新人教部編版四年級語文下冊四年級語文下冊桂林山水(二)課文同步練習(xí)習(xí)題(含答案解析)

新人教部編版四年級語文下冊四年級語文下冊桂林山水（二）課文同步練習(xí)習(xí)題（含答案解析）班級姓名一、選詞填空。觀賞欣賞玩賞1.我看見過波瀾壯闊的大海，（）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。2.我們乘著小船，蕩漾在漓江上，來（）桂林的山水。3.昨天，我與爺爺去了工人體育館，()了一場精彩的足球比賽。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.早上，同學(xué)們（）來到學(xué)校，開始了新的一天的學(xué)習(xí)。2.李明是一名職業(yè)球員，他已經(jīng)在足球場上（）踢了十幾年足球了。3.雖然在市級英語比賽中我獲得了冠軍，但是我仍然要（）努力學(xué)習(xí)。二、判斷句子的正誤。1.“形態(tài)萬千“的意思是：有一千種或一萬種形態(tài)、姿態(tài)。（）2.“好像一不小心就會栽倒下來：是比喻句。（）3.作者寫“我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水”，是想寫出不同景觀的不同特點(diǎn)。（）4.“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的意思是一樣的。（）三、課文內(nèi)容精彩回放。㈠漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。……桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。1.根據(jù)意思在短文中找詞語。⑴高聳直立，形容山勢的險峻。（）⑵形容山石等兀立、重疊。（）⑶像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西。（）2.填空。⑴漓江水的特點(diǎn)是（）（）（）；桂林山的特點(diǎn)是（）（）（）。⑵這兩段話運(yùn)用了（）和（）兩種修辭手法。3.用“”畫出文中一個比喻句。4.照樣子寫句子。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。⑴公園里的花真香啊，香得。⑵我的家鄉(xiāng)真美啊，。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。小雨淅淅瀝瀝地下著，像，像，像，滋潤著萬物生長。㈡這樣的山著這樣的水，這樣的水真這樣的山，再加上空中，山間，江山，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。1.按原文把詞語補(bǔ)充完整。2.請把概括作者觀賞桂林山水的整體感受的句子用“”畫出來。3.“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是。這句話在文中的作用是。四、閱讀短文，完成下列各題。廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮抱山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云霧籠罩的廬山，真令人流連忘返。1.仔細(xì)讀短文，給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2.根據(jù)意思，在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。⑴傳說中指利用法術(shù)乘著云霧飛行