六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－3.9比的意義和比的基本性質(zhì)練習(xí) ｜蘇教版_第1頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的應(yīng)用

每日一練[想一想填一填]

六（１）班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是

4：3，根據(jù)這個(gè)比所提供的信息，你能解決以下問題嗎？我知道了------男生人數(shù)有（

）份，女生人數(shù)有這樣的（）份。全班人數(shù)有這樣的（）份，女生人數(shù)占全班人數(shù)的（）男生人數(shù)占全班人數(shù)的（）男生人數(shù)占女生人數(shù)的（）女生人數(shù)占男生人數(shù)的（）４３７

配制一種鹽水，鹽和水的比是１：２５，你又能得出怎樣的信息？大班30人小班20人把這些桔子分給大班和小班，怎么分呢？按大班和小班的人數(shù)的比3:2來分比較合理。大班30人小班20人如果有１４０個(gè)，按３：２又怎樣分呢？

[思考]

１、你是怎樣理解３：２的？２、怎樣解答？３、說說你的解法？活學(xué)活用

１、王大伯家養(yǎng)的雞和鴨一共２４０只，養(yǎng)雞和鴨只數(shù)的比是５：３.王大伯家養(yǎng)雞、鴨各多少只？２、水是由氫和氧按1：8的質(zhì)量化合而成的，你知道72千克水含氫和氧各多少千克嗎？把一個(gè)總數(shù)按一定的比來分配，可以把各部分?jǐn)?shù)的比看作份數(shù)關(guān)系，看已知量與幾份相對(duì)對(duì)應(yīng)，用除法先求出每一份，再看要求的量有幾份，就乘幾。

把各部分?jǐn)?shù)的比轉(zhuǎn)化為總數(shù)的幾分之幾，直接求總數(shù)的幾分之幾是多少，用分?jǐn)?shù)乘法解決問題。

第二種解法:第一種解法:再攀高峰挑戰(zhàn)一：

一個(gè)三角形的度數(shù)的比是５：１：３.這個(gè)三角形三內(nèi)角的分別是多少度？它是什么三角形？再攀高峰挑戰(zhàn)二：

一個(gè)直角三角形兩個(gè)銳角的度數(shù)的比是2：１，這個(gè)三角形兩個(gè)銳角分別是多少度？挑戰(zhàn)三：

幼兒園圖書室有圖書若干本，按３：２分給大班和小班后，大班小朋友分到了６０本，你能幫小班小朋友算算他們能分到多少本嗎？再攀高峰挑戰(zhàn)四：

旅游節(jié)到了,甲、乙兩人一起做一種工藝品，甲做了10個(gè)，乙做了15個(gè)，共獲得180元的報(bào)酬，甲乙各分多少錢合理呢？再攀高峰

五年級(jí)二班的學(xué)生在４０－５０人之間，他們班男生與女生的比是４：５，他們班男

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