職業(yè)選擇與生涯決策

關(guān)于職業(yè)選擇與生涯決策第一頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是在了解職業(yè)生涯的基礎(chǔ)上，依據(jù)個(gè)人的個(gè)性特征、知識(shí)能力、興趣愛好、志向理想、個(gè)人與社會(huì)及環(huán)境資源而做出的符合本人實(shí)際、外界條件允許、接受教育或訓(xùn)練、選擇職業(yè)或發(fā)展方向的個(gè)人規(guī)劃與具體設(shè)計(jì)第二頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日★職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己專業(yè)特長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。第一節(jié)大學(xué)生要盡早制定職業(yè)生涯規(guī)劃第三頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)匹配的過程，它的重要性主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1.通過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可以明確個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)2.通過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可以使人了解自己，了解周圍環(huán)境3.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化第四頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日第二節(jié)職業(yè)選擇的原則

在職業(yè)選擇過程中，大學(xué)生要把握好以下五點(diǎn)原則：

1.認(rèn)識(shí)自我

（1）為什么上大學(xué)？（2）為什么選擇現(xiàn)在的大學(xué)？（3）為什么選擇現(xiàn)在的專業(yè)？（4）對(duì)大學(xué)的老師、同學(xué)、朋友印象如何？（5）在大學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)以及所擁有的經(jīng)驗(yàn)？（6）大學(xué)期間認(rèn)識(shí)了什么人？結(jié)交了什么朋友及幫助？（7）自己的職業(yè)興趣、愛好和性格特征？（8）自己具備哪些能力，擁有哪些特長(zhǎng)？（9）自己的人生觀、價(jià)值觀和未來的抱負(fù)？

（10）周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、看法和期望？第五頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（1）崗位及其要求了解崗位的空缺情況及各行業(yè)(專業(yè)相關(guān)）的招聘要求，衡量自己的綜合實(shí)力，以社會(huì)的需求為坐標(biāo)來確定自己的選擇。做到有針對(duì)性的求職而不浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力。（2）社會(huì)各項(xiàng)政策了解國(guó)家規(guī)定的一些與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的政策，要在政府允許的情況下選擇，以免踏入擇業(yè)誤區(qū)。2.了解社會(huì)第六頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（1）國(guó)家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針、政策和相關(guān)規(guī)定（2）國(guó)家總體的就業(yè)方針、政策（3）畢業(yè)生所在省市的相關(guān)規(guī)定（4）畢業(yè)生就讀學(xué)校的有關(guān)的具體規(guī)定（5）用人單位吸引人才的有關(guān)規(guī)定（6）人事制度的政策及其變化在擇業(yè)前必須了解的國(guó)家政策主要有：第七頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

職業(yè)選擇應(yīng)遵循人職匹配的最高原則。任何一種職業(yè)都沒有好壞之分、高低之分，關(guān)鍵是要適合自己。適合自己的職業(yè)就是最理想的職業(yè)，只有適合才能做得最好。人職匹配是職業(yè)選擇成功的唯一客觀標(biāo)準(zhǔn)。3.人職匹配第八頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)做出抉擇，這樣才能在職業(yè)崗位上做的出色，并因成就感而熱愛自己的工作。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)需要慎重考慮的個(gè)人優(yōu)勢(shì)主要有：

專業(yè)特長(zhǎng)以及自己的理想、興趣愛好、性格和能力。4.揚(yáng)長(zhǎng)避短第九頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

在擇業(yè)時(shí)，許多畢業(yè)生可能會(huì)遇到一些“兩難的選擇”，即兩個(gè)目標(biāo)都對(duì)自己有吸引力，又都有令自己不滿意和為難的地方。畢業(yè)生應(yīng)該通過以下比較做出選擇。

強(qiáng)度性；確定性；持久性；遠(yuǎn)近性；純潔度；繁殖性；廣延性；5.比較權(quán)衡第十頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

職業(yè)選擇的結(jié)果也并不是一成不變、不可更改的。我們?cè)趯?shí)際生活中，需要依靠對(duì)社會(huì)和自己的不斷反省，依據(jù)新的情況對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行“粗調(diào)”和“微調(diào)”，慎重地進(jìn)行新的選擇，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。

6.適時(shí)調(diào)整第十一頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日第三節(jié)影響職業(yè)選擇的因素

就業(yè)是人類社會(huì)普遍存在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也是每個(gè)大學(xué)生人生發(fā)展的重要課題。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)是一項(xiàng)義務(wù)，這項(xiàng)義務(wù)履行的前提就是就業(yè)。大學(xué)生職業(yè)選擇受到多種隱性因素和顯性因素的影響。這些因素基本上可以歸納為主觀因素和客觀因素兩大類。第十二頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

主觀因素是主體內(nèi)部產(chǎn)生的，與自我意識(shí)密切關(guān)聯(lián)的影響因素。它包括個(gè)性、能力、價(jià)值取向等。它們往往是左右大學(xué)生職業(yè)選擇的主要因素。一、主觀因素第十三頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日1.個(gè)性

性格、氣質(zhì)是個(gè)性當(dāng)中的穩(wěn)定因素，性格如何、氣質(zhì)怎樣，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)選擇乃至職業(yè)成功發(fā)揮著持續(xù)作用。美國(guó)心理學(xué)教授約翰霍蘭認(rèn)為每個(gè)職業(yè)的人都可以按下列六種個(gè)性進(jìn)行描述：現(xiàn)實(shí)型調(diào)研型藝術(shù)型社會(huì)型企業(yè)型常規(guī)型第十四頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日2.能力

能力是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，包括完成一定活動(dòng)的具體方式以及所必需的心理特征。能力常與知識(shí)相提并論，任何一種職業(yè)的完成都需要能力和知識(shí)的參與和配合。以自身能力強(qiáng)弱作為職業(yè)選擇考慮因素，是當(dāng)今大學(xué)生中的普遍現(xiàn)象。盡管他們會(huì)出現(xiàn)能力的錯(cuò)誤估計(jì)，但進(jìn)行選擇時(shí)仍是把能力作為一個(gè)方面來權(quán)衡的。第十五頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日3.價(jià)值取向

價(jià)值取向是一個(gè)人意識(shí)系統(tǒng)的核心部分，而且在根本上制約著主體因素的其他方方面面。價(jià)值取向是價(jià)值觀的具體化和方向化，價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)各類事物的一般性態(tài)度，這種態(tài)度表現(xiàn)出比較明確而單一的趨向和情感，便成為了價(jià)值取向。第十六頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

客觀因素是指職業(yè)選擇中環(huán)境因素的總和，也包括職業(yè)本身因素。如果說主題因素起著基礎(chǔ)性作用，那么客觀因素則發(fā)揮了制約和平衡的牽制作用。

二、客觀因素第十七頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日1.社會(huì)評(píng)價(jià)

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們實(shí)際普遍地存在著職業(yè)高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)即是職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)。職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)受到社會(huì)心理的強(qiáng)有力制約。職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)又是一動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)對(duì)大學(xué)生職業(yè)選擇的影響是潛移默化的，大學(xué)生的社會(huì)評(píng)價(jià)內(nèi)容也會(huì)發(fā)生變遷。第十八頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日2.經(jīng)濟(jì)利益

經(jīng)濟(jì)利益在當(dāng)今大學(xué)生職業(yè)選擇中扮演著愈加重要的角色。對(duì)于剛剛走出象牙塔，尚未邁入職業(yè)社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來說，經(jīng)濟(jì)因素不可能被演繹得淋漓盡致。他們只能在其能力范圍內(nèi)追求經(jīng)濟(jì)收入，獲得經(jīng)濟(jì)收入。但是，如果大學(xué)生付出的勞動(dòng)不能以合理的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬加以實(shí)現(xiàn)，那么這就會(huì)促使其重新選擇職業(yè)，并且將經(jīng)濟(jì)利益放到其考慮因素中更加重要的位置。第十九頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日3.家庭

家庭在人生大事上會(huì)留下深刻痕跡，其中，大學(xué)生職業(yè)選擇就融合了家長(zhǎng)意志。職業(yè)選擇的前奏是專業(yè)選擇，父母影響更多地通過家庭環(huán)境的熏陶，逐漸融入了大學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)。

大學(xué)畢業(yè)后，大學(xué)生又面臨著具體職業(yè)的選擇不過，此時(shí)家庭的影響力已遠(yuǎn)不如昔，因?yàn)榇髮W(xué)生專業(yè)知識(shí)已較為豐富，職業(yè)意識(shí)也更加明晰，心理正在日漸成熟，相應(yīng)地對(duì)家庭的心理依賴也就大為減弱。第二十頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日第四節(jié)職業(yè)選擇的決策及過程分析第二十一頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日一、明確職業(yè)方向七、實(shí)施、評(píng)估與反饋五、設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線二、自我評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟六、制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案三、環(huán)境評(píng)估四、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)第二十二頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日一、自我分析與環(huán)境分析1.自我分析許多事情沒有做成，不是由于我們沒有能力，而是將能力用錯(cuò)了地方。許多事情順利完成，不是由于我們能力高超，而是將能力用對(duì)了地方。沒有能力，錯(cuò)過機(jī)會(huì)；能力用錯(cuò)，痛失機(jī)會(huì)；能力用對(duì)，抓住機(jī)會(huì)；更有能力，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)；最有能力，為別人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。那么怎樣才是將能力用對(duì)地方呢？首先要做的就是認(rèn)識(shí)自己!也就是我們所說的自我分析。第二十三頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（1）我的優(yōu)勢(shì)：①什么是我最優(yōu)秀的品質(zhì)？②在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中學(xué)到了什么？③我曾經(jīng)做過什么？④我最成功的經(jīng)歷是什么？第二十四頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日①我性格中有哪些缺點(diǎn)？②我經(jīng)驗(yàn)中有哪些不足？③我最失敗的一次經(jīng)歷是什么？有什么教訓(xùn)？

（2）我的劣勢(shì)：第二十五頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日自我評(píng)估的方法經(jīng)驗(yàn)法（非正式評(píng)估）經(jīng)驗(yàn)法是指，在人際交往中或依據(jù)過去活動(dòng)成果由他人或本人對(duì)自己進(jìn)行主觀的分析和評(píng)價(jià)。方法

職業(yè)測(cè)評(píng)法（正式評(píng)估）職業(yè)測(cè)評(píng)是心理測(cè)驗(yàn)在職業(yè)心理測(cè)評(píng)上的具體運(yùn)用第二十六頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日自我評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)

1對(duì)自己需要的認(rèn)識(shí)

2對(duì)自己興趣的認(rèn)識(shí)

3對(duì)自己能力的評(píng)估4567你對(duì)自己性格的評(píng)估

對(duì)自己教育和培訓(xùn)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)

對(duì)其他因素的認(rèn)識(shí)

第二十七頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日職業(yè)生涯規(guī)劃的特征與原則個(gè)性化特征每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、文化背景、個(gè)性類型、價(jià)值觀、能力、職業(yè)生涯目標(biāo)、對(duì)成功評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等等不盡相同，所以不同人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也必不相同。職業(yè)生涯規(guī)劃的特征開放性特征一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在對(duì)客觀環(huán)境審時(shí)度勢(shì)的基礎(chǔ)上，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友、家人以及職業(yè)顧問的意見之后，才制定出來的。第二十八頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)劃原則

（“三定”原則）定點(diǎn)定位定向職業(yè)生涯規(guī)劃首先要“定向”所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)或區(qū)域。

對(duì)自己水平、能力等進(jìn)行全面分析，做出定位。第二十九頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日環(huán)境評(píng)估社會(huì)環(huán)境因素1社會(huì)環(huán)境是指社會(huì)各種客觀因素所形成的職場(chǎng)就業(yè)的總體氛圍。社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃乃至人生發(fā)展都有重大影響作用。2組織環(huán)境是指大學(xué)生所進(jìn)入的行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境的總和，是大學(xué)生面對(duì)的具體職場(chǎng)環(huán)境。組織環(huán)境因素3個(gè)體成長(zhǎng)的環(huán)境是指?jìng)€(gè)體家庭背景、教育背景以及社會(huì)時(shí)尚、主流價(jià)值觀等影響因素的總和。個(gè)體環(huán)境因素第三十頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（一）職業(yè)生涯的社會(huì)環(huán)境因素社會(huì)文化環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境人口環(huán)境科技環(huán)境政治與法律環(huán)境分類社會(huì)環(huán)境第三十一頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（二）職業(yè)生涯的組織環(huán)境因素

1、行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)是指職業(yè)的分類，行業(yè)環(huán)境就是各個(gè)不同行業(yè)總體環(huán)境的總和。內(nèi)容包括2、企業(yè)環(huán)境分析企業(yè)環(huán)境分析具體包括以下幾方面內(nèi)容：①企業(yè)實(shí)力②企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人③企業(yè)文化和企業(yè)制度第三十二頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（三）職業(yè)生涯的個(gè)體環(huán)境因素1、家庭背景因素1家庭的環(huán)境氣氛、父母的教育方式、以父母為核心的族群共同體(包括父母的主要社會(huì)關(guān)系)，對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著重要作用。2學(xué)校教育是對(duì)個(gè)體有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的訓(xùn)練，是根據(jù)一定的社會(huì)要求和教育對(duì)象的身心特點(diǎn)，所施加的全面的、系統(tǒng)的影響。2、教育背景因素3個(gè)性影響人的行為，決定人的命運(yùn)，當(dāng)然也影響甚至決定人的職業(yè)行為與命運(yùn)。3、心理類型因素第三十三頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日目標(biāo)的分類

短期目標(biāo)為一至二年，

中期目標(biāo)一般為三至五年，長(zhǎng)期目標(biāo)一般分為五至十年。人生目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)第三十四頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日2.環(huán)境分析

通過對(duì)環(huán)境分析，使自己了解所在國(guó)家、地區(qū)的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，了解所選職業(yè)在未來社會(huì)環(huán)境中的地位，以及是否符合未來社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。第三十五頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（1）社會(huì)環(huán)境分析：①社會(huì)政策②社會(huì)變遷③社會(huì)價(jià)值觀④科學(xué)技術(shù)的發(fā)展第三十六頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日①經(jīng)濟(jì)改革狀況②經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度③通貨膨脹④經(jīng)濟(jì)建設(shè)狀況⑤國(guó)際貿(mào)易狀況（2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：第三十七頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（二）“五What”法BECDA2.Whatyouwant?“我想干什么”1.Whatareyou?“我是誰”3.Whatcanyoudo?“我能干什么”4.Whatcansupportyou?“環(huán)境支持或允許我干什么？”

5.Whatyoucanbeintheend?“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？”第三十八頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日二、行業(yè)分析與職業(yè)定位1.行業(yè)分析

職業(yè)選擇前，進(jìn)行行業(yè)分析必不可少。所有的職業(yè)都是有價(jià)值的，這并不是說所有的職業(yè)都是完全相同的。從普遍意義上講，能夠獲得更的提升機(jī)會(huì)，薪水比平均水平更高一些，是我們絕大多數(shù)人對(duì)行業(yè)的初步分析，也是我們選擇行業(yè)的依據(jù)。通常，行業(yè)與企業(yè)的生存空間緊密相連，對(duì)公司來說，行業(yè)的性質(zhì)決定著其未來的發(fā)展方向和發(fā)展程度。從成長(zhǎng)性上看，選對(duì)了行業(yè)，個(gè)人在擇業(yè)方面也就成功了一半。第三十九頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日較好的行業(yè)

未來市場(chǎng)和顧客需求率高企業(yè)和個(gè)人的利潤(rùn)、薪資高行業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)壓力較大較差的行業(yè)

未來市場(chǎng)和顧客需求率低企業(yè)和個(gè)人的利潤(rùn)、薪資低行業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)壓力較?。?）行業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第四十頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（2）分析你想從事的行業(yè)形勢(shì)

你想去的行業(yè)有什么樣的優(yōu)勢(shì)？是處于行業(yè)初期、中期還是衰退期？未來有什么樣的發(fā)展優(yōu)勢(shì)？你想從事的行業(yè)中要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)者形勢(shì)如何？現(xiàn)在正急需人才，還是已經(jīng)處于人才飽和期？（計(jì)算機(jī)IT行業(yè)屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)）此外，還有一點(diǎn)非常重要：要了解你要從事的行業(yè)薪金狀況，這樣便于你更加明確制定自己的目標(biāo)。第四十一頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日2.職業(yè)定位

對(duì)于初踏入社會(huì)的畢業(yè)生，職業(yè)選擇的正確與否，關(guān)系著事業(yè)的成功與失敗，因此它在職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著重要的地位。但是在實(shí)踐中，往往會(huì)輕視這一點(diǎn)，或者認(rèn)為完備的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以彌補(bǔ)職業(yè)選擇的錯(cuò)誤。第四十二頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日①將自己的興趣愛好和不能忍受的工作方式、類型列出，并按照個(gè)人喜好的強(qiáng)度排序。②將能夠選擇的職業(yè)列出，并按照行業(yè)的分析標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排列。③將職業(yè)選擇與自己的興趣愛好比較，找出共同點(diǎn)繼續(xù)考慮。④重復(fù)以上步驟直到滿意。（1）一份適合自己的職業(yè)第四十三頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日（2）擇業(yè)觀念要調(diào)整

畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)，要根據(jù)社會(huì)需要，確立面向基層、務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀。畢業(yè)生要看到大的社會(huì)需求形勢(shì)，大的擇業(yè)環(huán)境，不要一味追求不切實(shí)際的職業(yè)。如在擇業(yè)中不根據(jù)變化的就業(yè)形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整期望值，將會(huì)出現(xiàn)期望值與社會(huì)需求嚴(yán)重錯(cuò)位，擇業(yè)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)處處碰壁的現(xiàn)象，使就業(yè)渠道越來越窄。第四十四頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日小故事：故事一：過去，有個(gè)主人發(fā)現(xiàn)兩頭牛走失了，就吩咐他的仆人出去找?？墒堑攘撕冒胩煲膊灰娖腿嘶貋?，于是，主人只好出去尋找，看個(gè)究竟。在野地里，主人看到他的仆人正在那里來回瞎跑，便問他：“你到底在干什么？”仆人回答：“剛才我發(fā)現(xiàn)兩頭鹿，您知道，鹿茸非常值錢，所以不必找什么牛了。”主人說：“那么你捉到鹿了嗎？”仆人說：“我去追朝東跑的那頭鹿，誰知它跑得比我快。不過請(qǐng)放心，我記得朝西的那頭鹿腳有點(diǎn)瘸，所以轉(zhuǎn)過來再追它，相信我會(huì)捉到的?！?/p>

叫他找牛他去捉鹿，捉東邊那只時(shí)還惦記著西邊那只，反復(fù)無常注定這個(gè)仆人最終肯定一事無成。第四十五頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日故事二：

意大利著名男高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂回顧自己走過的成功之路。盧西亞諾·帕瓦羅蒂說：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的父親，一個(gè)面包師，就開始教我學(xué)習(xí)唱歌。他鼓勵(lì)我刻苦練習(xí)，培養(yǎng)嗓子的功底。后來，在我的家鄉(xiāng)意大利的蒙得納市，一位名叫阿利戈·波拉的專業(yè)歌手收我做他的學(xué)生，那時(shí)，我還在一所師范學(xué)院上學(xué)。畢業(yè)時(shí)，我問父親：‘我應(yīng)該怎么辦？是當(dāng)教師，還是做一個(gè)歌唱家？”“我父親這樣回答我：‘盧西亞諾，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，你只會(huì)掉到兩個(gè)椅子之間的地上。在生活中，你應(yīng)該選定一把椅子?！焙髞?，盧西亞諾·帕瓦羅蒂選擇了歌唱家的職業(yè)，他成功了。第四十六頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日

職業(yè)生涯規(guī)劃，決不能犯“方向性錯(cuò)誤”。通常情況下，職業(yè)方向由本人所學(xué)的專業(yè)確定。通常職業(yè)生涯路線的選擇需要考慮以下三個(gè)問題：（1）我想往哪一條路線發(fā)展？（2）我應(yīng)往哪一條路線發(fā)展？（3）我能往哪一條路線發(fā)展？第四十七頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日1.公司的優(yōu)劣如何區(qū)分

（1）公司規(guī)模大?。?）公司福利待遇好壞（3）公司在行業(yè)的地位高低

三、選擇適合自己的公司第四十八頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日在判斷公司優(yōu)劣時(shí)應(yīng)該注意：（1）公司是否與個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相匹配，能否有利地提高個(gè)人的職業(yè)地位。（2）公司是否能夠提供更多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。（3）公司的企業(yè)文化是不是與你的個(gè)性相吻合。（4）公司是不是讓員工有充分的信任感。（5）公司有沒有友好的工作環(huán)境。（6）公司是不是有一支高效率的團(tuán)隊(duì)。第四十九頁(yè)，共五十八頁(yè)，2022年，8月28日2.選擇公司時(shí)的考慮（1）大、小公司各有優(yōu)勢(shì)①就企業(yè)環(huán)境、薪水待遇、就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)而言，大公司都要優(yōu)于小公司。②就“景氣循環(huán)”而言，景氣不好時(shí)，大公司較為沉穩(wěn)，小公司由于較敏感。③就“產(chǎn)業(yè)前景”而言，如果這個(gè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)走下坡