中國共產(chǎn)黨思想政治教育史 馬工程課件結(jié)語

創(chuàng)新教育內(nèi)容和方式方法，增強(qiáng)思想政治教育效果實際效果認(rèn)清基本國情和教育對象，發(fā)揮思想政治教育能動作用健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，完善思想政治教育保障機(jī)制黨的十三大和思想政治教育的曲折與加強(qiáng)內(nèi)容提要結(jié)語中國共產(chǎn)黨思想政治教育史堅持圍繞中心和以人為本，體現(xiàn)思想政治教育以人為本堅持以身作則和言傳身教，實現(xiàn)思想政治教育育人功能一、認(rèn)清基本國情和教育對象，發(fā)揮思想政治教育能動作用“認(rèn)清中國的國情，乃是認(rèn)清一切革命問題的基本的根據(jù)?！薄睹珴蓶|選集》第2卷，人民出版社1991年版，第633頁。政治工作“是紅軍的生命線”最早見于1932年7月23日《中央給蘇區(qū)中央局及蘇區(qū)閩贛兩省委信》，1934年紅軍第一次全國政治工作會議系統(tǒng)闡述了“生命線”理論?？谷諔?zhàn)爭時期，標(biāo)志思想政治教育理論成熟的《關(guān)于軍隊政治工作問題》報告再次強(qiáng)調(diào)，“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命的政治工作是革命軍隊的生命線”。一、認(rèn)清基本國情和教育對象，發(fā)揮思想政治教育能動作用1955年毛澤東指出：“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線。在社會經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本變革的時期，尤其是這樣?！?/p>

《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》重申“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”。在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新階段，面對新世紀(jì)新階段世情、國情、黨情發(fā)展變化的新要求、人們思想認(rèn)識、價值觀念多樣化的新變化，黨中央把思想政治教育放在更加重要的位置上，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，提出了“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”等一系列帶有全局性的重大命題和重要論斷。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作和意識形態(tài)領(lǐng)域的重要性，在黨內(nèi)開展群眾路線教育活動和“三嚴(yán)三實”教育活動，在全社會指導(dǎo)培育和踐行社會主義核心價值觀，全黨和全國人民在中國夢的凝聚下，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮力前進(jìn)。一、認(rèn)清基本國情和教育對象，發(fā)揮思想政治教育能動作用中國共產(chǎn)黨90多年思想政治教育實踐充分證明，思想政治教育屬于政治上層建筑和意識形態(tài)的范疇，要恰當(dāng)估價其地位作用，所謂生命線作用是第二性的，不是第一性的。黃埔軍校政治總教官惲代英1926年就指出：“政治工作是重要，但是絕對不是唯一的重要?！薄蛾P(guān)于軍隊政治工作問題》報告認(rèn)為：政治工作在黨和軍隊的各項工作中，“都應(yīng)有其適當(dāng)?shù)牡匚?，都?yīng)適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)它的作用”，“對于政治工作地位的過分強(qiáng)調(diào)是不對的，但是沒有必要的強(qiáng)調(diào)，沒有必要的地位，也是不對的。”因此，忽視思想政治教育的重要地位，否認(rèn)能動作用；或人為地拔高、夸大思想政治教育的重要性，理論上都是錯誤的，實踐中都是有害的。二、堅持圍繞中心和以人為本，體現(xiàn)思想政治教育自身價值思想政治教育內(nèi)容包括緊密聯(lián)系、有所側(cè)重的兩個方面：一是服從服務(wù)于全黨工作大局和中心工作，圍繞各個時期黨的中心任務(wù)開展思想政治教育，保證黨在各個歷史時期和各項路線方針政策的貫徹執(zhí)行；二是以人為本，為中國革命、建設(shè)和改革培養(yǎng)所需人才、為人的全面發(fā)展服務(wù)。思想政治教育的根本目的，就是以馬克思主義教育廣大干部和人民群眾，教育人們自覺地改造主觀世界和提高思想覺悟，幫助他們提高認(rèn)識世界和改造世界的能力。思想政治教育堅持以人為本，為人的健康成長和全面發(fā)展服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要經(jīng)驗。人的全面發(fā)展這一根本目標(biāo)集中體現(xiàn)了社會發(fā)展對于人的思想道德素質(zhì)提出的最高要求，明確了人作為社會發(fā)展根本目的的奮斗目標(biāo)和價值理念，從而實現(xiàn)了黨的根本奮斗目標(biāo)與思想政治教育根本目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。三、健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，完善思想政治教育保障機(jī)制黨的創(chuàng)立初期，即設(shè)立宣傳部門，履行宣傳教育職能。而后又成立中國勞動組合書記部，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)對工人的宣傳組織工作；成立人民出版社，出版馬克思主義和革命書籍。黨在黃埔軍校設(shè)立中共黃埔特別支部，群眾性組織火星社和中國青年軍人聯(lián)合會，“在軍隊和廣大人民群眾中，作政治的文化的教育的工作?！秉S埔軍校首次設(shè)立黨代表、政治部、宣傳隊、指導(dǎo)員和專職政工人員，形成了較為健全的組織機(jī)構(gòu)。大革命時期黨為了發(fā)動農(nóng)民投身革命，舉辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，培養(yǎng)農(nóng)運(yùn)骨干，在湖南、湖北、廣東、廣西、江西、河南等省普遍建立了農(nóng)會組織，“政治宣傳的普及鄉(xiāng)村，全是共產(chǎn)黨和農(nóng)民協(xié)會的功績。”

工農(nóng)紅軍繼承和發(fā)展了思想政治工作傳統(tǒng)，建立黨的組織和政治工作機(jī)構(gòu)，建立了以黨委制、政治委員制和政治機(jī)關(guān)制為核心的政治工作制度，特別是自從三灣改編起，黨支部建在連上成為共識，奠定了人民軍隊的基礎(chǔ)古田會議決議闡明了紅軍政治系統(tǒng)與軍事系統(tǒng)的關(guān)系，規(guī)定“紅軍的軍事機(jī)關(guān)與政治機(jī)關(guān)，在前委指導(dǎo)之下，平行地執(zhí)行工作?！?930年3月中央軍事委員會首次設(shè)立政治部，各級政治工作組織系統(tǒng)逐步健全，從上到下形成了結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶W(wǎng)絡(luò)。抗戰(zhàn)時期對連隊政治工作的組織形式與工作制度作出了十六項重大改革決定，思想政治教育組織機(jī)構(gòu)趨于完備。三、健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，完善思想政治教育保障機(jī)制1951年初，中共中央先后制定《關(guān)于加強(qiáng)與調(diào)整各級黨委宣傳部的工作機(jī)構(gòu)的指示》、《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》等文件，從群眾宣傳、理論教育、學(xué)校教育、文化藝術(shù)、新聞出版等方面具體規(guī)定了思想政治工作的職責(zé)范圍，初步形成了包括思想政治教育內(nèi)容、機(jī)構(gòu)、隊伍、考核檢查、工作方式在內(nèi)的工作運(yùn)行機(jī)制。60年代調(diào)整時期，中央關(guān)于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科研、教育等方面一系列工作條例中，專門對各部門政治思想工作的方針、原則、目標(biāo)、要求、任務(wù)等內(nèi)容做出明確詳細(xì)的規(guī)定，在思想政治教育制度化探索上邁出重要一步。進(jìn)入改革開放新時期，曾經(jīng)出現(xiàn)借政治體制改革、精簡機(jī)構(gòu)人員之名，合并甚至取消思想政治工作機(jī)構(gòu)、減少甚至取消思想政治工作人員的現(xiàn)象。三、健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，完善思想政治教育保障機(jī)制中共中央于1999年9月制定頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》，這是新中國成立后以中共中央名義下發(fā)的第一個集中系統(tǒng)闡述思想政治教育重大方針政策的主體性法規(guī)，是一部迄今為止具有思想政治教育基本法性質(zhì)的黨內(nèi)法規(guī)。2015年，黨中央和教育部陸續(xù)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作意見》《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊伍建設(shè)的意見》等重要文件，開創(chuàng)了高校宣傳思想工作的新局面。2004年中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，2005年中宣部、教育部頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治教育理論課的教育》，使得大學(xué)生思想政治教育工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，大學(xué)生思想政治面貌發(fā)生可喜變化。四、創(chuàng)新教育內(nèi)容和方式方法，增強(qiáng)思想政治教育實際效果思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新必須做到時代性、目的性和對象性的有機(jī)統(tǒng)一。一是要用馬克思列寧主義和馬克思主義中國化的最新成果，即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想教育武裝全黨、教育人民，并結(jié)合各個歷史時期、發(fā)展階段中人民群眾的思想實際，開展有針對性的思想政治教育，解決黨員干部和人民群眾的思想問題。二是要用黨在革命、建設(shè)和改革時期以及各個歷史階段的路線、方針、政策統(tǒng)一黨員干部和人民群眾的思想。三是確定思想政治教育內(nèi)容還必須注意到教育對象的差異性，做到有的放矢，有針對性地安排教育內(nèi)容；根據(jù)不同群體、不同層次的教育對象的不同特點和不同要求，堅持先進(jìn)性與廣泛性的原則，區(qū)分教育內(nèi)容的層次性。四、創(chuàng)新教育內(nèi)容和方式方法，增強(qiáng)思想政治教育實際效果中國共產(chǎn)黨90多年思想政治教育實踐，積累形成了極為豐富的思想政治教育方式方法：正面引導(dǎo)為主，妥善處理思想理論領(lǐng)域的問題；把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來；典型引路，把先進(jìn)性要求和廣泛性要求緊密結(jié)合起來；把開展豐富多彩的文化活動與思想教育結(jié)合起來；堅持教育與管理相結(jié)合，把耐心細(xì)致的思想教育同科學(xué)規(guī)范的嚴(yán)格管理結(jié)合起來；充分調(diào)動群眾在思想政治教育中的主動精神，把說理教育和形象化教育、有意識和無意識教育、灌輸教育和自我教育有機(jī)結(jié)合起來等。黨在堅持過去行之有效的好方法的同時，不斷探索新的手段和方法，善于把現(xiàn)代社會的新知識、高科技手段，如網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、影視音像、管理工程、心理咨詢等，與思想政治教育緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力。五、堅持以身作則和言傳身教，實現(xiàn)思想政治教育育人功能思想政治教育工作者的表率作用和人格魅力是深刻影響受教育者思想認(rèn)識、行為方式的關(guān)鍵因素，是做好思想政治工作的重要條件。思想政治教育具有極強(qiáng)的實踐性，要求政工人員身體力行，用自己的模范行動來引導(dǎo)和影響受教育者。如何做到以身作則，怎樣才能言傳身教？中國共產(chǎn)黨90多年思想政治教育的實踐經(jīng)驗是堅持高素質(zhì)和高要求。高素質(zhì)是以身作則的內(nèi)在基礎(chǔ)和基本前提。政工干部的素質(zhì)修養(yǎng)包括政治思想與理論素養(yǎng)、道德品質(zhì)、文化知識、人格魅力、實際工作能力和專業(yè)素養(yǎng)等。黨中央一再強(qiáng)調(diào)，黨政干部必須兼?zhèn)鋵W(xué)有專長、精通業(yè)務(wù)和高瞻遠(yuǎn)矚、通達(dá)政治二種品質(zhì)。高要求是以身作則的外在條件和客觀保證。必須對政工人員提出嚴(yán)格的要求，用嚴(yán)密的規(guī)章制度規(guī)范其行動。五、堅持以身作則和言傳身教，實現(xiàn)思想政治教育育人功能新的歷史時期，黨對思想政治教育隊伍提出了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，要求打造一支數(shù)量相對穩(wěn)定、學(xué)歷水平逐步提高、年齡構(gòu)成日趨合理、知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)特長互促互補(bǔ)，思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐