秋學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)歷史上冊(cè)教課計(jì)劃制定教師：何云霞適應(yīng)(1)(2)(3)班合適調(diào)整也合適(4)(5)(6)班為更好的抓好七年級(jí)的教課工作任務(wù)，，，培育四有一代新人，，還向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、等其余思想道德教育?！耙詫W(xué)生發(fā)展論本"為宗斤制運(yùn)如卜教課計(jì)劃：一、學(xué)生狀況解析七年級(jí)學(xué)生整體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，因此大多數(shù)同學(xué)，講堂紀(jì)律較好。但缺少綜合概括能力，學(xué)習(xí)欠踴躍■:二、教材解析1、教材特色本學(xué)期七年級(jí)歷史第一冊(cè)采用的是人教版教材，識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，，2、教材內(nèi)容《中國(guó)歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)的太古居民寫到的魏晉南北朝，砕個(gè)卩則刑22課。3、教材要點(diǎn)、難點(diǎn)教材要點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索有關(guān)的重要事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)論。二、主要舉措與教課目的，代爲(wèi)訝抑泓:竟一、落實(shí)好諛童旳教？標(biāo)1、準(zhǔn)斷；2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。3、表現(xiàn)一致要求與個(gè)性發(fā)展一致。亦一、近了牛.主動(dòng)卷與到諛堂教課屮，如講堂上答題、小議論，故穿喚，過(guò)這，，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，恤F綸主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)大所孑詢內(nèi)卷這樣晝使寧發(fā)現(xiàn)不足，貝冋總結(jié)。第三、踴躍展開(kāi)歷史活動(dòng)課，，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面，力。增強(qiáng)培育學(xué)生創(chuàng)辦精神實(shí)踐能力。第四、.

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牛.

上誄詢注意丿麻中，增強(qiáng)講堂紀(jì)律的'，，

管理。實(shí)時(shí)，網(wǎng)上探周次

教課內(nèi)容

課時(shí)第1課祖國(guó)境內(nèi)的太古居民

第2課原始的農(nóng)耕生1

活

22第3課華夏之祖活動(dòng)課一找尋歷史23第4課夏、商、西周的興亡24567891011121314151617181920

第5課絢爛的青銅文明第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)第7課大改革的時(shí)代國(guó)慶放假第8課中華文化的勃興（一）第9課中華文化的勃興（二）活動(dòng)課二編歷史小故事第10課“秦王掃六合”第11課伐無(wú)道，誅暴秦復(fù)習(xí)1—5課復(fù)習(xí)6—11課期中考試評(píng)講試卷第12課大一統(tǒng)的漢朝第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第14課匈奴的流行及與漢朝的和戰(zhàn)第15課漢通西域和絲綢之路第16課鼎盛的秦漢文化（一）第17課鼎盛的秦漢文化（二）活動(dòng)課三秦始皇功過(guò)的爭(zhēng)辯第18課三國(guó)鼎峙第19課江南地域的開(kāi)發(fā)第20課北方民族大交融第21課承前啟后的魏晉南北朝的文化（一）第22課承前啟后的魏晉南北朝的文化（二）活動(dòng)課四運(yùn)用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史活動(dòng)課五“溫故而知新”的方法和技