蘇教版三年級語文上-練習一改

大雨滂沱

夕陽西下一帆風順

草長鶯飛連綿不斷

湖光山色這六個詞語都是描寫自然風光的常用詞語。pángtuó用較為具體的語言來描述一下詞語的意境例如：“夕陽西下”的意境可以這樣描繪：傍晚，西邊的太陽快要落下山去，夕陽把周圍的云霞染得更紅了，真美?。±斫膺@些詞語，我們在本單元課文《學會查“無字詞典”》中已明白，可將詞語意思與具體的情境聯(lián)系起來。

你說的很對，如“大雨滂沱”，我們可以聯(lián)想起雨下得很大時的情形；“一帆風順”，我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚著帆航行；“連綿不斷”，我們可以想到一道道的山脈景象。是的，其實，我們還可以根據(jù)面前的景象來聯(lián)想詞語，如，教室里很安靜的樣子，我們可想到“鴉雀無聲”；街市上的人很多，我們可以想到“人山人?！?、“水泄不通”等等。

成語解釋成語：夕陽西下【解釋】:指傍晚日落時的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。成語：一帆風順【解釋】：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙?！窘x詞】：無往不利、一往無前、一路順風【反義詞】：一波三折、暴風驟雨、兇濤惡浪[拼音]：dàyǔpángtuó[解釋]：滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。成語：草長鶯飛【解釋】:鶯：黃鸝。形容江南暮春的景

色。

成語：湖光山色【解釋】：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗?！窘x詞】：山清水秀、山明水秀【反義詞】：窮山惡水成語：連綿起伏【解釋】:連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且起伏不平?！窘x詞】:綿亙不絕

連綿不斷【反義詞】:一望無際

一馬平川描寫雨大的成語傾盆大雨瓢潑大雨大雨如注狂風暴雨大雨滂沱急風暴雨連一連說一說看看圖，天氣怎么樣？岸邊柳條低垂，知了大聲鳴叫，可以用哪個詞來說？湖水怎么樣??？水中的小魚可以怎么說？看看畫上的小朋友，你想到了哪些詞？垂柳鳴蟬山清水秀碧波蕩漾交頭接耳竊竊私語興高采烈得意洋洋驕陽似火赤日炎炎用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語。1、山清水秀：2、傾盆大雨：3、陽光明媚：2008、2小小建議：左部收，右部放，撇要縮，捺要伸。這次寫鋼筆字訓練是左右結(jié)構(gòu)的字，分別是“秧”、“塔”、“愉”。

根據(jù)這三個字的特點，我覺得他們都是左窄右寬、左部要收，右部要放，撇要縮，捺要伸。

【成語】：根深本固

【拼音】：gēnshēnběngù【解釋】：指根基深厚牢固。如果說從生物學上而言，樹的水份等無機物的吸收是通過根來完成的，所以要澆根。要是于文學，我覺得就是說立言要找準根本。說白了這個詞的意思就是找準真實的目標。澆樹澆根的釋義【成語】：根深葉茂【拼音】：gēnshēnyèmào【解釋】：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固，就會興旺發(fā)展。【近義詞】：本固枝榮、根深蒂固【反義詞】：墻上蘆葦、枯木朽株【語法】：緊縮式；作謂語；含褒義【成語】:葉落歸根【拼音】:luòyèguīgēn【解釋】:枯葉飄落，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)?！窘x詞】:故土難離、解甲歸田【反義詞】:流離失所、離鄉(xiāng)背井、四海為家請寫出四個帶根的成語根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根夜書所見

葉紹翁（宋）

蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

（挑，讀上聲）注釋

①蕭蕭：風聲。梧：梧桐樹。

②客情：旅客思鄉(xiāng)之情。

③挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。

④籬落：籬笆。

蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?？陀卧谕獾脑娙瞬唤寄钇鹱约旱募亦l(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠處籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來是有孩子在捉促織。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。

要求背默古詩選擇正確的讀音大雨滂沱（pánɡpānɡ）連綿不斷（jǐnmián）草長鶯飛（chánɡzhǎnɡ）湖光山色（shèsè）人人為我（wèiwéi）葉落歸根（luòl(fā)à）比一比，再組詞。秧（）塔（）愉（）綿（）央（）搭（）偷（）棉（）把下列成語意思相近的用線連起來。大雨滂沱一路順風水泄不通興高采烈一帆風順大雨如注興致勃勃人山人海

根據(jù)意思寫出詞語。

1、指做事工作非常順利，沒有阻礙。

2、葉子落后都到根部，比喻不忘本源。

3、指雨下得非常大。

4、烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。

5、指山脈連在一起，高高低低不斷。照樣子，把句子寫具體。例：小明在聽課。小明在聚精會神地聽老師講課。（1）同學們打籃球。（2）全校師生在植樹。說出以“一、二、三、四、五、六、七、八、九”為開頭的成語，看誰寫得多。

說一段話，至少用上下列詞語中的三個。陽光明媚草長鶯飛興致勃勃湖光山色名山勝水水平如鏡（1）

，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚?）姑蘇城外寒山寺，

?！稐鳂蛞共础罚?）千磨萬擊還堅勁，

。《竹石》（4）獨在異鄉(xiāng)為異客，

?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》（5）遙知不是雪，

?！睹坊ā氛n外你一定讀了不少詩，試將下列詩句補充完整。

最近，我讀了一本書，書的名字叫《水滸傳》，作者是羅貫中。這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強，而且膽量過人，在景陽岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。

同學們，上個月，我爺爺給我買了一本《西游記》。這本書的作者是吳承恩。我花了