤學、學習尊敬他人，學會保護自己的面子，學會維護自己在他人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并通知，4、建立典型，因教施人。充散