第八課《競爭合作求雙贏》第一框《競爭合作》

第八課《競爭合作求雙贏》第一框《競爭合作》競爭？合作？第八課競爭合作求雙贏一、平等競爭競爭中生存?政治競爭?經(jīng)濟競爭第二十四屆中國電影金雞獎

頒獎現(xiàn)場文化競爭教育競爭人才競爭?體育競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競爭?科技競爭

看完這些圖片后你有何感受？

思考：——競爭無處不在。生活處處有競爭。競爭，人類永恒的話題。達爾文：“物競天擇，適者生存”。歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠也不會疾馳飛奔?！?、學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？答：學(xué)習(xí)上、學(xué)科競賽上、個人素質(zhì)比賽上、體育活動中……競爭無所不在。2、競爭的存在對我們每個人有什么影響？見P90活動一(課本第90頁)競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用（1）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的“利”競爭也有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競爭的“弊”

王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認認真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。問：張小玲這樣做的目的是什么？這種心理有何危害？

議一議活動二1、忌妒有時會是人們進取的動力。2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。（有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進行競爭，做出害人又害己的違法行為。）3、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。正確看待忌妒你對克服嫉妒心理有什么高招？①培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。②轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動，努力學(xué)習(xí)，使自己真正充實起來。③給自己一個不忌妒的理由。④客觀分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點，化忌妒為動力?！?相信自己能夠發(fā)揮最佳水平2對競爭對手保持高度“戒備”3對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”4崇尚公平競爭5生怕別人超過自己6保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒7試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?歡迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競爭意識不良的競爭意識樹立良好的競爭意識要有自信心、勇氣、意志力、胸懷開闊為什么運動員賽跑要站在同一起跑線上？競爭的規(guī)則（1）任何一種競爭都應(yīng)該公平競爭（2）競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則——道德和法律談?wù)勆磉叢还礁偁幍默F(xiàn)象及危害(興奮劑丑聞、明星賄賂獲獎、生意場廣告中傷、制假、短斤少兩、考試作弊等)1、場上的競爭會傷害他們之間的感情嗎?2、怎樣才能做到既不傷和氣,又公平競賽?3、競爭的目的是什么?劉國梁與孔令輝在場下是朋友,場上是競爭對手

我們參與競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。中國女排二、合作共享1、合作是共享的基礎(chǔ)*湯姆幫助競爭對手結(jié)果是什么呢？答：湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了優(yōu)良品種的退化，更有利于自己贏得南瓜大賽的勝利。實現(xiàn)多贏。*結(jié)合這個故事，談?wù)労献鞯闹匾浴４穑簽榱诉_到共同的目的我們需要彼此合作。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。個人力量是有限的,集體的力量是無窮的。閱讀課本93頁上面的故事，思考下列問題：活動三(課本第93頁)

合作共享雙贏合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果活動四：小實驗1、從實驗中你明白了什么道理？

答：個人的力量是有限的，合作的力量是無窮的。2、你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。

個人力量是有限的,集體的力量是無窮的。個人只有與他人合作,才有力量。只有良好的合作,我們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

合作的核心是發(fā)揚集體主義精神2、合作的力量是無窮的

合作的積極意義：合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?、合作是事業(yè)成功的前提奧運場館：北京為主辦城市，還有6個協(xié)辦城市。北京奧運會，不僅是北京的，更是全中國人的！全國一心，齊辦奧運！體操男團發(fā)揚團隊精神在北京奧運賽場上重新奪回4年前在雅典奧運會痛失的金牌！競爭？合作？（一）平等競爭（二）合作共享競爭無處不在競爭的積極作用和消極作用樹立良好的競爭意識競爭的規(guī)則、基本準(zhǔn)則、目的合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無窮的合作是事業(yè)成功的前提課堂練習(xí)：

一、單項選擇

１、當(dāng)虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）Ａ平等互利Ｂ超過對方Ｃ道德和法律Ｄ實現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ4、有一首歌，名叫《眾人劃漿開大船》，歌中唱道：“一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃漿開大船。一棵小樹弱不禁風(fēng)，百里森林并肩耐歲寒┉，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天?！边@首歌告訴我們的道理是（）Ａ．競爭的目的在于取長補短，共同進步。Ｂ．個人的成功微不足道，團隊的成功才有意義。Ｃ．集體總是團結(jié)一致的，集體內(nèi)部不存在競爭。Ｄ．個人的力量有限，只有與他人合作才能產(chǎn)生更大的力量。D5、校田徑運動會即將舉行，張平?jīng)Q定抓緊訓(xùn)練，戰(zhàn)勝校紀(jì)錄保持者趙楠，爭奪400米項目冠軍。這說明張平同學(xué)具有較強的（）Ａ．競爭意識Ｂ．忌妒意識Ｃ．合作意識Ｄ．創(chuàng)新意識A二、判斷題：１．我們同學(xué)競爭的最終目的在于打敗對手，獲得勝利（