第五課-合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展

合作使生活之路更寬暢合作使生活之路更寬暢學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解合作重要性，樹(shù)立合作意識(shí)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。結(jié)合生活經(jīng)歷，體會(huì)合作的價(jià)值，明白生活需要合作。2、能力目標(biāo)：能正確對(duì)待生活中的合作，養(yǎng)成善于與人合作的能力。3、知識(shí)目標(biāo)：了解合作的重要性和必要性，懂得合作對(duì)社會(huì)、個(gè)人發(fā)展的意義。第一板塊走進(jìn)生活，體驗(yàn)感悟亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人合影摩托車生產(chǎn)流水線圖中俄中學(xué)生在進(jìn)行科技小制作交流想一想？上述圖片分別告訴我們?cè)谀男╊I(lǐng)域需要合作？經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的生產(chǎn)需要合作國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)間需要合作學(xué)習(xí)生活中需要合作家庭軍事體育圖片感知這些圖片說(shuō)明了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

上述圖片說(shuō)明：合作存在于生活的各個(gè)領(lǐng)域，包括家庭，學(xué)校，社會(huì)，國(guó)家，區(qū)域之間的合作伙伴關(guān)系的建立等，合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。第二板塊：探索平臺(tái)活動(dòng)一：談古論今話合作

1、原始社會(huì)是人類歷史上第一個(gè)社會(huì)，你知道那時(shí)人們是怎樣勞動(dòng)的嗎？2、如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，還需要合作嗎？為什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。高約146米由230萬(wàn)塊石頭組成每塊石頭平均重2.5噸生活需要合作（必要性）從歷史上到今天，不論你從事什么職業(yè),要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)與他人的合作。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。我們一起拼拼看！咱們共同來(lái)探究……看相片談收獲活動(dòng)二：

情景賞析（2）通過(guò)合作有助于我們形成開(kāi)朗活潑勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。（1）通過(guò)合作學(xué)習(xí)，可以獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力。合作的重要性：案例分析活動(dòng)三：美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行了比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。美國(guó)學(xué)者朱克曼的研究成果表明了什么？（3）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。合作的重要性：神舟六號(hào)精彩瞬間活動(dòng)四:中國(guó)載人航天工程各分系統(tǒng)負(fù)責(zé)人名單航天系統(tǒng)總指揮、總設(shè)計(jì)師：陳善廣飛船應(yīng)用系統(tǒng)總指揮、總設(shè)計(jì)師：顧逸東飛船系統(tǒng)總指揮：尚志總設(shè)計(jì)師：張柏南……“神六”飛船由研制到發(fā)射成功，直接或間接參與者達(dá)10萬(wàn)人之多。飛船系統(tǒng)總指揮尚志在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“神六”飛船發(fā)射圓滿成功，完全歸功于大家協(xié)作合作，齊心協(xié)力，和最崇高的團(tuán)隊(duì)精神……同學(xué)們，在社會(huì)高度發(fā)展的今天，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，合作的內(nèi)容、合作的形勢(shì)、合作的規(guī)模越來(lái)越大，這種合作精神越來(lái)越重要，國(guó)內(nèi)外的每一項(xiàng)科技的重大突破都是團(tuán)結(jié)合作的產(chǎn)物，特別是今天。

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合幻燈片看課本內(nèi)容：

感悟：善于合作是時(shí)代的要求，２１世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與人合作的人小結(jié)：合作的重要性（1）通過(guò)合作學(xué)習(xí)，可以獲取更多的的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力。（3）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功（4）善于合作，是時(shí)代的要求（2）通過(guò)合作有助于我們形成開(kāi)朗活潑勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。第三板塊：夸夸咱班好同學(xué)1、咱班同學(xué)中誰(shuí)在合作方面做得比較好，具體表現(xiàn)是什么？（1）生活方面：________________（2）學(xué)習(xí)方面：—————————（3）班級(jí)工作方面：———————2、你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？誰(shuí)做得好第四板塊：比一比，賽一賽在我們的日常用語(yǔ)中，有很多體現(xiàn)合作成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多例：獨(dú)木不成林眾人拾柴火焰高①獨(dú)木不成林②眾人拾柴火焰高

③三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮

④一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫⑤團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚產(chǎn)生希望

⑥團(tuán)結(jié)一致，眾志成城⑦人心齊，泰山移⑧兄弟齊心，其利斷金。比一比，賽一賽生活考場(chǎng)看收獲第五板塊：盤點(diǎn)收獲：合作使生活之路更寬敞生活中處處有合作為什么生活需要合作（合作對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義）：1、合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。4、善于合作，有助于事業(yè)成功。5、善于合作是時(shí)代的要求2、通過(guò)合作學(xué)習(xí)，大家互相幫助，可以獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高解決問(wèn)題的能力；3、有助于形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)１.在日常生活中，一個(gè)人總是要與他人進(jìn)行這樣或那樣的合作，下面做法中能體現(xiàn)合作精神的是：﹙﹚Ａ．我是一個(gè)球迷，雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)參加比賽，但每當(dāng)有比賽，我就為隊(duì)員抱衣服，送茶水，為他們吶喊助威。Ｂ．我喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題，每當(dāng)別的同學(xué)有難題時(shí)，我總是找借口說(shuō)我不會(huì)。Ｃ．小趙自己不愛(ài)好音樂(lè)，每當(dāng)別人唱歌時(shí)，他總是說(shuō)：“煩死了！”Ｄ．小麗學(xué)習(xí)成績(jī)很好，又擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，學(xué)校要辦墻報(bào)，找她畫(huà)插圖，她總是說(shuō)我學(xué)習(xí)太忙，沒(méi)有時(shí)間。單選題A課堂練習(xí)２．從同學(xué)之間的互幫互助，到工人之間的分工協(xié)作，從一個(gè)家庭的和睦相處到國(guó)家之間合作伙伴關(guān)系的建立，這些都說(shuō)明了：﹙﹚Ａ．合作無(wú)處不在，合作無(wú)時(shí)不有Ｂ．競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有Ｃ．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要Ｄ．合作與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)刻共存單選題A３．一堆沙子是松散的可是它與水泥，石子，水混合后比花崗巖還硬．這句話告訴我們什么道理﹙﹚①合作是事業(yè)成功的土壤②合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神③任何事業(yè)的成功都需要良好的合作④我們要善于競(jìng)爭(zhēng)Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④單選題A

人之所以站得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，在于一撇一捺相互扶持。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我與父母相互支撐；在學(xué)校中，老師同學(xué)是一撇，我是一捺，我與他們相互關(guān)愛(ài)；在社會(huì)中，他人是一撇，我還是一捺，我們之間相互合作。如此支撐、關(guān)愛(ài)、合作才使生活充滿親情，使諾大的世界變小，將天涯海角變得近在咫尺，使不同膚色、語(yǔ)言各異的人走到了一起……英國(guó)著名的人才研究專家黛爾.卡耐基認(rèn)為：一個(gè)人在事業(yè)上的成功，85%要靠人際關(guān)系，即與人相處合作的能力。你從材料中悟出什么道理？結(jié)合知識(shí)談?wù)労献鞯闹匾裕空n堂練習(xí)1、無(wú)論是家庭，學(xué)校，還是社會(huì)都充滿了合作，合作使我們的生活之路更寬敞。2、通過(guò)合作學(xué)習(xí)可以獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作可以形成開(kāi)朗活潑勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)，善于合作有助于事業(yè)的成功，善于合作是時(shí)代的要求。答案提示布置作業(yè):1+1>2請(qǐng)用今天所學(xué)的知識(shí)分析說(shuō)明。我愿意合作,合作給了我力量

我愿意合作,合作使我更加開(kāi)朗

我愿意合作,合作使我體驗(yàn)到了成功的喜悅,

我愿意合作,因?yàn)樗刮业纳畛錆M希望

我愛(ài)合作,更愛(ài)這個(gè)世界的一切,

我愛(ài)合作,合作使我們的生活之路更寬暢

團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望。2、你知道青島有哪些品牌（或企業(yè)）在全國(guó)名列前茅？

海爾，海信，澳柯瑪，雙星，青島啤酒等2010年中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力排行榜最新排名位于前10名的城市有：香港、上海、北京、大連、青島等。這次評(píng)選內(nèi)容涉及人才、企業(yè)、創(chuàng)新環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等方面。其中排名進(jìn)步比較快的有大連、青島、天津等，是中國(guó)未來(lái)十年最具潛力的城市之一。說(shuō)明青島發(fā)展很快，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的城市1、青島在排行榜中名列前茅說(shuō)明了什么？

競(jìng)爭(zhēng)！合作！不忘快速瀏覽、整體感知全課

結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，

快速瀏覽課本P64-68說(shuō)說(shuō)：本節(jié)課要解決哪些大問(wèn)題？

生活中隨時(shí)充滿競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)列舉你知道的競(jìng)爭(zhēng)有哪些？競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)云榜自然界中動(dòng)植物們的競(jìng)爭(zhēng)11月4日美國(guó)總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當(dāng)勞?政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)

第22屆金雞百花電影節(jié)暨第29屆金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在武漢舉行?！吨袊?guó)合伙人》成為當(dāng)晚最大贏家，囊括了最佳故事片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角三項(xiàng)大獎(jiǎng)。文化競(jìng)爭(zhēng)中國(guó)T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競(jìng)爭(zhēng)?科技競(jìng)爭(zhēng)虎皮鸚鵡的悲劇一只虎皮鸚鵡飛出籠子逃走了。能夠重新獲得自由本是件好事，但是十多天后，人們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了它的尸體，在果實(shí)累累的林子里竟會(huì)有鳥(niǎo)餓死！用看林老人的話說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地會(huì)失去尋食的本領(lǐng)，一旦飛出籠子，難免餓死?！闭f(shuō)一說(shuō)

假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，自然界會(huì)是怎樣的？人類社會(huì)將會(huì)怎樣？感謝對(duì)手你有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？他（她）是誰(shuí)？在競(jìng)爭(zhēng)中你是成功者還是失敗者？成功或失敗后你想對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)什么？

恭喜你成為第一名。謝謝你讓我成為了第一名；謝謝你，因?yàn)槟愕募?lì)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。是你讓我知道了自己的不足，我會(huì)努力，爭(zhēng)取超越你；雖然我失敗了，但是我會(huì)吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)奮斗。競(jìng)爭(zhēng)的積極作用正是由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。同時(shí)，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中，人們更易找到自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。知識(shí)歸納一

說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做？為什么？考前復(fù)習(xí)時(shí)，一位成績(jī)和你不相上下的同學(xué)來(lái)向你請(qǐng)教一個(gè)你能解答的問(wèn)題。你是——認(rèn)真告訴他解題方法，還是敷衍他一下；是告訴他自己不會(huì)，還是根本不予理睬。身臨其境

說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做？為什么？

競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，兩者相互滲透，相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)歸納二王英的復(fù)習(xí)資料在考試前的一周丟了，那是她復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真總結(jié)出來(lái)的一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻找不到，王英都急哭了。有同學(xué)告訴她，是同班張小玲偷偷拿走的。張小玲成績(jī)也不錯(cuò)，可是幾乎每次考試她都比王英低幾分，她很不服氣，為了勝過(guò)王英，就做了這樣的事情。問(wèn)：王英知道真相后，可能會(huì)怎樣做？問(wèn)：張小玲的動(dòng)機(jī)是什么？這樣做對(duì)嗎？案例分析2、報(bào)告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是“小偷”。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。1、也去拿張小玲的資料。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享……輸——輸贏——輸贏——贏她可能——雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力實(shí)現(xiàn)雙贏。知識(shí)歸納三怎樣競(jìng)爭(zhēng)?情景感悟

看完短片后，用一個(gè)詞或一句話表達(dá)你的心情？社會(huì)上不公平競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象有很多，請(qǐng)列舉你所知道的不公平競(jìng)爭(zhēng)有哪些？會(huì)產(chǎn)生哪些惡果？你說(shuō)我說(shuō)如：考試作弊，足球場(chǎng)上黑哨，三鹿奶粉事件，興奮劑丑聞，明星賄賂獲獎(jiǎng)等惡果：身敗名裂，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，害