五年級下冊語文14再見了親人(圖文)完整版說課材料

抗美援朝介紹：1950年6月25日，美國發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燃燒到我國東北邊境。為了(wèile)保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍于1950年10月25日跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，和朝鮮人民結下了兄弟般的情誼。經(jīng)過中朝人民的共同努力，1953年725日美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。隨后，中國人民志愿軍分批回國，1958年，中國人民志愿軍全部回到祖國。

第一頁，共105頁。魏巍,原名鴻杰，河南鄭州人，曾用筆名紅楊樹。1920年生，1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在山西前線參加了八路軍。1950年冬天(dōngtiān)隨中國人民志愿軍赴朝鮮，任隨軍記者。寫出《誰是最可愛的人》等報告文學作品。1958年志愿軍回國，又寫了《依依惜別的深情》。讓我們(wǒmen)一起來了解一下作者：第二頁，共105頁。英烈(yīnɡliè)們的墓碑抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。14萬英烈的忠骨永遠留在了朝鮮(cháoxiān)的土地上。

第三頁，共105頁。1958年，最后一批中國人民志愿軍離開朝鮮回國，中朝兩國軍民依依惜別。這激動人心的情景，通過(tōngguò)作者的描述展現(xiàn)在我們面前……第四頁，共105頁。14再見(zàijiàn)了，親人第五頁，共105頁。第六頁，共105頁。第七頁，共105頁。再見(zàijiàn)了，親人第八頁，共105頁。我會理解(lǐjiě)戰(zhàn)役(zhànyì)：為實現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計劃，在一定的方向上和一定的時間內進行的一系列戰(zhàn)斗的總和。

打糕：朝鮮人民喜歡吃的一種食物，用糯米做成，與我國的年糕相似。

硝煙：炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。

阻擊戰(zhàn)：以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進攻的戰(zhàn)斗。

噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。

搗米謠：朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠。

第九頁，共105頁?！窘x詞】偵察──偵探焦急──焦慮剛強──頑強、堅強看守──看管溫暖──暖和情誼──情義、友誼崎嶇──坎坷深情厚誼──情深誼長

【反義詞】

溫暖──寒冷暫時──長久雪中送炭──雪上加霜

噩耗──喜訊崎嶇──平坦剛強──軟弱(ruǎnruò)、脆弱第十頁，共105頁。噩第十一頁，共105頁。親人(qīnrén)第十二頁，共105頁。

朗讀課文，思考(sīkǎo)下列問題：１、“親人”一般指哪些人？２、“再見了，親人”這句話是誰對誰說的？點此播放(bōfànɡ)教學視頻第十三頁，共105頁。親人(qīnrén)：有血緣關系(xuèyuánɡuānxì)的，關系親密的人。課文(kèwén)中的“親人”指誰？大嫂大娘小金花朝鮮人民第十四頁，共105頁。課文中的大娘、小金花、大嫂，與志愿軍戰(zhàn)士并沒有真正(zhēnzhèng)的血緣關系，那為什么把他們也稱為“親人”呢？第十五頁，共105頁。請快速默讀(mòdú)課文，用筆劃出：

朝鮮人民為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些事?第十六頁，共105頁。為了(wèile)志愿軍，大娘________________________________________________________________________。為了(wèile)志愿軍，小金花__________________________________________。為了(wèile)志愿軍，大嫂____________________________________________。

洗補衣服幾夜不眠，穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路第十七頁，共105頁。讓我們重溫(zhònɡwēn)那感人的一幕幕……自由朗讀第一自然段，哪里看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士？她為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些(nǎxiē)事？劃出相關句子，抓住重點詞句體會。第十八頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖(wēnnuǎn)！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有很多次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？第十九頁，共105頁。再見(zàijiàn)了，親人大娘(dàniáng)送打糕昏倒路旁(lùpánɡ)（雪中送炭）洗補衣服幾夜不眠救傷員失去外孫（唯一）第二十頁，共105頁?！澳鷰е鍕D女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來(shànglái)給我們吃。這真是雪中送炭?。　边@句話你能聯(lián)系上下文說說課文哪些地方寫出了“雪中”的危急，哪些詞句寫出了大娘“送炭”的不畏艱險？

文中“空著肚子”、“與敵人拼了三天三夜”寫出了志愿軍急需幫助的困境，“帶著”、“頂著”、“冒著”、“穿過”、“送到”這些動詞寫出了送打糕的艱難不易(bùyì)，所以當時有許多戰(zhàn)士感動得流下了眼淚，也使我深受感動。第二十一頁，共105頁。我們空著肚子(dǔzi)，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。第二十二頁，共105頁。是您帶著全村婦女(fùnǚ)，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。第二十三頁，共105頁。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著，穿過(chuānɡuò)，送到陣地上來給我們吃。炮火(pàohuǒ)硝煙(xiāoyān)第二十四頁，共105頁。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(chuānɡuò)硝煙，送到陣地上來給我們吃。第二十五頁，共105頁。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜．是您帶著全村婦女(fùnǚ)，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。⊙┲兴吞?xuězhōngsòngtàn)是什么意思？雪困難的情況炭幫助物質(wùzhì)：糧食精神：希望在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給予物質上或精神上的幫助。

第二十六頁，共105頁。1、課文(kèwén)中“雪”“炭”分別指什么?炭：大娘帶著全村的婦女冒著生命威脅給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕。（更重要的鼓勵(gǔlì)、關懷與愛。）雪：志愿軍戰(zhàn)士空著肚子，在陣地上跟敵人(dírén)拼了三天三夜；（志愿軍面臨的困境）雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助、鼓勵。文中指志愿軍面臨的困境時，大娘帶著全村的婦女冒著生命威脅給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕。2、用“雪中送炭”說一句話？

……，這真是雪中送炭啊！3、大娘她們僅僅是為我們送來打糕嗎？還為我們送來了什么？第二十七頁，共105頁。由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是(zhēnshi)雪中送炭?。∵@段話表達了朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士(zhànshì)的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士(zhànshì)對朝鮮人民的感激之情。

第二十八頁，共105頁。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(díjī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)被炸平了。您為我們失去了唯一的親人。

唯一(wéiyī)，是只有一個，獨一無二。背――背回的是志愿軍傷員(shāngyuán)丟――丟掉的是自己唯一的小孫孫的生命一背一丟反映了：大娘對志愿軍的深情厚誼。第二十九頁，共105頁。假如:

你就是(jiùshì)那位大娘,想象當時冒著炮火送打糕的情境,你體會到了什么?

你就是(jiùshì)那位大娘,你失去了唯一的小孫孫,是什么感受?第三十頁，共105頁。想象一下，大娘還會為我們(wǒmen)做哪些事？八年來，您為我們(wǒmen)花了多少心血，給了我們(wǒmen)多少慈母般的溫暖！怎么(zěnme)讀？第三十一頁，共105頁?；仡?huígù)第一自然段本段主要(zhǔyào)寫了大娘為志愿軍做了哪三件事?大娘(dàniáng)為志愿軍“送打糕”，累得昏倒在路旁。“救志愿軍的傷員”，失去了自己唯一的小孫孫。洗補衣服幾夜不眠第三十二頁，共105頁。1、透過剛才的語言文字，你看到了一位怎樣的大娘?2、作者認為(rènwéi)這份情如何？第三十三頁，共105頁。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么(zěnme)能忘懷？第三十四頁，共105頁。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么(zěnme)能忘懷？第三十五頁，共105頁。而今，在與朝鮮人民分別(fēnbié)的日子，這位可親可敬的大娘也趕來相送了!此時，我們的戰(zhàn)士深情地對大娘說——第三十六頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步(jiǎobù)吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們(wǒmen)會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。第三十七頁，共105頁?！盀槭裁磽u頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！”

解析：這幾句話在第一段課文中起過渡作用(zuòyòng)。第一句是志愿軍戰(zhàn)士看到大嫂“搖頭”后的設問。第二句只是志愿軍戰(zhàn)士的反問，第三句是志愿軍戰(zhàn)士肯定的回答，第二、三兩句構成了設問（自問自答）。第四句說明“永遠不會”“忘懷”的原因，總起了下文?！鞍四陙怼睆娬{了時間，“心血”“慈母般的溫暖”總述了大娘給予志愿軍戰(zhàn)士的幫助和關懷。

第三十八頁，共105頁。然而大娘沒有(méiyǒu)停下送行的腳步……第三十九頁，共105頁。大娘，大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么(zhème)大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭(yáotóu)呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。第四十頁，共105頁。大娘仍然沒有停下送行的腳步，她，執(zhí)意(zhíyì)要送，我們懇求她……第四十一頁，共105頁。大娘，大娘，大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(niánjì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭(yáotóu)呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。第四十二頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么(zhème)大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們(wǒmen)會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。第四十三頁，共105頁。按“勸慰---回憶(huíyì)---抒情”的線索給第一自然段分層。第一層：開頭(kāitóu)------不，永遠不會。第二層：八年來------失去了唯一的親人。第三層：最后一句。第四十四頁，共105頁。小組合作(hézuò)學習第二自然段討論(tǎolùn)１：這一段主要講什么？畫出重點語句說出感受．小金花為救偵察員失去(shīqù)媽媽第四十五頁，共105頁。假如：

你就是小金花(jīnhuā)，當你失去了自己的母親，是什么感受？

第四十六頁，共105頁。請讀相關(xiāngguān)的課文你回到村里，焦急地等待著媽媽．第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，這個(zhège)仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強啊！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

第四十七頁，共105頁。1、什么(shénme)叫“噩耗”、“同歸于盡”？“噩耗”，指親近(qīnjìn)的人死亡的消息。“同歸于盡”，是一同死亡或毀滅的意思。2、找出小金花聽到噩耗(èhào)時的表現(xiàn)是怎樣的，說說從這些表現(xiàn)中你體會到了什么？

“腳一跺”“狠狠地說：‘媽媽，這個仇我一定要報！’”表現(xiàn)了小金花對敵人的無比仇恨?！白旖浅閯又闭f明了她欲哭又止，強壓悲痛，這和同志們“傷心地痛哭”形成對照。

對敵人的仇恨壓住了失去親人的悲痛，表現(xiàn)了小金花十分剛強。第四十八頁，共105頁。小金花，不要(bùyào)哭了，擦干眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧！第四十九頁，共105頁。討論(tǎolùn)２：為什么媽媽犧牲了小金花沒有哭，志愿軍走了她怎么落淚了呢？討論(tǎolùn)２：為什么媽媽犧牲了，小金花沒有哭，志愿軍走了她卻落淚了呢？第五十頁，共105頁。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(chōudònɡ)著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強??！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？當媽媽犧牲的消息傳來時，小金花(jīnhuā)愛與恨、悲痛與復仇的怒火交織在一起時的表情，她把失去親人的痛苦轉化成對敵人的滿腔仇恨。這樣一個剛強的孩子，媽媽犧牲時沒有哭，與志愿軍分別時卻哭了。這種對敵人的“恨”與對志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強烈的對比，表現(xiàn)朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。

第五十一頁，共105頁。自學第三(dìsān)自然段：大嫂為自愿軍戰(zhàn)士做了件什么事？找出最令你感動的句子，小組內討論一下。您知道我們(wǒmen)缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜，后面山上的野菜挖完了，您又跑到前沿陣地上去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊?????傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。三個“挖”談感受(gǎnshòu)??????第五十二頁，共105頁。您為我們付出了這樣高的代價(dàijià)，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？失去(shīqù)雙腿，永遠殘疾。這樣高的代價(dàijià)指什么？您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼.第五十三頁，共105頁。您為我們(wǒmen)付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？第五十四頁，共105頁。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民(rénmín)的友誼？第五十五頁，共105頁。您為我們(wǒmen)付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國(zhōnɡɡuó)人民的友誼。第五十六頁，共105頁。您為我們付出(fùchū)了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？“這樣高的代價”指的是大嫂為志愿軍挖野菜付出了血的代價——被敵人的炮彈炸斷了腿。這段話用反問的語氣強調肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士比山高比(ɡāobǐ)海深的情誼。本文多處使用反問句，以形式上的否定達到內容上更加肯定的目的。無論是在情感的抒發(fā)，還是在語意的加重上，其表達(biǎodá)效果都勝過了陳述句。

第五十七頁，共105頁。思考：朗讀課文的前三個自然段，想想在寫法上有什么(shénme)特點？都用第二人稱；都先用一個稱呼語；這樣寫好像面向對方說話，更便于(biànyú)表達感情，都是通過具體事例直接抒發(fā)作者的感情。第五十八頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持(zhīchí)得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭??！當時有很多次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？‖‖情感(qínggǎn)的抒發(fā)往事(wǎngshì)的追憶送別的場面

思考：默讀前三個自然段的開頭和這三段最后一句話，這三個自然段，在表達上有什么特點？第五十九頁，共105頁。這三個自然段，在寫法(xiěfǎ)上有什么特點？這三個自然段雖內容有別，但寫法相似。首先(shǒuxiān)，都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，志愿軍對朝鮮人民的關心體貼之情都飽含在這一聲聲懇求中，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民密不可分的親情。同時，這3個自然段還以具有充分肯定語意的反問句結尾，這樣的表達避免了平鋪直敘，將中朝人民的深厚感情表達得淋漓盡致。中間敘述的內容又主要是由送別時的情景和追憶那些令人難忘的往事所組成，把現(xiàn)實的情景和往事結合起來，寫得情真意切。第六十頁，共105頁。為了(wèile)志愿軍，大娘________________________________________________________________________。為了(wèile)志愿軍，小金花__________________________________________。為了(wèile)志愿軍，大嫂____________________________________________。穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路第六十一頁，共105頁。這就是大娘、小金花、大嫂為志愿軍所作的，這就是我們中國人民的親人!其實，在朝鮮人民的心中，中國人民又何嘗(hécháng)不是他們的親人呢?第六十二頁，共105頁。再讀課文，用筆劃出：

志愿軍戰(zhàn)士(zhànshì)為朝鮮人民做了哪些事?第六十三頁，共105頁。志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民(rénmín)做的事：１、八年來，與朝鮮人民(rénmín)并肩作戰(zhàn)，有戰(zhàn)斗就有流血，有犧牲。２、空著肚子在陣地上與敵人拼打。３、偵察員老王被抓。４、戰(zhàn)士負傷……第六十四頁，共105頁。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，近40萬志愿軍戰(zhàn)士獻出了他們年輕而寶貴的生命，比如我們新中國的締造者毛澤東的兒子毛岸英就長眠(chángmián)在朝鮮，你還知道哪些在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的英雄?第六十五頁，共105頁。為什么當時(dàngshí)沒有哭而今天哭了呢？當媽媽(māmā)犧牲的消息傳出時，小金花心中愛與恨、悲痛與憤怒交織在一起，他把失去親人的痛苦轉化為對敵人的滿腔仇恨。這種對敵人的恨與對志愿軍的愛產(chǎn)生強烈的對比，體現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。拓展(tuòzhǎn)：抗美援朝中的英雄人物有很多，請把他們的事跡與人物連一連。挺胸膛堵槍眼視死如歸臥火海忍巨痛，維護潛伏紀律冒嚴寒跳水窟救少年志愿軍第一人，領袖之子搶修橋梁保暢通英勇獻身雙腿傷，忍痛爬，捐軀開路羅盛教楊連第黃繼光許家朋邱少云毛岸英第六十六頁，共105頁。舍身(shěshēn)賭機槍的黃繼光第六十七頁，共105頁。戰(zhàn)火(zhànhuǒ)焚燒中的邱少云為了整個作戰(zhàn)計劃的成功(chénggōng)，他被烈火活活燒死而沒有發(fā)出一聲呻吟第六十八頁，共105頁。英勇(yīngyǒng)就義的楊根思楊根思毅然抱起僅有的1包炸藥，拉燃導火索，沖向密集的敵群。隨著一聲震天動地(zhèntiāndòngdì)的巨響，他與四十多個敵人同歸于盡。第六十九頁，共105頁。烈士(lièshì)毛岸英之墓第七十頁，共105頁。志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火(zhànhuǒ)中救出朝鮮老大爺。

第七十一頁，共105頁。志愿軍幫助朝鮮(cháoxiān)人民修水渠，重建家園。第七十二頁，共105頁。舍身(shěshēn)堵槍眼的戰(zhàn)斗英雄黃繼光烈火中紋絲不動(wénsībùdòng)的戰(zhàn)斗英雄邱少云搶救朝鮮落水兒童(értóng)而犧牲的羅盛教。青山處處埋忠骨第七十三頁，共105頁。慘不忍睹(cǎnbùrěndǔ)的戰(zhàn)場第七十四頁，共105頁。慘不忍睹(cǎnbùrěndǔ)的戰(zhàn)場第七十五頁，共105頁。自1950年10月25日參戰(zhàn)至1953年7月27日停戰(zhàn)，中國人民志愿軍共陣亡(zhènwáng)114000余人，醫(yī)院救治戰(zhàn)斗和非戰(zhàn)斗負傷的傷員383000余人次，8000余人下落不明，在戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍共計戰(zhàn)斗損失390000余人。這是一個巨大的犧牲。第七十六頁，共105頁?！懊绹致攒娪龅搅耸澜?shìjiè)上最難對付、最不怕死的軍隊。中國人民志愿軍憑著一顆赤誠的愛國心，憑著勇敢，不要命地與武器裝備、軍事實力、綜合國力遠遠高于自己的侵略者干了起來，是他們的鮮血把猖狂一時的鐵老虎打成了紙老虎?！薄度A夏時報》第七十七頁，共105頁。魏巍他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌(jiānrèn)和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！第七十八頁，共105頁。就是(jiùshì)親人第七十九頁，共105頁。盡管中朝兩國人民千般的不舍，萬般的不愿，分別的日子(rìzi)還是來了。列車就要開動，望著大娘、小金花、大嫂，望著數(shù)不清的朝鮮人民，望著這曾經(jīng)灑過鮮血的土地，志愿軍深情地說—第八十頁，共105頁。再見了，親人！再見了，親愛(qīnài)的土地！第八十一頁，共105頁。再見(zàijiàn)了，親人！再見(zàijiàn)了，親愛的土地！登上回國的列車，志愿軍戰(zhàn)士心中的萬語千言，只能反復地用呼喚方式來表達?！霸僖娏恕保f明“依依惜別”；呼喚“親人”，表現(xiàn)“關系親密”；呼喚“親愛的土地”，強調“深深的眷戀”。這里的呼喚簡短而親切，真摯而感人(ɡǎnrén)，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情。第八十二頁，共105頁。列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮(cháoxiān)的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。第八十三頁，共105頁。列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血(xiānxuè)的土地上再停留片刻。

這段話抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮(cháoxiān)人民的熱愛之情，也表達了他們對曾經(jīng)灑過鮮血的這片土地的眷戀之情，進一步說明了中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。

第八十四頁，共105頁。再見了，親人(qīnrén)！我們的心永遠跟你們在一起。第八十五頁，共105頁。再見了，親人(qīnrén)，我們的心永遠跟你們在一起。

課文雖然沒有直接去寫列車已經(jīng)開動，但透過字面，我們仿佛能夠看見此時此刻列車正載著志愿軍戰(zhàn)士離開了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的朝鮮人民。這段話是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚，也同樣是朝鮮人民的心聲，它告訴人們：在血與火的考驗中，中朝人民結下了親如家人、牢不可破的深厚(shēnhòu)情誼。

第八十六頁，共105頁。在火車站上，志愿軍和朝鮮人民真是(zhēnshi)有道不完的離別話，訴不完的離別情。然而就在志愿軍和大娘她們揮淚惜別之際，火車“嗚”地啟動了，千言萬語涌上心頭，都并作一聲呼喚——再見了，親人！再見了，親愛(qīnài)的土地！第八十七頁，共105頁?；疖囆煨扉_出，那隆隆的車行聲牽動著志愿軍的心?？墒俏覀兡切┲驹杠姂?zhàn)士離開祖國(zǔguó)、離開家鄉(xiāng)長達八年，一定也想祖國(zǔguó)，可他們卻希望——列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地(tǔdì)上再停留片刻。第八十八頁，共105頁。火車向前行駛，那隆隆的車行聲也牽動著朝鮮人民的心。八年來，志愿軍用鮮血和生命書寫著一段段可歌可泣的故事，中朝人民的心已緊緊地連在了一起。今天，志愿軍就要離開了，朝鮮人民怎能舍得，他們多么(duōme)希望——列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼中國的親人，請你們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留(tíngliú)片刻。第八十九頁，共105頁。戰(zhàn)士(zhànshì)們依戀朝鮮的山，朝鮮的水，更依戀朝鮮的親人們！然而，無情的火車風馳電掣向前駛去，此時此刻，淚水模糊了雙眼，要想再說上幾句惜別的話，相距已遠，只能在心頭一遍又一遍地呼喊著——再見了，親人(qīnrén)！我們的心永遠跟你們在一起。第九十頁，共105頁。再見了，親人！我們的心永遠(yǒngyuǎn)跟你們在一起。這是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚，也同樣是朝鮮人民的心聲(xīnshēng)，它告訴人們：在血與火的考驗中，中朝兩國人民結下了親如家人、牢不可破的深厚情誼。第九十一頁，共105頁。再見了，親人！我們的心永遠跟你們(nǐmen)在一起。第九十二頁，共105頁。在朝鮮戰(zhàn)場上，（）為了(wèile)（）浴血奮戰(zhàn)，（）為了(wèile)（）也付出了很高的代價，兩國人民用（）凝成了()的情誼，因此兩國人民不是（），勝似（）。志愿軍朝鮮(cháoxiān)人民朝鮮(cháoxiān)人民志愿軍鮮血比山高、比海深親人親人第九十三頁，共105頁。同學們，如果(rúguǒ)你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿軍分別的這一刻，你會給志愿軍戰(zhàn)士說什么呢？第九十四頁，共105頁。請你結合搜集到的資料(zīliào)，從課文的字里行間捕捉信息，仿照課文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份寫一段送別的話。孩子，我們(wǒmen)舍不得你們走……還記得……叔叔(shūshu)，請再多留一會兒……那一回……兄弟，讓我再送你們一程吧……我不會忘記……第九十五頁，共105頁。

要求：想想，朝鮮人民會說些什么？請選擇小金花、大娘、大嫂三者之中的人為角色，以他們的口氣，寫一個片斷.（以小金花為主角寫片段）志愿軍叔叔啊，你們歇歇吧！你們已經(jīng)(yǐjing)幾天幾夜沒合眼了。來不及喝一口水，來不及吃一碗飯，沒日沒夜地打仗！為了我們中朝的和平，為了保衛(wèi)我們的祖國，我們原本美麗的家園！你們的付出，比山還高比水還深！那次，我和媽媽來到前沿幫助你們送武器，不料被敵人發(fā)現(xiàn)，暴露了身份。當我們認為要死于敵人槍口下時，準備與敵人同歸于盡時，是你們——志愿軍叔叔，來救我們母女。你們故意和敵人周旋，用你們的智慧和勇氣進行戰(zhàn)斗，救出了我們，讓我們獲救，我們怎么也想不到你們會為了一對不受人注目的母女，冒著受傷甚至犧牲的代價，救我們！志愿軍叔叔??！你們對我們比親人還親，讓我們感受到殘酷的戰(zhàn)爭時期少有的溫暖！您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

第九十六頁，共105頁。

你們歇歇吧！你們已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了。來不及喝一口水，來不及吃一碗飯，沒日沒夜地打仗！為了幫我們打美國佬，你們負出了慘重的代價，為了我們的安全你們付出了多大的代價!記得上一次，美國的飛機來了，朝鮮人民四處逃散，剩下一些老弱病殘的人無法逃離。這時，你們來了。你們有的一手抱著孩子，一邊背著老人，跑向防空洞。周圍的房子和大樹被燒著了，你們沖進熊熊大火，不顧自己的生命，在村子里來回十幾趟，有些(yǒuxiē)已經(jīng)不行了，但他們還是來回救人。在這次逃生中，你們有多少人被炸死，有多少人被燒傷，沒有一個有怨言。你們說，這比山還高，比海還深的友誼我怎能忘記了?

第九十七頁，共105頁。

孩子，讓大娘再看你一眼吧！為了幫我們趕走強盜，你已經(jīng)浴血奮戰(zhàn)了八年。2900個日日夜夜啊，你終于可以回歸故里啦！為什么要流淚呢？是舍不得我這個老太婆嗎？不，你放心吧，我這把老骨頭還硬朗著呢！還記得那個夜晚嗎？敵機在頭頂轟炸，敵兵在村外包圍了整個村莊。你帶著全連的戰(zhàn)士，硬是用血肉之軀為我們開