口技復(fù)習(xí)課件

林嗣環(huán)口技

林嗣環(huán)，號鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有《鐵崖文集》、《秋聲集》?！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉懙囊徊抗P記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。林嗣環(huán)的《口技》一文被收入《虞初新志》。林嗣環(huán)《口技》

⑴【原文】京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！咀g文】

京城里有個擅長口技的人。一天正趕上有一家大擺酒席，宴請賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的圍幕，表演口技的藝人坐在圍幕里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。（2）【原文】眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

【譯文】眾多的賓客一起圍坐在屏幕前面。過了一會兒，只聽到圍幕里面醒木一拍，全場安靜下來，沒有敢大聲說話的人。

（3）【原文】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。

【譯文】遠遠地聽到深巷里的狗叫聲，就有一個婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。一會兒，小孩子也醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒了。婦人拍著孩子喂奶，小孩含著奶頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面輕聲哼唱著哄他睡覺。又有一個大孩子醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。

（4）【原文】

當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一地齊發(fā)，眾妙畢備?！咀g文】在這個時候，婦人用手拍孩子的聲音，嘴里哄孩子的哼唱聲，小孩子含著奶頭啼哭的聲音，大孩子剛剛醒來的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時都響了起來，各種妙處都具備。（5）【原文】滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

【譯文】全場的客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為表演得好極了。

（6）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

【譯文】不久，丈夫打鼾的聲音響起來了，婦人拍小孩的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。隱隱地聽到有老鼠活動的聲音，盆子等器具傾斜打翻的聲音，婦人在睡夢里的咳嗽聲音。客人們聽到這里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。

（7）【原文】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。

【譯文】忽然有一個人大聲呼叫：“起火啦”，丈夫起來大聲呼叫，婦人也起來大聲呼叫。兩個小孩子一齊哭了起來。一會兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。

（8）【原文】中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲?！咀g文】

其中夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音，呼呼的風(fēng)聲，成百上千種聲音一齊響了起來；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時一齊用力的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水的聲音。（9）【原文】凡所應(yīng)有，無所不有。

雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。【譯文】凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指出其中的哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。

(10)【原文】于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

【譯文】在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿直打哆嗦，幾乎想要搶先跑掉。

(11)【原文】忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【譯文】

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失了。撤去圍幕一看里面，一個人、一張桌子、一把扇子、一塊醒木罷了。

四、翻譯下列句子,注意加點字的意思。1、京中有善口技者。會賓客大宴。2、但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。3、便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。4、一時齊發(fā)，眾妙畢備。5、滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。6、賓客意少舒，稍稍正坐。7、微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)。京城里有個擅長表演口技的人。（有一天）正趕上有一戶人家大擺酒席，宴請賓客。只聽到帷幕里面醒木一拍，全場安靜下來，沒有人敢大聲說話。便聽見有一個婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。（各種聲音）在同一時候發(fā)出，模仿得維妙維肖。全場的客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭看著，微笑著，暗暗地贊嘆，認(rèn)為表演得好極了?？腿藗兟牭竭@里，心情稍微放松了些，稍微把身子坐正了一些。

隱隱約約聽到有老鼠窸窸窣窣，盆子、器皿傾倒的聲音。8、中間力拉崩倒之聲，火爆聲。9、又夾百千求救聲，曳屋許許聲。10、凡所應(yīng)有，無所不有。11、雖人有百手，手有百指，不能指其一端。12、人有百口，口有百舌，不能名其一處也。13、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。其中夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒時發(fā)出爆裂的聲音。又夾雜著成百上千人求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時一齊用力的呼喊聲。

凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣不具備的。即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指明其中的任何一種聲音。即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一種聲音啊。在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿哆嗦打顫，幾乎想要搶先跑掉。一、古今異意：

字詞

古意

今意會適逢聚在一起是這判斷動詞雖即使雖然股大腿屁股走跑行走二、一詞多意妙以為妙絕絕妙眾妙畢備妙處絕以為妙絕極致群響畢絕盡、消失乳婦撫兒乳喂奶兒含乳啼乳頭名說出名字三、通假字滿坐寂然：“坐”通“座”重點字詞1、表示突然發(fā)生：（忽）、（忽然）2、表示幾件事同時發(fā)生：（一時)

3、表示兩件事相繼發(fā)生：（既而)4、表示在特定的某個時間內(nèi)發(fā)生：（是時)5、表示過了很短時間就發(fā)生：（俄而）、（少頃)

四、表示時間的詞重點字詞朗讀課文整體感知1、全文圍繞哪一個字來寫的?2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來？善藝人惟妙惟肖的表演賓客如臨其境的反應(yīng)簡單的道具正面描寫側(cè)面描寫你能解釋下列詞語嗎1、京中有善口技者2、會賓客大宴3、夫叱大兒聲4、賓客意少舒，稍稍正坐（擅長，善于）（舉行宴會）（大聲呵斥）（漸漸）中間古：其中夾雜著

今：里面但古：只

今：轉(zhuǎn)折連詞走古：跑

今：行走會古：適逢正趕上

今：會議微古：隱約

今：細(xì)小輕微施古：放置今：施行自學(xué)指導(dǎo)一一、解釋下列句中加線詞語。1、會賓客大宴（）2、施八尺屏障（）3、便有婦人驚覺欠伸（）4、一時齊發(fā)（）5、滿座寂然（）6、奮袖出臂（）7、賓客意少舒（）（）9、中間力拉崩倒之聲（）10、不能名其一處也（）11、眾妙畢備（）12、既而兒醒（）二、辨析下列一詞多義。1、中間力拉崩倒之聲/肉食者謀之，又何間焉？2、以為妙絕

/群響畢絕3、但聞屏障中撫尺一下/且夫吾嘗聞少仲尼之聞三、選出加線字意思不同的項。（）A京中有善口技者?循循善誘B眾妙畢備?畢恭畢敬C不能名其一處也?不可名狀D以為妙絕?絕處逢生適逢，正趕上擺放，布置驚嚇而醒同時靜悄悄的樣子舉起稍微伸展，松弛夾雜說出全，都BD夾雜?參與極點?消失聽到?見識一會兒，不久復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作手法及其表現(xiàn)作用。2、感受口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。思考下列問題：自學(xué)指導(dǎo)1、第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用？

“善”字統(tǒng)領(lǐng)全文，全文的展開都緊緊扣住“善”字。

列數(shù)口技人的道具，四個“一”字，暗示道具簡單，側(cè)面烘托了口技表演者的高超技術(shù)。2、請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。第一個場面：_______________________________。第二個場面：_____________________________。第三個場面：_____________________________。四口之家在深夜由睡而醒的過程一家人由醒復(fù)睡的情形深夜失火、救火的情形3、文中前后兩次交代極簡單的道具，起什么作用？①首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整。②口技表演者用極簡單的道具表演出紛繁復(fù)雜的聲音，一簡一繁對比鮮明，側(cè)面烘托口技表演者技藝的高超。一、思考下列問題。1、請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。第一個場面：_______________________________________________第二個場面：_______________________________________________第三個場面：_______________________________________________2、文中描寫了聽眾的哪幾處反應(yīng)？想一想這些描寫起什么作用？從賓客的神態(tài)、動作、心理的描寫來表現(xiàn)聽眾的反映?！吧祛i”、“側(cè)目”說明賓客聽得入神，“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領(lǐng)神會；“意少舒、稍正坐”表現(xiàn)賓客由緊張到松弛的情緒變化；“變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”寫賓客完全進入境界，以假為真的神態(tài)、動作。作用：通過側(cè)面描寫，生動形象地表現(xiàn)了口技引人入勝的藝術(shù)感染力，從而烘托了口技表演者技藝的高超。四口之家在深夜由睡而醒的過程一家人由醒入睡的情形深夜失火、救火的情形自學(xué)指導(dǎo)二3、文中前后兩次交代極簡單的道具，起什么作用？4、文章第二段是按怎樣的順序描寫口技藝人表演的聲響的？5、本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風(fēng)民俗，請你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。

[示例]五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動作剛勁。龍船如飛，爭先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為壯觀。①首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完